体育课外活动计划书及扩展资料

体育课外活动计划书及扩展资料正文：体育课外活动计划书

体育课外活动计划书

体育课外活动计划书1一、指导思想、目的意义

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，促进学生全面进展。坚持健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展体育课外活动作为重要途径之一，保证学生每日一小时熬炼时间，增强学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，培育学生参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持体育熬炼的`习惯和终身体育的意识。

体育课外活动是学校体育课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的体育课外活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习爱好、进展个性特长，促进学生身心健康进展。

二、详细活动安排

(一)体育课外活动领导小组

组长：徐梅明

组员：陈正平殷青松赵虎杨留庆袁健王成

何赟汤丽娜方用符卫涛史文伟

(二)活动时间

每周一、二、三、四、五下午第三节课后

(三)活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设以下爱好活动项目：

1、周一九班级以班级为单位开展中考项目的辅导以及组织各类体育项目的竞赛。

辅导老师：袁健符卫涛赵虎汤丽娜

2、周二足球爱好小组活动(2组)辅导老师：何赟王成

篮球爱好小组活动辅导老师：杨留庆

健美操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜

3、周三健美操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜

足球爱好小组活动(2组)辅导老师：何赟王成

篮球爱好小组活动辅导老师：杨留庆

4、周四健美操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜

乒乓球爱好小组活动辅导老师：方用

5、周五健美操爱好小组活动辅导老师：汤丽娜

足球爱好小组活动(2组)辅导老师：王成何赟

篮球爱好小组活动辅导老师：杨留庆

女子排球爱好小组活动辅导老师：史文伟

乒乓球爱好小组活动辅导老师：方用

九班级以班级为单位开展中考项目的辅导以及组织各类体育项目的竞赛。辅导老师：袁健符卫涛赵虎汤丽娜

《各爱好小组学生名单》、《培训计划》见各辅导老师的体育活动记录薄。

三、活动要求

体育课外活动必须落到实处，指导老师要有明确的活动目标，专心制定切实可行的活动计划，并专心安排好活动内容，准时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

四、活动组织

1.学校成立体育课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2.各小组的活动要做到三定(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康进展辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校体育课外活动领导小组加强督导，专心巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。

辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校学生的全面进展做出贡献。

体育课外活动计划书2一、指导思想：

健康是素养教育的基础。为了更好地开展好学生阳光体育工程，增进学生的身心健康，进展学生的爱好、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。

二、组织机构：

体育组：高天斌、

三、组织形式和详细内容：

1、全校性体育活动：

（1）组织形式：下午课外活动时间进行（安排当天没有体育课的班级参加），是在学校统筹安排下，以班级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。

（2）详细内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划由体育组制订出体育节活动计划（如以班级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操竞赛等），提前下达各班级组织参赛。

2、班级体育活动：

（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育老师指导下，由班干部和熬炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

（2）详细内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。

3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育熬炼。老师，特殊是体育老师要乐观引导学生加强课余体育活动。

4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展现学校体育活动的一个窗口，相关老师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的`职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。

四、检查与考核：

1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并专心组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得任意取消活动。

2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。

3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成果纳入班级考核和学生个人体育课成果评定。

五、其它要求和说明：

1、要保证学生每日有1小时的体育活动时间（含体育课）；

2、课外体育活动的内容要多样化，使不同爱好、爱好的学生都能参加；

3、各班应专心组织学生参加课外体育活动，科任老师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地打算，不得无故不参加课外体育活动；

4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内容，分班专心组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；

5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；

6、体育老师须按时参加课外体育活动的组织和指导工作。

附：课外体育活动时间安排表

课外体育活动时间安排表

注：各班须按时组织参加，活动内容各班级根据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特殊情况，活动暂停。

体育课外活动计划书3安匠中学课外体育活动主要以上午和下午的大课间形式执行。

1，分组情况是以年纪和班级为单位，三个班级分为三个区域，然后每个班级为一个组别

2，组织情况是由各班班主任从班级带到操场，然后由体育老师统一指挥

3，出操形式，主要是跑操，广播体操，校园集体舞三种形式，即将推出打简化太极拳的新形式。

课外活动的详细安排如下：

1，内容：跑操，广播体操，校园集体舞，简化太极拳

2，场地：学校操场以及篮球场

3，指导：学校体育部门统一指挥，由各班主任详细针对本班指导

4，计划：现情况为早晨6：10到6:40跑操，上午9:40到10:10为校园集体舞，下午3:10到3:40为广播体操。上述内容为目前计划，等简化太极拳学习完成后，可以加入计划之中，可以按单双周来安排本周的课外活动内容，这样避开的每日都是同一种活动内容，可以根据这四种活动形式的不同排列方式来进行排序。

活动宗旨：活动应根据我校的实际情况，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，遵循丰富多彩，富有吸引力充分发挥学生的乐观主动性课堂教学和课外活动相互协作，相互促进符合学生的年龄特征，照料学生的爱好和特长因地、因校制宜的原则。

活动组织：

1、学校教育处、班级组与艺体组根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的.开展。

2、活动要做到三定(即定内容、定地点、定人员)，活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康进展辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、学校有关部门加强督导，专心巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动平安。对于缺勤的班级和学生对本班进行扣分做惩罚。

体育课外活动计划书4为了培育学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每周周四下午课外活动时间。开设全校师生共同参加的，具有知识性、趣味性、新奇性的体育课外爱好小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参加的乐观性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和熬炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，愿意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本学年的课外活动开展情况如下：

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的乐观性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的.年龄特征，照料学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步。

二、活动平安留意事项：

1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3.根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4.活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好平安保护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。

三、指导老师职责：

1.要加强平安教育，并使学生把握必要的平安防范知识。

2.按《大课间活动方案》打算活动器材，做好平安检查工作。

3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。

5.如有意外损害事故，要严格根据《损害突发事件处理方法》进行处理。

6.准时做好活动记录，随时接受各级督查。

7.和学生一起参加活动，不能做谈天、乘凉等活动。

8.活动领导小组加强督导，专心巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用，并确保活动平安

四、平安措施

（一）体育爱好小组活动意外损害预防预案

1．要求体育老师牢固确立平安第一的意识，把学生上课及活动平安放在首要位置。体育老师对爱好小组成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动平安。

2．要组织学生召开《加强体育课运动平安》的会议，使学生们了解运动平安知识、运动平安技巧，明确平安运动的重要。

3．每次体育爱好小组活动，都要制定相应的平安措施。

1）要用的器材、场地进行平安检查，确保使用平安。

2）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动平安。

3）体育爱好小组成员必须做好充分的打算活动，使学生们充分熟悉到打算活动的重要性，乐观预防运动损害的出现。

4）教育学生活动时要胆大心细，特殊留意自我保护及学生间的保护与帮助，留意力集中，平安第一。

4．活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用平安。

（二）应急预案

1．活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者由学校卫生老师伴随马上送往医院，并准时向学校领导汇报。

2．活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。

3．体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性损害事故发生，老师们要沉着冷静，平安应急处理小组在第一时间对事故做出判定，准时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

4．学生运动时一旦发生损害事故，要沉着冷静，准时汇报老师，平安应急处理小组马上对事故作出判定并加以处理解决。

体育课外活动计划书5一、指导思想：

为了专心贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》，在学校教育中树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。促进学生乐观参加体育熬炼，养成常常熬炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，以进展个人爱好，开展各种身体练习为主，使多数学生养成自觉、主动的熬炼身体，根据各自的'特点，对学生进行课外业余体育活动的教学，以学习、竞赛为进行训练，通过这些活动内容，强化学生健身的意识，培育学生对体育熟悉和理解，丰富学生的课余生活，从而达到提高学生体质的目的。

二、活动目标：

学校课外体育活动目标是在巩固课堂教学内容的同时，结合我校实际，尽可能开展内容较丰富，形式多样的体育活动来使学生达到健身和活跃学生生活的目的，也同时为促进学生体格体能的完善和进展，培育学生对体育的情趣，坚强的意志和良好的社会情感，形成为较为良好的人际关系，学生通过参加这些活动，增强了他们的自信心以及形成公平、公开竞争的意识，使学生在今后的学习生活中不断自我完善。

三、详细活动安排

(一)课外活动领导小组

组长：张**

副组长：王**

组员：郭*刘锦潼

(二)活动时间

本学期课外体育活动将从3月中旬至5月底结束，每周一、二、四下午两节课后开头训练(16:30-17:30)

(三)活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1、结合学校特色建设，继续坚持校本传统体育项目太极拳、空竹。

2、结合学校现有老师资源开展新兴的运动项目轮滑。

(四)参加课外体育活动学生

1、本学期参加课外体育活动太极拳的主要是五班级一班和二班共40名学生参加

2、本学期参加课外体育活动参加空竹主要是五班级三班和四班共40名学生参加

3、本学期参加课外体育活动参加轮滑主要是二班级和三班级共25名学生

体育课外活动计划书6一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，进展个性特长，促进学生身心健康、全面进展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的'知识、技能，有利于激发学生学习爱好、进展个性特长，促进学生身心健康进展。

三、详细活动安排

（一）活动时间

每周一、四下午第三节课

（二）活动内容

根据我校特色建设情况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。

四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导老师要有明确的活动目标，专心制定切实可行的活动计划，并专心安排好活动，准时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康进展；辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、学校课外活动领导小组加强督导，专心巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。

辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校学生的全面进展做出贡献。

体育课外活动计划书7课外活动的学习内容是开放的。课外活动不受或不完全受教学计划的掌握，它主要以学生的爱好、爱好、奇怪   心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种爱好小组，给学生制造条件和机会，发掘他们的潜力，展现他们独特的天赋，使个性的进展丰富多彩，又可以充分利用大众传媒，把的信息引入到学生的熟悉范围之中，使学生们的知识阅历更贴近现实生活，更能体现时代精神。

一、活动目的

为了活跃校园文化生活，进展学生的爱好、爱好、特长，也为了培育开拓型人才，本学期计划乐观开展课外体育活动。

二、活动意义

首先，促进学生全面进展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参加、自愿组合，充分发挥了学生的个性。

其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不行能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与个性化是全都的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。

第三，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的`，他们没有多少心理负担，有的只是探究的愉悦另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新奇，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受课外活动也能帮助学生学会利用闲暇，培育健康的爱好爱好，丰富其精神生活。第四，课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中，通过有计划的丰富多采的活动，使每个学生都能找到进展自己特长的领域，尤其对一些差生来说。另外，在提高层次的课外活动中，一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历：学校教育虽然给他们的进展奠定了坚实的基础，而专业方面的成就，往往是与他们在青少年时代的课外爱好和活动相联系的。

三、活动课程设置：

根据我班的实际情况，本着活动应丰富多彩，富有吸引力充分发挥学生的乐观主动性课堂教学和课外活动相互协作，相互促进符合学生的年龄特征，照料学生的爱好和特长因地、因校制宜的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，课程设置如下：

1、过障碍赛跑

2、走过独木桥

3、编花兰

4、丢沙包

5、跳绳

6、跳皮筋

7、跳大绳

8、跳短绳

9、踢毽子

10、接力跑等等十几种体育活动来丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到知识的地方。

扩展资料：化学课外活动计划书

××中学化学课外活动计划

2021-2021

一、指导思想:

1、培育对化学实验的爱好

通过化学课外爱好小组的实验活动，使学生自主探究，提高学生对化学实验的爱好。

2、训练化学实验技巧

由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外爱好小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。

3、提高观察力及思考力

微型实验的过程、内容及仪器的协作都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的熟悉，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有很大关系，引起了学生对四面环境观察以及思考的爱好。

4、课堂理论的实践

由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而化学课外爱好小组就给予学生一个好机会在课余时间去进行更多的实验。

5、培育合作精神

除化学知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。由于每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，实验方能成功，因此培育到学生的合作精神。

6、培育表达能力

在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆识及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。

7、提高组织能力

在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、讨论等，提高学生对文字的组织能力。

二、活动计划:⒈、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的三年规划和近期打算，指导老师与组员共同探讨爱好小组的活动内容和形式；⒉、每3周集中一次，指导老师布置活动内容，师生一起沟通学习心得，讨论共同感爱好

3、在条件允许的情况下，设计完成家庭小实验；

4、通过社会调查，了解生活品中废旧品的处理；

5、组织化学爱好小组的同学到城区化工厂参观工厂