我们的节日-优秀教学设计

长沙市中（小）学教师统一备课用纸备课人：胡思鹏总第30课时科目美术年级三班级2627282930备课时间2022年3月19日课题我们的节日我们的节日这一课属于综合探索这一领域范畴，与《生日快乐》这一课相似，学生通过生日快乐这一课的学习，已经对节日场景画有了一定的了解。而本课是一个学习的递进，能让学生更加体会场景画的绘制方法方式。本课的难点在于场景的把控和对人物动态的描画，在这一块教师要加大讲解的方法和力度，让学生将课堂作业画好。教材分析教学重点画出一幅体现儿童节节日趣味的图画。

教学难点画面构图合理、画面人物生动有趣、场景协调。课件、书本、白纸、水彩笔等。1使学生了解儿童节的由来、各国儿童节的庆祝方式，增加他们对儿童节的了解。

2培养学生根据生活场景进行画面表现的能力，能画出表现儿童节的图画。

3通过画节日的喜悦，培养学生热爱生活、关注生活的情感。板书设计示意图我们的节日儿童节你怎么过儿童节吃美食、旅游、和伙伴一起玩创作步骤：1构思

2构图

3上色

4完成

教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课教学过程：组织教学:检查学生用具准备情况。师生问好。师：上课。生：起立，老师您好！师：同学们好！请坐。生：谢谢老师。课堂导入

师：提起节日，相信同学们最开心了，比如春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，端午节吃粽子，中秋节吃月饼等。其实每年除了春节、端午节、中秋节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗生：还有元旦节、清明节、教师节等等。师：那离我们最近的一个节日是什么节呢生：儿童节。师：对啦，再过几天就是我们的儿童节啦，是属于我们的节日。所以我们今天的这节课就来学习《我们的节日》板书课题：我们的节日

二、课堂新授

（1）儿童节的由来和知识介绍。师：说到儿童节，同学们都知道，可是大家知道儿童节是怎么来的吗生：不知道。师：那就由老师来告诉同学们吧。儿童节分为国际儿童节和各国儿童节。现在通用的是国际儿童节，也就是我们熟悉的6月1日。国际儿童节的由来：国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开理事会，意大利妇女联合会执委海伦在会上提出要保障世界所有儿童的生存权、保健权和受教育权，她代表国际妇联书记处提出建议6月1日为国际儿童节，这个提议为大会一致通过。师：我们中国也有儿童节，但是现在基本和国际儿童节一样，也是6月1日了。

中国儿童节：从1931年至1949年，中国以4月4日为儿童节。由于旧社会暗无天日，儿童节名存实亡，也鲜为人知。新中国成立后，党和政府为关心儿童成长，在1949年12月23日我国政府也规定6月1日为中国儿童节，和国际儿童节相一致。并给全国入学儿童放假一天，欢度节日。师：同学们是不是增长了很多知识啊生：是的。师：为了使同学们知道更多的儿童节小知识，老师还给同学们介绍下其他国家的一些儿童节。

日本儿童节：日本是儿童节最多的国家。3月3日为女孩节，女孩出生后的第一个3月3日父母要为女儿买一套玩偶，祝贺女儿将来得到幸福和快乐。5月5日为男孩节，有男孩的家庭要在室外挂“鲤鱼旗”，以鲤鱼逆水而上的精神激励男儿勇往直前。11月15日为七五三节，是三岁、五岁男孩和三岁、七岁女孩的节日。

瑞典儿童节：有小男孩节和小女儿节。8月7日是小男孩节，又叫“小龙虾”节。晚上，人们要为小男孩举行龙虾晚会，教育他们要坚韧不拔，努力学习。12月13日是小女儿节，又叫露西亚节，节日期间，有小女孩的家庭，要把小女儿打扮成美丽的露西亚女神，学校和国家还要为此开展庆祝活动。

土耳其儿童节：4月23日既是土耳其的儿童节，又是土耳其的国庆节，该国的儿童，这一天双喜临门。

美国儿童节：在10月31日这一天，儿童们要参加学校、家庭及社会为他们组织的节日晚会及娱乐活动。活动持续一夜。

印度儿童节：11月14日是印度儿童节，也是印度教师节。印度儿童福利委员会都在这一天向勇敢儿童颁发国家勇敢奖。

哥伦比亚儿童节：在7月4日这一天，商店大量出售玩具，戏院、露营地专为儿童开放，儿童可以到街上尽情玩耍。学生说说自己的儿童节怎么过。师：同学们，每个国家和人民的儿童节庆祝方式都不一样，那你们的儿童节都是怎么过的呢生：儿童节我会在家里吃一顿好吃的。生：儿童节我会让爸爸妈妈带我去自己想去的地方玩。生：我的儿童节会和自己的伙伴们一起过。欣赏图片，分析画面欣赏分析师：同学们，我们来看看其他小朋友是怎么过节的吧这是几个小朋友在一起玩老鹰捉小鸡的游戏，场面非常的欢快，而这一边就是画的老鹰捉小鸡的图画，我们来看看画面的构图非常的鲜活。师：这是一个小朋友在儿童节时，爸妈带他去外面吃美食街的情景，大家注意到没，场面非常的热闹，很多种吃的，这边的图画也把这个场景画了出来，运用了很多彩色的感觉，营造出美食街的那种气氛。生：哇，真好看师：我们再来看看其他小朋友画的儿童节作品吧，教师展示更多的儿童节画作，给学生启示。自主构思师：你能用画笔把儿童节日中最精彩的场景表现出来吗生：能在画画之前请同学们想好以下问题：

（1）场景中环境怎样

（2）场景中应有的人物形象

（3）场景中应有的气氛

三、学生绘画，教师辅导师：相信同学们已经知道怎么画了，那现在就请同学们大胆动手吧。今天我们来画一幅以我们的节日---儿童节为主题的绘画作品。要求：构图合理、人物动态把握准确、场面欢快、适当添加上相应的背景、色彩丰富。学生作画，教师进行及时辅导，如学生常见的问题，动态不会画、背景的处理等。

四、评价与小结：表扬优秀作业师：同学们，我们今天画的画非常成功。从之前的生日快乐这一课积累的知识点，我们今天在表现儿童节时