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名姓班年线订校学装佳翟:人题命四年级语文下册期第五单元练习题
第五单元复习卷
一、看拼音,写词语。
nóngyùliúliánxiǎojìngliúchàngyǐndǎoqiāorán()()()()()()língxìngjīnglìshùnjiānpūshǎngàiniànyuèdòng()()()()()()húxiànfēixiángquánlìbīnfēngǔdòngchénwěn()()()()()()yùwàngchōngpòjiānyìngbùqūzhuózhuàng()()()()()duǎnzànyǒuxiànzhēnxīhuāfányèmào()()()()
kēkēbànbànduōzīduōcǎizhènhànzāotà()()()()lǒngzhàohēhùliútǎngjuānzèngqìguānjiǎomó()()()()()()二、形近字组词。
径()场()磕()绊()瞬()茎()畅()嗑()伴()舜()狐()祥()权()滨()扰()弧()翔()仅()缤()拢()欲()屉()珍()撼()塌()裕()屈()诊()憾()蹋()三、有关生命的名言:
1、人的生命是(),可是,()是无限的。我要把(),投入到()之中去。(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于(),(),而不是(),也不是()。(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于(),忧(),乐()。(爱因斯坦)四、按课文内容填空,并回复问题。
①她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。“流畅〞是指____________。这句话不仅照应了前文,表现出恬静的______及________,也为下文描写她巧妙地捕获到蝴蝶做好了铺垫。
②恬静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩巧妙的灵性抓住了。“灵性〞是指_______。从女孩子穿梭、
停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中,明显让人感到这一系列动作根本不是
一个盲童所能做到的,因此说恬静拢住蝴蝶“真是一个奇迹〞。
④许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,恬静仰起头来张望。此刻恬静的心一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其幽美的曲线,述说着飞行的概念。
“张望〞是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的恬静,不仅表现出恬静对蝴蝶的____________,也表现出她_______的向往。“弧线〞是指圆周上任意两点之间的线段,这里用来形容恬静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。⑤谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这句话是说________________________________________.
19《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的陈述,使对生命有了新的认识。
“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。〞说说对这句话的理解:___________________________
四、《触摸春天》文段选读练习(一)
早晨,我在绿地里面的小径(jìngjìn)上做操,恬静在花丛中穿梭。她走得很流畅(chàngchàn),没有一点儿磕磕绊绊(bànbàng)。恬静在一株月季花前停下来。她渐渐地伸出双手,在花香的引导下,极其确凿地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,由于那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。
恬静的手指悄(qiǎoqiāo)然合拢,()拢住了那只蝴蝶,真是一个()!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿()的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(),恬静的脸上充满了
()。这是一次全新的经历,恬静的心灵来到了一个她()没有体验过的地方。
1、给加黑的字选择正确的读音,用“√〞标出。2、根据课文内容,在括号里填上适合的词语。
3、我会写反义词。合拢()流畅()确凿()4、照样子,写词语。
磕磕绊绊:、、、5、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。
十八、《触摸春天》文段选读练习(二)
在春天的深处,恬静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,恬静仰起头来张望。此刻恬静的心上,一定划过一条美丽的弧(húhū)线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其幽美的曲线,述说着飞行(xiángqiáng)的概(gàikài)念。
我没有惊动恬静。谁都有生活的权利,谁都有可以创造一个属(shǔsǔ)于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,恬静告诉我这样的道理。1、我会划去文中括号内不正确的读音。2、我会写出反义词。幽美()仰起()张开()3、照样子写词语。清香袅袅:()()()4、我会在括号里填上适当的词语。()弧线()曲线()世界()早晨()深处()权利5、恬静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?6、在这个清香袅袅的早晨,恬静告诉大家一个什么的道理?7、你想对恬静说些什么话?十九、《生命生命》文段选读练习有一次,我用医生的听诊(zhěnchěn)器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震(撼憾),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟(zhāozāo)蹋它。一切全由自己决定,我必需对自己负责。虽然生命短暂(zhànzàn),但是,我们,我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光芒有力。1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。2、我会写反义词。有限()珍惜()短暂()3、“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。〞(1)这句子中“糟蹋〞的意思是:(2)读了这句话,谈谈你的体会:4、“我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光芒有力。〞读了这句话,你来谈谈,你将如何使自己活得更加光芒有力呢?(四)一只鸭子(理查德·霍夫勒)小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。
就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘掉了方才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼即刻惊惶失措,由于畏惧受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什
么也没说。吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。〞
萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。〞说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?〞就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。
入夜,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都十分踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。〞“哦,奶奶,〞萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的〞。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?〞
无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终究有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老
老实实地告诉了奶奶。
奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,和蔼地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我心爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,由于爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你
会让萨利控制多久。〞1、给带点的字选择正确的读音。弹(dàntán)弓宠(cǒngchǒng)物肥硕(su?shu?)责(zézhé)骂无奈(nà
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