复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力分析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科

复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科(45分钟100分)一、选择题(本大题共10小题,每题7分,共70分。每题只有一个选项正确)如下列图,在商场内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动,在箱子的中央有一只质量为m的西瓜,则在该西瓜随箱子一起匀速前进的过程中,四周其余西瓜对它的作使劲的方向为( )A.沿斜面向上B.沿斜面向下C.竖直向上D.垂直斜面向上【解析】选C。该西瓜碰到重力和四周西瓜对它的作使劲,由平衡条件可知,四周西瓜对它的作使劲的协力与重力大小相等,方向相反。故C正确,A、B、D错误。如下列图,重50N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上,有一根原长为10cm,劲度系数为800N/m的弹簧,其一端固定在斜面顶端,另一端连接物体A后,弹簧长度为14cm,现用一测力计沿斜面向下拉物体,若物体与斜面间的最大静摩擦力为20N,当弹簧的长度仍为14cm时,测力计的读数不行能为( )A.10NB.20NC.40ND.0N【解题指南】解答本题时可按以下思路解析:(1)物体A所受的静摩擦力方向可能沿斜面向上或向下。依据平衡条件列方程,求出拉力的范围。【解析】选C。A在斜面上处于静止状态时合外力为零,A在斜面上受五个力的作用,分别为重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、拉力F,当摩擦力的方向沿斜面向上时,F+mgsin37°≤fmax+k(l-l0),F≤22N,当摩擦力沿斜面向下时,F最小值为零,即拉力的取值范围为0≤F≤22N,应选C。3.(2014·福州模拟)如下列图,一条细绳越过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体A、B的质量之比mA∶mB等于( )-1-1/8复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科A.cosθ∶1B.1∶cosθC.tanθ∶1D.1∶sinθ【解析】选B。对A、B受力解析可知mAgcosθ=mBg,则有mA∶mB=1∶cosθ,B项正确。4.如下列图,质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上,斜面体置于粗糙的水平川面上,用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动,M一直静止,则以下说法正确的选项是( )A.M相对地面有向右运动的趋向B.地面对M的支持力为(M+m)gC.地面对M的摩擦力大小为FcosθD.物体M对m的作使劲的大小为mg【解析】选C。因为m在M上匀速下滑,可将m和M看作一个整体研究,整体受力解析如下列图,由平衡条件知,N地=(M+m)g+Fsinθ;f地=Fcosθ,其方向水平向右,因此M相对地面有向左运动的趋向,A、B均错,C正确;M对m的作使劲应为M对m的支持力与摩擦力的协力,这两个力的协力与m的重力和F的协力是平衡力,由平行四边形定章知,其协力大于mg,如下列图,D选项错误。5.(2013·广东高考改编)如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P-2-2/8复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科上,则( )A.P向下滑动B.P静止不动C.P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力不变【解题指南】解答本题时应从以下两点进行解析:知道P静止在斜面上的条件。(2)Q轻放于P上,相当于P的质量变大,各力均变化,解析协力可否变化。【解析】选B。设P的质量为m,P静止于斜面上,则有mgsinθ=f≤μmgcosθ,当把Q轻放于P之上,相当于P的质量变大,设P、Q的总质量为M,则有Mgsinθ≤μMgcosθ,故P仍静止不动,A错误、B正确;P静止不动,协力为零,C错误;对P、Q整体:f′=Mgsinθ,因为M>m,故f′变大,D错误。如下列图,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁圆滑的半球形容器底部O′处(O为球心),弹簧另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点,已知容器半径为R,与水平面间的动摩擦因数为μ,OP与水平方向的夹角为θ=30°,以下说法正确的选项是( )容器相对于水平面有向左的运动趋向容器对小球的作使劲竖直向上C.轻弹簧对小球的作使劲大小为mgD.弹簧原长为R+【解析】选D。因为容器和小球组成的系统处于平衡状态,容器相对于水平面没有向左运动的趋向,A项错;容器对小球的作使劲是弹力,指向球-3-3/8复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科心O,B项错;对小球受力解析,如下列图,由θ=30°得小球碰到容器的支持力和弹簧对小球的弹力大小均为mg,C项错;图中弹簧长度为R,压缩量为,故原长为R+,D项正确。7.商场中小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼,如下列图。假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止,自动扶梯的倾角为30°,小张的质量为M,小张与扶梯间的动摩擦因数为μ,小车与扶梯间的摩擦忽略不计。则( )A.小张对扶梯的压力大小为Mgcos30°,方向垂直于斜面向下B.小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)gsin30°,方向沿斜面向下C.扶梯对小张的摩擦力大小为μ(M+m)gcos30°,方向沿斜面向上D.小张对车的推力和车对小张的推力大小必相等,这是因为人和车均处于平衡状态【解析】选B。对购物车进行受力解析,购物车碰到人的推力F=mgtan30°,对人进行受力解析,人碰到的摩擦力f=Mgsin30°+Fcos30°=(M+m)gsin30°,沿斜面向上,人受到的弹力N=Mgcos30°-Fsin30°=Mgcos30°-mgsin30°tan30°,A、C错,B对;小张对车的推力和车对小张的推力是一对作使劲与反作使劲,大小相等,方向相反,D错。【变式备选】如下列图,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上边,A的右端经过一不行伸长的轻绳固定在竖直墙上。用水平恒力F向左拉物体B,使其以速度v做匀速运动,此时绳水平且拉力大小为FT,下边说法正确的选项是( )A.绳上拉力FT与水平恒力F大小相等B.木块A碰到的是静摩擦力,大小等于FTC.木板B碰到一个静摩擦力,一个滑动摩擦力,协力大小等于FD.若木板B以2v匀速运动,则拉力仍为F【解析】选D。木块A静止,则绳上拉力FT与A、B间滑动摩擦力相等;木板B匀速运动,则恒力F与A、B间摩擦力、B与地面间摩擦力之和相等,A、B错误;A与B之间摩擦力、B与地面间都有相对滑动,都是滑动-4-4/8复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科摩擦力,而滑动摩擦力大小与相对运动速度没关,故C错误,D正确。如下列图,三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点,A、B两端被悬挂在水平天花板上,相距2l。现在C点悬挂一个质量为m的重物,为使CD绳保持水平,在D点可施加力的最小值为( )A.mgB.mgC.mgD.mg【解析】选C。如下列图,对C点进行受力解析,由平衡条件可知,绳CD对C点的拉力FCD=mgtan30°,对D点进行受力解析,绳CD对D点的拉力F2=FCD=mgtan30°,F1方向必然,则当F3垂直于绳BD时,F3最小,由几何关系可知,F3=FCDsin60°=mg,故C正确。9.(2013·北京高考)倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的选项是( )A.木块碰到的摩擦力大小是mgcosαB.木块对斜面体的压力大小是mgsinαC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g【解题指南】解答本题可按以下思路进行:先对木块进行受力解析,列出平衡方程,求出木块碰到的支持力和摩擦力。再对斜面体和木块进行整体受力解析,求出桌面对斜面体的支持力和摩擦力。【解析】选D。对木块进行受力解析如图甲所示,由平衡方程得N=mgcosα,f=mgsinα,因此A、B均错误;对斜面体和木块进行整体受力解析如图乙所示,可得桌面对斜面体的摩擦力大小是零,桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g,故C错误,D正确。-5-5/8复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科10.(能力挑战题)如下列图,质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上。物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物体上,使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次的推力之比为( )A.cosθ+μsinθB.cosθ-μsinθC.1+μtanθD.1-μtanθ【解析】选B。使劲F1推物体沿斜面匀速上滑时,有F1=mgsinθ+μmgcosθ;使劲F2推物体沿斜面匀速上滑时,有F2cosθ=mgsinθ+μ(mgcosθ+F2sinθ),由上式解得:F2=,则有=cosθ-μsinθ,应选项B正确。二、非选择题(本大题共2小题,共30分。要有必需的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)11.(2014·岳阳模拟)(15分)如下列图,两个完整同样的球A、B,重力大小均为G,两球与水平川面间的动摩擦因数均为μ,一根轻绳两端固定在两球上,在绳的中点施加一个竖直向上的拉力F,当绳被拉直后,两段绳间的夹角为α。问:当F最少为多大时,两球将会发生滑动?-6-6/8复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科【解析】第一采纳整体法,由平衡条件得:F+2N=2G①(4分)再隔断任一球,由平衡条件得Tsin=μN②(4分)2·Tcos=F③(4分)联立①②③解得:F=(3分)答案:12.(15分)如下列图,质量为mB=14kg的木板B放在水平川面上,质量为mA=10kg的木箱A放在木板B上,一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳绷紧时与水平面的夹角为θ=37°,已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5,木板B与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4,重力加速度g取10m/s2,现用水平力F将木板B从木箱A下边匀速抽出,试求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)绳上张力T的大小;拉力F的大小。【解析】(1)隔断木箱A,对A进行受力解析,如图甲所示,由平衡条件得f=Tcosθ(2分)Tsinθ+mAg=N1,(2分)又f=μ1N,(2分)1联立解得T==100N。(2分)-7-7/8复习方略(福建专用)高考物理一轮复习第二章第3讲受力解析共点力的平衡课时提能演练(六)(含解析)鲁科木板B受力如图乙所示,对木板B,由平衡条件得F=μ1N′1+μ2N2(3分)mBg+N′1=N2(2分)联立解得F=200N(2分)答案:(1)100N(2)200N【总结提高】平衡问题的解析技巧对于平衡类问题,应当第一分清是静态平衡仍是动向平衡问题。(1)对于静态平衡问题,应当先解析物体的受力状况,依据平衡条件列出平衡方程,解方程对结果进行议论。对于动向平衡问题,应先解析物体的受力状况,结合详尽状况采纳相应的