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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四年级下册科学堂堂清检测题教案第一课生活中的静电现象

科学知识梳理：

一、填空：

1、（）存在于我们周边的一切物质之中，包括人类在内的（）和（2、由（）、（）、导线、（）等连接而成的电流通路叫做电路。3、带同种电荷的物体相互（），带异种电荷的物体相互（）。4、电荷在电路中持续滚动起来可以产生（）。

二、简答题

1、静电既然存在于所有物质当中，为什么我们寻常感觉不到物体带电呢？

2、要想使电荷滚动起来形成电流，需要具备哪两个条件？

。）

其次课点亮小灯泡

科学知识梳理：

一、填空

1、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（）V的电。2、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（）通过。

3、（)是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为（），另一端是（称为（）。当电池的正负极被导线直接连接起来时，就会发生（）。4、只有（）流过灯丝时小灯泡才会发光。

二、判断分析题

在下图中所示的几种电路中，灯泡会不会亮，并分析亮或不亮的原因。

，）第三课简单电路

科学知识梳理：

一、简述：简单电路由哪些元件组成？

二、实践题：

1、尝试用两个灯泡、两个灯座、3根或4根导线、一个电池盒和一节电池组成电路，并试着画出电路图。

2、我们能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？(画出草图)

第四课电路出故障了

科学知识梳理：

一、说一说：

用电路检测器检测橡皮是否通电时，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光？

二、实践运用：

1、假使电路中出现了故障，灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？

2、面对电路中的故障，你将怎样去检测？把你的方法具体说一说。

第五课导体与绝缘体

一、填空：

像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（）。像塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为（）。

二、列举题：

1、列举五个生活中常见的导体

2、列举五个生活中常见的绝缘体

三、问答题

我们教室里的电器

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