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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——四年级下册科学堂堂清检测题教案第一课生活中的静电现象
科学知识梳理:
一、填空:
1、()存在于我们周边的一切物质之中,包括人类在内的()和(2、由()、()、导线、()等连接而成的电流通路叫做电路。3、带同种电荷的物体相互(),带异种电荷的物体相互()。4、电荷在电路中持续滚动起来可以产生()。
二、简答题
1、静电既然存在于所有物质当中,为什么我们寻常感觉不到物体带电呢?
2、要想使电荷滚动起来形成电流,需要具备哪两个条件?
。)
其次课点亮小灯泡
科学知识梳理:
一、填空
1、家里和学校里的电线,插座的电都是很危险的()V的电。2、在一个完整的电路中,小灯泡不亮,说明灯泡中没有()通过。
3、()是一种便携式电源,电池的一端是铜帽,称为(),另一端是(称为()。当电池的正负极被导线直接连接起来时,就会发生()。4、只有()流过灯丝时小灯泡才会发光。
二、判断分析题
在下图中所示的几种电路中,灯泡会不会亮,并分析亮或不亮的原因。
,)第三课简单电路
科学知识梳理:
一、简述:简单电路由哪些元件组成?
二、实践题:
1、尝试用两个灯泡、两个灯座、3根或4根导线、一个电池盒和一节电池组成电路,并试着画出电路图。
2、我们能连接更多的小灯泡和电池,让它们同时亮起来吗?(画出草图)
第四课电路出故障了
科学知识梳理:
一、说一说:
用电路检测器检测橡皮是否通电时,为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下,看看灯泡是否发光?
二、实践运用:
1、假使电路中出现了故障,灯泡没有亮,你觉得可能是哪些原因?
2、面对电路中的故障,你将怎样去检测?把你的方法具体说一说。
第五课导体与绝缘体
一、填空:
像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为()。像塑料那样不能通过电流的物质,我们称它们为()。
二、列举题:
1、列举五个生活中常见的导体
2、列举五个生活中常见的绝缘体
三、问答题
我们教室里的电器
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