学弈读后感范文模板优秀作文5篇

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做事仔细的态度会让我们的效率倍增，下面就是我给大家带来的学校语文课文学弈读后范文模板，盼望能关心到大家!

学弈读后感范文模板优秀作文精选篇1

今日，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，用心致志才能学有所获。

《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人用心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同，最终指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。让我从《学弈》中明白，一个人的学习态度特别重要。这就让我想到我们平常学习。老师在一节课内向50名同学传授学问，时间一样，方法也一样，可每个人吸取的学问却不一样，有的人用心听讲，乐观发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”;有的人在桌底下弄自己喜爱做的事。

假如老师是传播学问的水龙头，那些仔细听讲的同学就像提个大桶把学问装满;而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。是啊，不用心一无所得，反过来说，用心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。

中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。一个聪慧的人学习不仔细，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受力量慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好态度，才有好人生。

《学弈》这一课告知了我们学习胜利不在于聪慧，而在于好态度。态度是胜利的源泉，没有良好的态度，就没有胜利。为我们的学习打了警鸣钟。

学弈读后感范文模板优秀作文精选篇2

《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面叙述的是这样一个故事?一个年迈的棋圣弈秋教两个同学下围棋，其中一个同学紧记弈秋的教导，用心致志的听讲，仔细的思索。而另一个同学则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。

《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个用心致志听弈秋教导的同学靠着他那种对学习的仔细、对老师的敬重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上确定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的同学，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不敬重师长的行为;其次，同学在上课时，在思索问题的时候是不应当三心二意的。既然我们是同学，就应当敬重师长、同时也应当在上课的时候仔细听讲。

这是作为一个同学应当做的，也是最基本的做人道理。因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么胜利。

在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?假如有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。

2.对妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆忙忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。

其次天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通!”我一看，觉得作文中的话似乎在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦?哎，都是我自己学习不踏实呀!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋，一边想射下天鹅;我一边写作文一边想听歌曲，不用心致志，没有毅力，怎么能学到本事呢?CbM禾苗祝愿站

闻名画家达·芬奇说过：“坚韧的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多么好呀!那个三心二意学棋的人，是不如别人聪慧吗?不是，是由于他没有坚韧的毅力，没有刻苦学习的精神。我经受的这件事，不也说明白这个道理吗?我要向《学弈》故事中用心致志学下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培育自己坚韧的毅力，勤勤恳恳学本事，将来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。

学弈读后感范文模板优秀作文精选篇3

《学弈》这则古文，始终以来被选进中学校教科书，用以教育同学：学习要用心致志，不能一心二用，三心二意。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

本文文字虽短，可也写了三个人：弈秋，其一人，一人。弈秋为老师，这位老师还不是一般的老师，而是在全国都擅长下棋的人，也可看作是两位学子学习的“一个条件”，一个很好的“条件”。然两位学子学习的态度却截然不同，一人用心致志，“只听”弈秋一个人的教育。一个人一边听弈秋的教育，却在一边想着拉弓射箭对准天上的鸿鹄。当然最终，边听边想着射鸟的人不如“只听”弈秋教育的人下棋厉害。

这个结果是确定的。

但文末又来了一个设问“为是其智弗若与？曰：非然也。”就令人费解了。老师相同，学子的智力也不肯定一样，当然应当有区分。世界上找不到完全相同的两个人嘛。更何况，想射箭那个人的智力会超过“只听”弈秋教育的那个人也难说。

其实，辩证来看，虽然前一人的下棋本事会比后一人好，但笔者以为，他不会超过老师弈秋的。为什么呢？由于它“迷信”师傅，只听他一个人的教育。弈秋的本事再高，他的传授力量与他本人的下棋力量确定存在差距，你不行能完全将他的本事学到手。更何况技艺这东西，有些是只可意会不行言传的。你“只听”他一个人的教育，那么其他高手的更多更好的下棋秘诀你就学不到；你“只听”他一个人的教育，不会自悟并发扬光大，你怎么能超过师傅呢？

再看另一个，他一边学下棋一边想着射鸟。说明他来学下棋是“错位”了。你那么喜爱拉弓射箭，怎么不去专业学射箭呢？或许，在下棋这方面你不行。由于你不喜爱。在射箭方面你可能会成为高手呢，由于干其他事都在想着射箭，还那么着迷。

这么看来，本文除了告知我们学习要用心致志不能三心二意外，还有就是：不要迷信师傅，要多向高手学习，学会自悟，触类旁通，才能发扬光大。要选择自己最喜爱的技艺去进行努力才能学有所成，成就一番事业，不能胡子眉毛一把抓，到头来什么也没学成。

学弈读后感范文模板优秀作文精选篇4

今日，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感受最深的是第一篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一起学，但两人的学习态度却截然不同。一人用心致志，谨记弈秋的教导；另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。

看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相像。

记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期全部的体系及学问要点。一开头，我们听的非常仔细。可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。由于这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以飞行了。”结果在大考的时候被扣了分（校对的时候知道的）。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的熟悉，同时也会收获一份新的果实。所以，我们应当仔细的听老师讲题，要用心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个同学那样谨记教导，这样才能学业有成。

记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便开头做小动作。在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个同学那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是由于我像后一个同学那样三心二意啊！不用心致志，怎么能学到本事呢？

读了这篇古文，我知道了学习时肯定要用心致志，仔细记录，这样才能取得好成果。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持究竟。俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”假如马马虎虎的学习，你将一事无成。

文中叙述了《学弈》这篇文章的故事情节，读完这本书后深受启发，联想到发生在自己身上的事使明白了做人处事要脚踏实地、坚持究竟的道理。本文行文采纳总分总的结构，条理分明；内容充实，叙事完整；不足之处在于语言平淡口语化。如：“由于这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的翅膀硬了，可以飞行了。”

学弈读后感范文模板优秀作文精选篇5

在学习中，我们应当怎样对待呢？在《学弈》这篇短小精悍的文言文中，有两位仆人公，他们的老师是同样的，他们的条件是同样的，但是学习的结果却是令人惊异的。下面呢，我们就来找找缘由吧！

弈秋是这两个人的老师，他是全国最擅长下棋的人。让奕秋教这两个人下棋，其中一个人一心一意地全力以赴，只听老师讲；另一个人虽说也在听讲，但一心认为有天鹅快要飞来，拉着弓箭想把天鹅快要射下来。虽然后者与前一个人一起学习，但不如前一个人学的好。是由于他的智力不如前一个人吗？

回答说：不是这样的。

第一个人由于学习时用心致志，所以结果是胜利的。而其次个人学习时与第一个人成立鲜亮的对比——————其次个人学习时一心二用，并没有把老师讲的记在心中，印在脑子里。所以说，他的结果确定是失败的。

在生活中，就有很多想第一个人这样态度的人。比如说毛泽东主席，他读书时，特地到大街读书。你想，大街乱哄哄的如苍蝇，而且人山人海，各种各样的噪声都有。假如是我，我确定一句话也读不下去。毛泽东主席自己对自己负责，自己熬炼自己，自己考验自己，而且还做得那么好，读书还读的那么透透彻彻，一遍又一遍的钻研。一看，就是用心在读，“钻”到书中去读了。

其实，我也有这样的经受。

小时候，我在爱好班学美术。当时，正在进行的刚好时美术的素描，由于素描的动脑筋、定位置、辨明暗，还得用一条一条、一道一道一点轻一点重的打着线条，小时候的我认为是最难、最无聊的事情了。

所以，我在画时，一会儿去喝水，一会儿去洗手，一会儿又去外边逛逛，一会儿又去买个零食，总之，是在拖延时间，是一心当好几用。当我又回到教室时，我观察那些六年级的大哥哥、