海峡两岸的交往教案2

第14课海峡两岸的交往教学目标1、使学生了解几代领导人对台方针——“和平统一，一国两制”的对台方针；2、掌握“九二共识”及“汪辜会谈”、江泽民提出的八项主张；3、了解海峡两岸交往概况；4、培养学生归纳分析的能力、合作交流能力、客观评价历史现象的能力、获取历史信息、处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力重点难点重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。教学过程一、导入新课台湾是中国的领土，可是，作为中国的领土，两岸的人民却不能自由往来，甚至处于长期的隔绝、长期骨肉分离的状态，为什么会这样呢？这样的隔绝状态是什么时候被打破的？那么今天我们一起来学习第14课：海峡两岸的交往，了解台湾与大陆的关系。二、新课讲授推进祖国统一大业(一)台湾——中国领土不可分割的一部分1．我们常说台湾自古以来就是中国的领土，那么，我们有哪些史料可以证明？提示：三国时期，就有万人大船队从大陆到达台湾(当时叫作夷洲)；元朝时，中央政府正式对台湾实行管辖；1662年，郑成功从荷兰人手里收复台湾；1684年，康熙在台湾设置台湾府。2．台湾属于中国的事实也得到了世界各国尤其是世界大国的认同。3．台湾最后与祖国分离与前两次分离以及香港、澳门与祖国的分离有什么本质的区别呢？提示：前两次分离以及港澳的分离是由外国侵略造成的；台湾最后一次与祖国分离是国共内战导致的，属于中国的内政。(二)对台政策1．读课本内容。2．从新中国成立到改革开放，大陆对台政策发生了怎样的变化？提示：由新中国成立初期的“解放台湾”；到20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放后，邓小平提出“和平统一、一国两制”的对台基本方针。3．1958年到1979年的对金门炮击政策。1958年8月23日，人民解放军福建前线部队以空前猛烈的炮火轰击金门，仅2小时内，就有万多发炮弹密集倾泻到金门岛，炮战持续64天。这场战争后来演变成象征性战役。逢年过节都停炮三天，再往后一般炮弹里又只装宣传品。金门方面也照此办理，开炮就逐渐成为象征性的军事行动。这样的“炮战”，从1958年秋冬一直延续到1979年元旦，整整打了20年。4．1979年后，两岸关系出现了怎样的变化？提示：1979年开始，解放军停止对金门和马祖的炮击；中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商；1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策。(三)两岸关系在新时期的发展1．海基会和海协会。1990年，台湾成立海峡交流基金会，次年中国大陆成立海峡两岸关系协会。2．两会在历史上作出了怎样的贡献？提示：1992年达成“九二共识”。3．1995年1月，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。在反对“台独”和坚持一个中国原则的基础上，两岸关系经历种种风云变化，不断取得进展。日益密切的交往1．在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。2．你认为海峡两岸能否实现统一呢？为什么？提示1：能实现统一，因为我国综合国力不断增强，为收复台湾提供了坚实后盾。提示2：有“一国两制、和平统一”政策的指导；海峡两岸同文同种，统一是共同心愿，是大势所趋。三、课堂总结中国共产党是国家和民族利益的忠实代表，统一是大势所趋，要坚决反对台独分子的分裂活动。台湾是中国不可分割的一个部分，祖国统一是历史发展的大潮流所在。