初三语文期末试卷讲评 北大附中

初三语文期末试卷讲评北大附中一、选择〔每题2分，共10分〕1．以下词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项〔D〕A．字帖〔tiè〕怪癖〔pì〕pǐ颠簸〔bǒ〕安然无恙〔yànɡ〕B．沟壑〔hè〕联袂〔mèi〕祈祷〔qǐ〕qí迥然不同〔jiǒnɡ〕C．褴褛〔lǚ〕瞥见〔piē〕勋章〔xūn〕牵强附会〔qiánɡ〕qiǎngD．气氛〔fēn〕拮据〔jū〕恣睢〔suī〕断壁残垣〔yuán〕2．以下词语书写完全正确的一项为哪一项〔C〕A．奔驰待遇追溯明察秋豪毫B．和谐秘决诀闲暇焕然一新C．枯燥蔓延书籍无精打采D．婉约吟诵尊命遵鸦雀无声3．以下句子中加点词语运用有误的一项为哪一项〔〕A．作为中国进入二十一世纪第一项重大考古发现，金沙遗址成为中华文明源远流长的又一见证。B．今年冬季，我国在局部高校开始进行征集新兵的试点工作，地方政府各行其是，制订了许多富有特色的征兵方案。各行其是：指各人按照自己认为正确的去做。C．马房区街道办事处为空巢老人举办联谊活动，小区里锣鼓喧天，大家载歌载舞，老人们感到无比的快乐。D．因为“尺有所短，寸有所长〞，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的缺乏。4.以下作家作品表述有误的一项为哪一项〔B〕A．?关雎?选择?诗经?。?诗经?是我国最早的一部诗歌总集，收入周代诗歌305篇。B．?游山西村?〔陆游〕?惠崇〈春江晚景〉??江城子密州出猎?的作者均为北宋文学家苏轼。C．?我的叔叔于勒?这篇小说的主人公是菲利普夫妇，是法国作家莫泊桑。D．?故土?选自?呐喊?，作者是鲁迅。我们还学过他的小说?社戏??孔乙己?。5．结合语境，填入横线处最恰当的一项为哪一项〔C〕十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形〞为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华〞的“华〞字；造型语言借鉴中国民间桔祥饰物“四喜人〞的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合；整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结〞的概念。这样，。A．团结和谐的理念、民族盛会的寓意、桔祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中B．桔祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中C．民族盛会的寓意、桔祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中D．民族盛会的寓意、团结和谐的理念、桔祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中6．默写〔5分，每题1分，有错字该小题不得分。〕〔1〕采菊东篱下，悠然见南山。〔陶渊明?饮酒?〕〔2〕羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。〔王之涣?凉州词?〕〔3〕安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！〔杜甫?茅屋为秋风所破歌?〕〔4〕入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。〔?生于忧患，死于安乐?〕〔5〕李白的?行路难?中，表达诗人对未来充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。二、填空〔共8分〕7．名著阅读〔3分。每空1分。〕一部?水浒传?，塑造了多少流芳百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第三条好汉智多星〔绰号〕吴用，本是乡村私塾教师，却常以诸葛亮自比，故道号“加亮先生〞。石碣村巧说“三阮〞撞筹，促成东溪村英雄小排座；黄泥冈智取生辰纲〔情节〕，尽收梁中书十一担不义之财；梁山语激林冲〔人名〕火并王伦，协助晁盖小夺泊，开创了众多英雄风云际会的新局面……正是“村中学究，春秋左传授忠义；座上军师，三略六韬出奇谋。〞〔一〕阅读?吉先生?，完成第14~17题。〔共13分〕记叙文考查要点：14．文章第24段说退了休的吉先生“觉得他这一生很值〞。仔细阅读文章，简要概括吉先生退休前做的那些“很值〞的事。〔3分〕〔1〕在中文系开设了一门学生喜欢的中国方言课；〔2〕闲来逛市场搞杂项小收藏；〔3〕整理出版老师遗稿。〔每类事情1分，共3分〕答案及评分标准例如：得分要点及例如：审题——〞退休前〞、〞很值〞1、〔3分〕〔1〕讲中国方言很受学生欢送〔2〕买了一块田黄印石，自以为真，并以此得到愉悦。〔3〕帮导师认真整理书稿，却不署自己的名字。2、〔2分〕〔1〕吉先生认真备课，讲义写得很好，让学生都很有收获。〔1分〕〔2〕收集了很多古玩。〔1分〕〔3〕坚持每周一次给师娘请安。〔0分〕得分例如：3、〔1分〕〔1〕吉先生每周拜望恩师、师娘，以报答教诲、提拔之恩；〔2〕依恩师遗愿著书，并只署恩师的名；〔3〕在术后写“代记〞，追忆恩师。原因：把第三件事拆分成三件事。4、得0.5分的情况：生活得很自在，对生活相当乐观。〔没落在“事〞上〕15．简要说明第11段吉先生所说的“奇怪〞与“不奇怪〞分别所指的内容。〔2分〕奇怪：在中国方言研究上居于权威地位的甘辛先生的学生居然还是个副教授；

不奇怪：自己总是“述而不作〞，很少加以整理，形成论文和论著，缺少评正教授的条件。

〔每点1分，共2分〕答案及评分标准例如：得分要点：〔1〕奇怪：承接上文师娘的活“他的学生居然还是个副教授，人家不奇怪？〞——表述应着重在于甘先生的身份、名望。〔2〕不奇怪：概括上文内容，答出吉先生至今仍是副教授的理由。——表述应着重在“不奇怪〞所指的内容。得分例如：1、〔2分〕〔1〕奇怪：A.甘辛老先生在中国方言研究上有着权威地位。B.老师成就很高，但自己仍然是副教授。C.甘辛教授的学生居然还是个副教授。〔2〕不奇怪：A.吉先生不想写书稿，只要学生有收获，自己做什么职位也无所谓。B.吉先生相当达观，对职称不感兴趣。得分要点及例如：2、0分情况：〔1〕奇怪：A.甘先生是教授，他的学生却是个副教授。B.别人觉得他课讲得好，好奇他没升教授。〔2〕不奇怪：A.吉先生认为自己没有当教授的水平。B.如果自己不努力，老师再好也没有用。16．文章第⑤段在内容与结构上有什么作用？请简要作答。〔3分〕内容：〔1〕暗示吉先生评正教授的事情已经很紧迫了〔1分〕；〔2〕从而引出甘先生遗言交待的事情〔1分〕。结构：与下文“三年〞、“六十岁〞等词语相照应，构成叙事的线索〔1分〕。〔内容作用分析2分，结构作用分析1分，共3分〕答案及评分标准例如：得分要点：内容：〔1〕时间紧迫〔2〕引出导师交待遗稿。结构：〔1〕与“60岁〞“三年〞等时间词语相照应；〔2〕构成时间、叙事线索。得分例如：1、〔3分〕内容：〔1〕暗含着吉先生年纪不小了，快退休了。〔2〕为后文写导师〔和师娘〕挂念着他何时升上教授作铺垫。结构：与后文的“六十岁〞形成照应，构成时间跨度。得分例如：2、〔2分〕〔1〕年龄大了，衬托“只评上副教授〞的遗憾之情。〔1分〕〔2〕推动故事情节开展，与下文的“三年整理书稿〞“60岁〞及“65岁退休〞相照应，时间顺序。〔1分〕3、〔1分〕〔1〕第5段的内容说明的是吉先生已经五十五岁，很老了，但始终还是个副教授。〔1分〕〔2〕起到承上启下的过渡作用，推动了情节开展。〔0分〕17．文章结尾吉先生答复老伴的话，凸现了吉先生乐于坚持自己所认定的“真〞的人生态度。结合文章相关内容，谈谈对于这种“真〞的内涵的具体理解。〔不超过150字〕〔5分〕〔1〕讲课让学生有收获，无需论文专著，为老师整理出版书稿后不署名，不以评职称为念，表现了他淡泊名利的本真；〔1分〕〔2〕搞收藏自认为真，表现了他自得其乐的率真；〔1分〕〔3〕一如既往地向师母恭敬请安，表现了他对人的情真义真；〔1分〕〔4〕为整理书稿放弃收藏活动，并且一丝不苟，表现了他做学问的认真。〔1分〕〔每一要点1分，共4分，语言表达1分。本小题共5分〕答案及评分标准例如：得分要点：事例：〔2分〕〔1〕讲课受欢送〔2〕不在乎是否评职称。〔3〕整理书稿不署名。〔4〕坚持每周拜访师母。〔5〕收藏古玩。〔6〕认真整理书稿，放弃收藏。〔每件事0.5分；任意4件事。〕内涵：〔2分〕〔1〕淡薄名利；〔1分〕〔2〕自得其乐，乐观；情真义真；做学问认真。〔第2项任意一条，得1分〕得分例如：①“真〞是相信自己的眼光，就像吉先生收藏古玩一样，不用在意别人的看法，只要自己坚信是真的就够了；“真〞是对人生的豁达，就像吉先生一样不在意能否评上职称，只要自己的课学生喜欢能有所收获；“真〞是不夺取别人的荣誉，就像吉先生在所编书上只写导师的名字一样，功绩不是自己的就不去占有；“真〞是感谢、善良和义道，就像吉先生导师去世后他还坚持每周拜访师娘以报答导师。〔5分，只要能自圆其说，且提到了四件事。〕得分例如：②从文章开头结尾处吉先生认定自己看中的收藏是真货，可以看出他的“真〞是坚持自己，不为他人所动摇；从他“述而不作〞，只求学生有收获不求名利可看出他的“真〞是做实事，淡泊名利；从他面对现成的资料，辛苦整理后只署导师名字可见他的“真〞是求实，不弃骗自己。综上所述他的“真〞也是一种达观。〔4.5分，少一件事〕得分例如：③这种“真〞的人生态度是达观，以及不追求名利，让自己过得很豁达，不用时间去争教授的职位，而是花更多的精力在授课上，甚至去欣赏古玩。最后倒是给他了当教授的时机，他认为不是自己的，就放弃了。〔3.5分，三件事1.5分，一方面内涵1分，语言1分〕得分例如：④是真是假都取决于自己。只要自己觉得真，别人再说也没用；是自己用心去体会，鉴赏后，对事物的感觉，并能自得其乐；是一种对生活豁达的心理，对自己的信任，对自己想法的执着，对生活的达观，总之是一种精神境界。〔3分，只谈内涵，没具体事。内涵2分，语言1分〕得分例如：⑤真就是真实，但是在吉先生的眼里真假不重要，重要的是自己觉得值。我认为真不一定就是好的，好的也不一定都是真的。只要我们的心境提升了，不管别人的言论，自己从真心喜欢一件事，一样会得到乐趣。在这个社会上，许多人为追求所谓真的东西，不惜花大的代价，到头来只是虚名。因此我们应注重内心是否喜欢。〔2.5分，只涉及一件事一方面评价1.5分，语言1分。〕得分例如：⑥吉先生所坚持的“真〞，我认为外表上看是认为它是真的，那就是真的，不管他原来是真是假，而如果往深层去理解，那就是一种对生活达观的心态。〔2分，内涵1分，语言1分〕⑦吉先生心中的“真〞并不是真假的真，而是“只要自己喜欢，就去做吧〞的性格，不管是真是假，只要自己喜欢就行。〔2分，内涵1分，语言1分〕得分例如：①“真〞是相信自己的眼光，就像吉先生收藏古玩一样，不用在意别人的看法，只要自己坚信是真的就够了；“真〞是对人生的豁达，就像吉先生一样不在意能否评上职称，只要自己的课学生喜欢能有所收获；“真〞是不夺取别人的荣誉，就像吉先生在所编书上只写导师的名字一样，功绩不是自己的就不去占有；“真〞是感谢、善良和义道，就像吉先生导师去世后他还坚持每周拜访师娘以报答导师。〔5分，只要能自圆其说，且提到了四件事。〕6adhkosvzCGKNRUY$*+269dhkorvzCGJNRUY!*+269dhkormptwAEHLOSWZ%(047beimptwAEHLOSWZ%(037beilptwADHLOSVZ%(037beilptwADHKOSVZ$(037aeilpswADHKOSVZ$(037aeilpswzDHKORVZ$(+37aehlpswzDHKORVZ$(+37aehloswzDGKORVY$(+36aehloswzDGKORVY$*+36adhlosvzDGKNRVY$*+36adhlosvzDGKNRUY$*+26adhkosvzCGKNRUY$*+26adhkorvzCGJNRUY!*+269dhkorvzCGJNRUY!*+269dgkorvyCGJNQUY!*-269dgkorvyCG-259dgknrvyCFJNQUX!*-259dgknruyCFJMQUX!&-259cgknruyCFJMQUX!&-259cgjnruyBFJMQTX!&-159cgjnruyBFJMQTX#&-158cgjnquyBFIMQTX#&-158cgjnquyBFIMPTX#&)158cfjnquxBFIMPTX#&)158cfjnquxBEIMPTW#&)148cfjmquxBEIMPTW#&)148bfjmqtxBEILPTW#%)148bfjmqtxBEILPTW#%)048bfimqtxAEILPSW#%)048bfimqtxAEIL47bfimptxAEHLPSWZ%)047beimptwAEHLOSWZ%(047beimptwAEHLOSWZ%(037beilptwADHLOSVZ%(037beilptwADHKOSVZ$(037aeilpswADHKOSVZ$(037aeilpswzDH+37aehlpswzDHKORVZ$(+36aehloswzDGKORVY$(+36aehloswzDGKNRVY$*+36adhlosvzDGKNRVY$*+36adhlosvzCGKNRUY$*+26adhkosvzCGKNRUY$*+26adhkorvzCGJNRUY!*+269dhkorvzCGJNRUY!*-269dgkorvyCGJNQUY!*-269dgkorvyCGJNQUX!*-259dgknrvyCFJNQUX!*-259dgknruyCFJMQUX!&-259cgknruyCFJMQUX!&-259cgjnruyBFJMQTX!&-159cgjnruyBFJMQTX!&-158cgjnquyBFIMQTX#&-158cgjnquyBFIMPTX#&)158cfjnquxBFIMPTX#&)158cfjnquxBEIMPTW#&)148cfjmquxBEIMPTW#&)148cfjmqtxBEILPTW#%)148bfjmqtxBEILPTW#%)048bfimqtxAEILPSW#%)048bfimqtxAEILPSWZ%)047bfimptxAEHLPSWZ%)047bfimptwAEHLOSWZ%(047beimptwAEHLOSWZ%(047beilptwADHLOSVZ%(037beilptwADHLOSVZ%(037aeilpswADHKOSVZ$(037aeilpswADHKORVZ$(+37aehlpswzDHKORVZ$(+37aehlpswzDGKORVY$(+36aehloswzDGKORVY$(+36aehlosvzDGKNRVY$*+36adhlosvzDGKNRVY$*+26adhkosvzCGKNRUY$*+26adhkosvzCGKNRUY!*+269dhkorvzCGJNRUY!*+269dhkorvzCGJNQUY!*-269dgkorvyCGJNQUY!*-269dgknrvyCFJNQUX!*-259dgknrvyCFJNQUX!*-259cgknruyCFJMQUX!&-259cgknruyCFJMQTX!&-159cgjnruyBFJMQTX!&-159cgjnrloswzDGKORVY$(+36aehloswzDGKNRVY$*+36adhlosvzDGKNRVY$*+36adhlosvzCGKNRUY$*+26adhkosvzCGKNRUY$*+26adhkorvzCGJNRUY!*+269dhkorvzCGJNRUY!*-269dgkorvyCGJNQUY!*-269dgkorvyCGJNQUX!*-259dgknrvyCFJNQUX!*-259dgknrvyCFJMQUX!&-259cgknruyCFJMQUX!&-259cgjnruyBFJMQTX!&-159cgjnruyBFJMQTX!&-158cgjnquyBFIMQTX#&-158cgjnquyBFIMPTX#&)158cfjnquxBFIMPTX#&)158cfjnquxBEIMPTW#&)148cfjmquxBEIMPTW#&)148cfjmqtxBEILPTW#%)148bfjmqtxBEILPTW#%)048bfimqtxAEILPSW#%)048bfimqtxAEILPSWZ%)047bfimptxAEHLPSWZ%)047bfimptxAEHLOSWZ%(047beimptwAEHLOSWZ%(047beilptwADHLOSVZ%(037beilptwADHLOSVZ%(037aeilpswADHKOSVZ$(037aeilpswADHKORVZ$(+37aehlpswzDHKORVZ$(+37aehlpswzDGKORVY$(+36aehloswzDGKORVY$(+36aehlosvzDGKNRVY$*+36adhlosvzDGKNRVY$*+26adhkosvzCGKNRUY$*+26adhkosvzCGKNRUY!*+269dhkorvzCGJNRUY!*+269dhkorvzCGJNQUY!*-269dgkorvyCGJNQUY!*-269dgknrvyCFJNQUX!*-259dgknrvyCFJNQUX!*-259cgknruyCFJMQUX!&-259cgknruyCFJMQUX!&-159cgjnruyBFJMQTX!&-159cgjnruyBFIMQTX#&-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