部编版小学语文四年级下册第二次月考试题(含答案)2套

部编本语文四年级下册第三、四单元达标检测卷(含答案)1时间：90分钟满分：100分、基础训练营(49分)1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号里改正。(4分)人.欺侮(玲)啼哭(ti)即将从容不破B.屏息(bing)犬吠(fBi)人.欺侮(玲)啼哭(ti)即将从容不破B.屏息(bing)犬吠(fBi)窥伺引吭大叫C.供应(gbng)可恶(w»)跌倒扬常而去D.尽管(jin)折断(sh@)严厉如怨如诉⑴涂抹(ma)漫灭(man)墨水瓶(ping)()⑵膝下(qi)徜徉(y&ng)仲春(zhong)()(3)绽放(zhdn)曝晒(bao)炫耀(xuan)()(4)晕车(yun)涉水(she)胆怯(que) ()2.下面读音和字形全对的一组是( )(2分)3.把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分)TOC\o"1-5"\h\z( )( )地阔 前俯( )( )( )( )斑斓 无忧( )( )( )( )凝视 生气( )( )( )( )如诉 炊烟( )( )根据意思选词填空。(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。( )(2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。( )(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。( )(4)( )描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词TOC\o"1-5"\h\z语:( )( )。4．读拼音，写词语。(16分，一字0.5分)5.补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。(11分一字0.5分，句子里的词语1分)( )条( )理 ( )息( )视左( )右( ) 不( )其( )( )武( )威 生气( )( )一( )不( ) 无( )无( )(1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。(2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。TOC\o"1-5"\h\z( )(3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。( )6．写出下列句子主要运用的修辞手法。(6分)(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。( )(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。( )(3)它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。( )(4)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬上老猴子的背。 ( )(5)这样一只母鸡难道不伟大吗？ ( )(6)你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。( )7．按要求写句子。(6分，一题2分)(1)白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。(用关联词语连成一句话)(2)老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。(修改病句)8.读句子，并运用。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。这句话采用了反语，我也会运用反语写句子。二、根据课文内容填空。（9分）.《四时田园杂兴》的作者是 代诗人，诗中“ ， ”两句描写了农村的景物特点。.乡下人家门前的空地上种着 、 、 、 ……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对 。.在中生代时期， 的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的 。科学家们希望能 这一历史进程，随着相关的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。.《猫》的作者是 ，文章写出了猫性格的 和刚满月小猫的、 ，流露出作者对猫的 。三、阅读检测台（19分）①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kdnkdn）守门户。后来我看到（果然必然竟然）如此:凡有生客进来，鹅（果然必然竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（m6m①大样的，颇像京剧里的净角（jidoju玲）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．用“\”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。（5分）2．选文从鹅的 和 两个方面描写了鹅的高傲。（2分）3．用“ ”画出选文中的一个比喻句。（1分）4．用“”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。（1分）5.这两个自然段主要运用对比的方法。第①自然段将鹅的 与狗的 作对比，表现鹅的叫声 的特点。第②自然段用鸭的、来显示鹅的 、 的大家风范。（7分）蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的（卑微单薄微薄）并没有什么可怕,甚至命运的（卑微单薄微薄）也不能决断什么,可怕的是看不到（卑微单薄微薄）的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西,往往（ ）体积,（ ）精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。.用“J”画出文章括号中恰当的词语。（3分）.在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）.文中画线的两个句子都是 。把第一个画线句改为陈述句。(4分)第二个句子实际上是告诉我们：(2分).给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)四、习作百花园(20分)观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。第三、四单元达标检测卷参考答案一、1.(1)mamo(2)qixi(3)bdopu(4)queqie.B3.天高后仰五彩无虑屏息勃勃如怨袅袅1.(1)五彩斑斓(2)屏息凝视(3)生气勃勃2.炊烟袅袅示例:依山傍水鸡犬相闻．繁忙朦胧麦穗波涛寂静藤萝漫长潇洒敏捷警戒譬如讨厌遭殃解闷忧虑脾气5.慢斯屏凝顾盼胜烦耀扬勃勃丝苟声息(1)不胜其烦(2)生气勃勃(3)屏息凝视(1)夸张、拟人(2)比喻(3)拟人(4)排比(5)反问(6)设问(1)虽然白鹅有些调皮，但是主人很喜欢它。（2）老师看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢快的歌声。小猫吃饱喝足了，还要我陪着它滚小球玩，架子也太大了。（答案不唯一）二、1.宋范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀.芍药凤仙鸡冠花大丽菊乡村生活的喜爱之情.恐龙鸟儿重现化石.老舍古怪可爱淘气喜爱三、（一）1.kdn必然竟然果然竟然mojiao2．叫声步态3．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。4．凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。5．引吭大叫狂吠严肃郑重步调急速有局促不安之相步调从容大模大样（二）1.示例：安静镇静2．“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。3．从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。4．因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动，所以作者把它们包起来，并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。四、作文部编本语文四年级下册第三、四单元达标检测卷（含答案）1题号一四五六七八总分得分一、读拼音，写词语。（16分）xiaosajiaochabotaotaoyan（）（）（）（）menglongzaoyangjiementanxin（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音，用“，'标出。（8分）屏息359 出口9）净角"匕。jue）开辟旧bi）欺侮（卜川亚立）徜徉（shdngchdng）污垢（g6uhou）金晖（huijun）绽放（zhdnding）三、选字填空。（6分）俊骏峻轮沦抡（）马英（）严（）（）落（）拳车（）四、先填空，然后用划线词语造句子。（20分）姗姗（）（）局促（）（）左（）右（）空空（）（）无忧（）（） （ ）长（）去（ ）（）多端（ ）怨（）诉引吭（）（ ）造句：五、连一连。（10分）①千里马①比喻声音动听的人②老黄牛②指带领大家前进的领头人③百灵鸟③比喻有才干的人才④领头羊④比喻老实、勤勤恳恳工作的人⑤小蜜蜂⑤比喻勤劳能干的人六、语言积累。（10分）1、不论平地与山尖，。（唐.罗隐《蜂》）2、突然一阵风，所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起……（艾青《绿》）3、诗和音乐一样，。（朱光潜）4、诗是强烈感情的，它源于的情感。七、按要求写句子。（6分）1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（按句中的手法仿写句子）2、月亮升起来了。（扩句）3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词语造句）． ．．八、阅读理解。（24分）岔路失羊扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求

学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chui）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”1、结合句子给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）老：A、陈旧的B、年岁大C、经历长，有经验口、跟“嫩”相反E、长久F、经常，总是G、极，很H、加在称呼上（1）又不是老师您的。（）（2）老是东一榔头，西一棒槌的。（）（3）妈妈喜欢老房子。（）（4）这是一名老司机。（）2、写出下列词语的近义词。（4分）急忙——（）专一——（）3、写出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（4分）4、“扬子听到这个情况，闷闷不乐。”句中“闷闷不乐”是什么意思？扬子为什么“闷闷不乐”？（4分）4、这则寓言主要讲了一个什么故事？用简洁的语言概括出来。（4分）6、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌（chui）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？（4分）第二学期3-4单元检测

四年级语文参考答案及评分标准一、共16分，每字1分。潇洒交叉波涛讨厌朦胧遭殃解闷贪心二、共8分，每个1分。屏息（bing）净角（ju6）开辟（pi）欺侮（wu）徜徉（chang）污垢（g6u）金晖（hui）绽放（zhdn）三、共6分，每字1分。轮沦抡） （轮沦抡） （沦）落（抡）拳车（轮）（答案不唯一，只要恰当即给分。）（骏）马英（俊）严（峻四、共20分，每空1分，造句2分。姗姗（来）（迟）空空（如）（也）（变）（化）多端姗姗（来）（迟）空空（如）（也）（变）（化）多端局促（不）（安）无忧（无）（虑）（如）怨（如）诉左（顾）右（盼）（扬）长（而）去引吭（大）（叫）五、共10分，每条线1分。千里马、 -比喻声音动听的人老黄牛、、'：〉＜1'1，指带领大家前进的领头人百灵鸟，“、:二”;〔）〈、、比喻有才干的人才领头羊＜＜" '、＜、比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人小蜜蜂 比喻勤劳能干的人六、共10分，每空2分。（每错一字减0.5分，扣完为止。）1、无限风光尽被占2、好像舞蹈教练在指挥3、生命全在节奏4、自然流露 宁静中回忆起来七、共6分，每题2分。.是比喻句即可。.主谓语前需扩充，每处占1分。.只要恰当即给分。八、共24分。．HFAC（每个1分，共4分。）.答案不唯一，只要恰当即可。急忙---匆忙 专一---专心（4分）.划线句子：如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chui）的，不也像岔路