中班绘本教案集

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中班绘本教案集园本绘本教案中班（上）

小小熊

活动目标：

1.学习在集体中恬静地听故事，初步养成倾听的好习惯。

2.知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情，理解自我确定的重要性。活动准备：PPT《小小熊》活动过程：一、引出课题：

（点击课件）展示故事的第一页，师：今天老师带来一故事，故事的名字叫《小小熊》，请小朋友看一看画上有谁？谁又是小小熊呢？依次点出图画上的人物，引导幼儿观测。请小朋友根据课件图片分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，为什么说比比是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸妈妈比个子，顺便引出故事的第一段内容）二、欣赏故事的前半段（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的前半段。）1．PPT故事定格在\比比凄怆的哭的画面\，教师提问：\小朋友们，比比怎么了？\（哭了）\他问什么会哭？\（尽量引导幼儿说出大家都不让比比帮忙）2.教师利用课件的图示，带领幼儿回忆故事的前半段，分段理解比比和姐

姐、哥哥、妈妈之间发生的事情，并且能说出大家不让比比帮忙的原因。

二、欣赏故事的后半段（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的后半段。）教师带领幼儿回忆后半段的内容,教师提问：

1.\比比这次和谁在一起？去做什么事情了？\他帮忙成功了吗？\比比还凄怆忧伤吗？为什么？\四、探讨自己所能所的事情1．比比现在知道自己是一只会帮忙做事情的小熊了，帮姐姐在面包上抹蜜，给哥哥捡鱼，帮妈妈端盘子。2.那假使你是比比，你会帮家人做些什么事情呢？3.幼儿和教师一起探讨，说说自己可以帮忙所的事情，假使幼儿说道危险的事情教师可顺带说明小朋友还小这些事情是不能做的。

幼儿经典绘本

黑猫警长

蒙阳镇幼儿园戴娴静

一、活动目标：

1.通过环境的创设，激发幼儿活动兴趣。

2.通过讲解故事，培养幼儿倾听的能力和习惯，激发幼儿前阅读兴趣。

3.让幼儿在活动中积累词句，丰富词汇。

二、活动准备：

1.黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干(与参与的幼儿人数相等)老鼠玩具若干(是幼儿人数的2-3倍)其中一大老鼠作为“鼠大王〞，《黑猫警长》的音乐带。

2.创设环境：老鼠偷粮打劫场面：内设粮仓(纸盒)制，粮袋数个，椅子五、六把、方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，“鼠大王〞在中间指挥。、三、活动过程：

1.谈话导入游戏，分派游戏角色，老师扮黑猫警长，幼儿全部扮演白猫警士。

2.“接电话〞进入情境，黑猫警长：“方才接到╳地方打来的电话，说有老鼠偷吃粮食，我们派白猫警士们先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不惊动老鼠。〞

3.白猫警士进入创设的场景中，侦察后需向警长报告敌情，教师着重指导汇报时的正确表达。

“我在**上面(下……)发现(抓到了)一只老鼠

4.黑猫警长：“状况火急，白猫警士们快去抓老鼠吧!〞白猫警士听到命令后马上到布置的场景中去抓老鼠。每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。

5.黑猫警长“紧急集合〞小结：“白猫警士们你们真能干在不同的地方发现了老鼠。〞

中班绘本阅读教案

打喷嚏

蒙阳镇幼儿园李锦兰

活动目标：

1.理解故事内容并感受故事的幽默感。2.联系生活情景共享打喷嚏的经验。活动准备：

1.“故事时间〞：《打喷嚏》（参见幼儿用书）2.配套绘本PPT《打喷嚏》。3.DVD:《打喷嚏》。活动过程：

一、老师打喷嚏，激发幼儿兴趣，引发幼儿探讨。1.是什么声音呢？2.怎么会打喷嚏？

3.喷嚏从你哪个部位发出来的？4.假使你打喷嚏，怎么办呢？

二、用PPT,老师边陈述故事边引导幼儿来学学小动物打喷嚏。

1.大象、河马、乌龟、小鸟、鲸鱼打喷嚏时会怎么样呢？2.根据故事中的描述，模仿动物们打喷嚏，重点表现出动物打喷嚏的可爱。

3.你打过喷嚏吗？你打喷嚏时是什么样子？

三、请幼儿欣赏DVD,并激发幼儿想象，共享打喷嚏的经验。太阳、小狗、蚂蚁打喷嚏，会怎么样呢？

中班绘本教案

和妈妈上市场

蒙阳镇幼儿园吴兴原

一、活动目标

1.幼儿尝试阅读图夹文故事并理解内容2.幼儿能够知道图画和文字所对应的关系。3.幼儿体会与家人一起上市场的乐趣。二、活动准备

故事书、ppt、图片。三、活动重难点

幼儿能知道故事内容，喜欢和妈妈去市场，喜欢劳动。

四、活动过程

——教师和幼儿一起阅读图夹文故事，提问：1.人们去菜市场手里都提着购物袋吗？2.市场里有些什么摊位，分别卖什么？

3.阅读小丁丁和妈妈买菜的过程，和幼儿探讨：你喜欢这种故事吗？故事中文字夹了什么？你看这种故事对你有什么帮助，喜欢这种故事吗？

——教师小结：文字中夹着图画的故事叫图夹文故事，它可以帮助我们理解画面，认识汉字。五、教师和幼儿再看故事书，探讨：

丁丁和妈妈去菜市场都买了些什么菜？请幼儿回复，老师总结。

几根葱、一块肉、一条香肠。丁丁做了什么？他们晚餐吃什么？提问：

1.妈妈在选商品，丁丁做了什么？2.他们买的商品可以做成什么菜呢？3.继续阅读故事，请幼儿根据画面说一说

丁丁和妈妈在做什么？他们的晚餐吃什么？每道菜用了哪些材料？丁丁帮忙买菜、包饺子。4.假使是你，你会帮助大人做些什么？

中班绘本活动方案

我想要爱

蒙阳镇幼儿园高文霞

活动目标:

1.幼儿学会珍惜爱共享爱。

2.培养幼儿擅长观测绘本大胆的做出语言描述。、3.通过对绘本的观测了解兔子4.幼儿明白地认识自己的情感活动准备:PPT,绘本活动过程:一、导入

1.小朋友爸爸妈妈爱你们吗？你爱爸爸妈妈吗？你们有爱的时候感觉是怎样的？高兴凄怆.生气?

2.今天我们班也请来了一个特别可爱的小朋友我们来看一看当她充满爱的时候，她的感觉。二、活动过程

1．出示ppt（我想要爱）介绍封面，看看我们今天请来的小朋友是谁。细心观测图片上的小兔充满爱的时候的表情。2．出示ppt3小兔在充满在的时候的感觉，哦原来她感觉自己充满爱的时候翅膀都整出来了飞起来了特别高兴3.出示ppt4小兔在充满爱的时候感觉自己像裹着棉花羊毛的云朵毯子。

4.出示PP5小兔在充满爱的时候感觉自己好酷（幼儿做一下当自己充满爱时候最酷的动作）

5.出示ppt6小兔自己那么充满爱，那她什么都做了什让她

感觉到爱啊？(细心观测图片上)

6.出示ppt7那充满爱的小兔都可以做些什么？观测细心ppt观测小兔表情。

7.出示ppt8当小兔充满爱的时候变的好友自信（爱自己）。细心观测表达绘本看看小兔的表情。

8.出示ppt9聪明的小兔充满爱的时候她明白了爱他人还要爱自己，重要的是要共享爱。观测图片中小兔是怎样共享爱的。（小朋友们我们要这样爱自己，怎样爱他人，怎样与朋友共享爱。）

9.出示ppt10小兔说我喜欢爱与被爱着。提问于小朋友喜欢爱与被爱嘛？活动终止：

与幼儿回想故事情节，完整讲一次故事绘本。让小朋友回家做一件自己觉得充满爱的事情。

中班绘本活动方案

爱画画的公主

蒙阳镇幼儿园姜秋芬

一、活动目标：

1.认识伞的特点和功能

2.理解故事内容并说出主要情节。二、活动准备：

1.ppt：《爱画画的公主》

2.几把伞活动前可以让幼儿玩一玩伞，提醒幼儿注意玩伞时的安全三、活动过程：

1.请幼儿和老师共同欣赏ppt《爱画画的公主》2.当故事中出现公主画的图案时，老师在白板画上带有数字的点，请幼儿顺着阿拉伯数字连一连，请幼儿猜猜公主画的是什么。

3.故事终止后，展示事先准备好的伞，请幼儿开启伞面转一转，看看故事中伞是怎么看出来的。

4.让幼儿联系自己的经验谈论伞：你们用过伞吗？生活中的伞有什么用处。

5.玩玩各种各样的伞。让幼儿以小组的形式，开启伞面转转，欣赏各种伞。

中班绘本阅读教案

画了一匹蓝马的画家

蒙阳镇幼儿园高绮芬

活动目标：

1.幼儿感知画家用不同的色调反映内心的感受。2.幼儿感知老师用不同的语调、语气表达内心的情绪。3.幼儿能用不同的语调、语气，协同不同的表情动作，朗读

故事，表达感情。活动准备：

1.幼儿课前收看相关动物的视频，了解这些动物在实际生活

中的样子，体验看到不同场面的内心感受。2.配套故事PPT。3.画家头像。4.相关动物图片。活动过程：

一、出示动物图片导入。

1.请幼儿谈谈在家观看到了什么，当时的心情怎么样。2.教师小结：小朋友说自己看到狮子很紧张畏惧，看到小白兔很高兴。有一个画家用自己的画笔画出了他看到的动物，还画出了当时的心情。让我们一起来欣赏。