2024-2025学年人教版八年级物理第七章力单元测试题

2024-2025学年八年级物理第七章力单元测试一、选择题（60分）：1、托起下列物体所用的力最接近lN的是()A．一袋方便面B．一个学生用的板凳C．一枚硬币D．一把椅子2、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点都有关D．与受力面积有关3、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是()A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出4、下列各力中，不属于弹力的是()A．电线对电灯的拉力B．桌面对茶杯的支持力C．两块磁铁问的吸引力D．书对桌面的压力5、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是()A．所测量的力不能超过其测量范围B．使用时只能沿竖直方向使用，不得倾斜C．使用前应明确分度值D．使用前应把挂钩来回轻轻拉动几次6、下列物体的重力最接近500N的是()A．一袋方便面的重力B．一名中学生的重力C．一枚缝衣针的重力D．一辆小汽车的重力7、传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。与在地面相比，发生显著变化的是树枝的()长度B．质量C．密度D．重力8、如图13—2—2所示的事例中，属于运用了重力方向的是()端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用桨向后划水．水给桨一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A．龙舟B．水C．运动员D．船桨钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的()导电性B．导热性C．弹性D．绝缘性11.下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是()A．被测的力应作用在秤钩上B．测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致C．弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小D．弹簧测力计可以测任意方向上的力12.下列有关重力和质量的说法中，正确的是()A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向B．在太空中，物体的重力和质量都为零C．在月球上．物体的重力和质量都变小D．重力和质量都是不会变化的13．关于物体的重心，下列说法不正确的是()A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定在物体上D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上14.下列关于力的说法中，正确的是()A．力可以离开物体单独存在B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体C．力的作用效果只与力的大小和方向有关D．物体只有接触时才可能发生力的作用15.已知甲、乙两球受到重力之比为5：4．甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是()A．48kg，470．4NB．470．4kg，470．4NC．48kg，48ND．75kg，735N二、作图题（9分）：1、试画出水平方向小车受力示意图：2.画出静止在斜面上质量为15kg的物体受到的重力示意图。3.画出与水平方向成600角、斜向右上方且大小为35N的力的示意图填空题（20分）：狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。如图所示．用扳手拧紧螺母，__________(甲／乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与___________有关．一个物体在地球上重为235．2N，则它的质量为_______kg．若将它移至月球上，则它的质量为__________kg，在月球上重为_________N．(月球上的重力只有地球上重力的1/6)。写出下列各种物理现象所用到的物理知识．(1)用手使劲拍桌子，手会感到疼痛，是因为____________________________．(2)抛向空中的石块，最后终归要落地，是因为____________________________．(3)用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为__________________人站在地面上，受到和，它们的施力物体分别是和弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________(能／不能)在月球上测出拉力的大小用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为________对________也施加了力的作用，这一现象说明物体间力的作用是___________G＝9.8N/kg的意义是。计算题（11）：1、（5分）一座桥的桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重49000N的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，这辆卡车能否从该桥上通过？(6分)用已调好的弹簧测力计测某物体的重力，弹簧测力计的示数为29．4N；用量简装入100ml的水，然后将该物体浸没在水中，此时水面升高到150ml，求：该物体的质量。(2)该物体的密度。人教版八下物理第七章《力》单元测试卷A附参考答案一、单项选择题1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(

）A、100牛

B、200牛

C、0牛

D、400牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是()A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是：()

A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()

A.向前划船时，要用桨向后拨水

B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

C.火箭起飞时，要向下方喷气

D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、下列说法中错误的是()A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无法确定10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球11、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（）．A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力三、实验题1.如下左图所示，斜面上物体的质量是5kg，画出物体受到的重力.2.如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力.四、实验题1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上:、、、.①观察弹簧测力计的,了解刻度值的大小.②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘.③了解弹簧测力计的,使用时不能超过它.④校正,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.2、在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异，下图是各个不同城市g值的大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地球纬度02306/3033/3112/3956/4040/5545/90（1）g值相同的城市是____________________________；（2）g值相差最大的两地是________________________；（3）试猜想g值变化的原因可能是什么？__________________________________．3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：

（1）这项研究在实际中的应用是

；（2）分析实验数据你可得到的结论（3）该弹簧原长是

cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为N.（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号）4、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤A，此时，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小____________，方向____________，并且在一条直线上．(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了．这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小____________(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小．五、计算题1、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）图42、一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌(t表示吨)，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g=10N/kg）图43、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，问能否用称量范围为200g的天平称其质量?答案一、填空题（每空1分共34分）1、物体、物体、物体2、1N、500N3、形状、运动状态、静止、运动、大小、方向4、作用点5、重力的方向总是竖直向下、是否垂直、是否水平6、支持、桌面、书、压力、书、桌面7、形变、方向、运动状态8、形状、运动状态9、G=mg、重力、质量、9.8N/kg、9.8牛每千克、质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛10、3900二、单项选择题（每题3分共33分）1-5CBAAB6-11DBDAAB三、实验题（6+4+5分共15分）1、③①④②、分度值、轴线、垂直、量程、零点2、（1）武汉和上海、（2）赤道与北极、（3）地球纬度3、（1）弹簧测力计、（2）在一定范围内，弹簧伸长的长度与外力成正比（3）2、2.5（4）B四、计算题（每题6分共18分）1、1.67N，1kg2、4t=4000kg,桥的承载能力G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N＜5×104N；不能3、m==0.5kg=500g500g＞200g不能第七章第一节【力】测试题1、力是的作用，物体间力的作用是。2、力的单位：国际单位制中力的单位是，用表示。拿个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的三要素是力的、、。力的作用效果与、、有关。4、力的示意图：用一根的线段把力的、、表示出来,线段的起点或终点表示,线段的长度表示,箭头的方向表示。5、物体的运动状态是否改变一般指：物体的是否改变（即的改变）和物体的是否改变。6、力的作用效果：力可以改变物体的、力可以改变物体的。7、踢足球时，脚对足球施加力的同时，脚也感到痛，说明，使脚感到痛的施力物体是。8、日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．9、下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车10、关于力的作用，下列说法正确的是()A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的11、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A．①②B．②③C．③④D．②④12、关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力C．只有直接接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因13、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变()A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑14、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是()A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力15、下面几个关于力的说法，哪些是正确的()A．两个物体不接触就不会发生力的作用B．发生力的作用时，两物体都要受到力的作用C．单独一个物体，也能产生力的作用D．没有施力物体，物体也能受到力的作用当人在竖起方向用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素()A.都相同B.大小相同C.作用点相同D.大小、作用点都相同17、下列关于力的说法中，正确的是()A．施力物体同时也是受力物体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C．相互接触的物体，一定有力的作用D．如果物体形状发生了改变，则物体不一定受到了力的作用18、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员19、铅球落到泥土地面时变为静止．铅球因受到地面的作用力_____改变了；地面陷下一个坑，地面因受到铅球的作用力______改变了．这表明力的作用效果是可以改变物体的_____，还可以改变的物体的_____．20、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球21、请你将力产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。效果①：相同的是，效果是；效果②：相同的是，效果是．22、如图1所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生____________，(b)主要表示了力可以使物体的_______________发生改变．图223、如图2所示，你的认识是________________________________________.图2图1图124、图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。图425、如图4所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟有关。图426、作出下列力的示意图．(1)与水平地面成30°角斜向上拉小车的力．(2)沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车的力．图527、如图5所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。图528、在水平地面上有一辆小车，甲用6N的力水平向右推车；乙用9N的力向右上方与水平面成30°角拉车，在图中作出这两个力的示意图。第二节【弹力测力计弹簧】测试题1、像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变，不受力时能恢复原来形状，物体的这种特性叫做_________。像橡皮泥一样，一旦受力变形后，不能再恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做______________。2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做。弹力发生在具有弹性的物体上，具有塑性的物体（选“能”或“不能”）产生弹力。3、测量的工具叫做测力计。在弹性限度内利用这个道理做成的弹簧测力计。4、弹簧测力计的使用图1A、使用前看清、和。使用时加在弹簧测力计上的力不许超过它的图1B、使用时力的方向应与一致，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。C、读数时视线与刻度面5、如图1所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为，分度值为，此时的测力计的示数为N。6、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果是________N7、关于弹力，下列说法不正确的是（）A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力作用B．一个物体的弹力越大，它的弹性形变越大C．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力D．两个物体不接触也可能有弹力8、下列关于弹力说法正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要物体接触就一定会产生弹力C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D．只有弹簧才产生弹力9、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）A．使用弹簧测力计前指针要“校零”B．使用过程中，弹簧指针不得与外壳有摩擦C．弹簧测力计必须竖直放置D．不能测超过弹簧测力计量程范围的力10、将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（）A．5NB．0NC．10ND．15N11、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345677.57.5（1）这项研究实际中应用是__________________；

（2）分析数据你可得到结论：一定范围内，弹簧伸长的长度与外力成_________比。

（3）根据表格相关数据作出了乙三个图象，其中正确是（）使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（）A．偏大B．不变C．偏小D．无法确定13、几个同学用同一弹簧拉力计比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果是每个人都能把手臂伸直，则()A.每个人所用的拉力一样大B.臂力大的人所用拉力大C.体重大的所用拉力大D.手臂长的人所用拉力大14、某同学用两手拉一弹簧测力计，若左右两手所用的拉各为20N，则弹簧测力计的示数为N。15、2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的（）A．弹性B．导热性C．磁性D．导电性16、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中错误的是：（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．弹簧测力计不能用来测量小于它的最小刻度值的力17、下列关于弹力的说法中，正确的是(

)A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比18．下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（）A．使用弹簧测力计前应先校零B．物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程C．弹簧测力计只能竖直使用D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致19、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果是________N20、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0NB.一定小于10.0NC.一定大于10.0ND.以上判断都不正确21、用弹簧测力计测得一个力是2.6N，在图中标出指针的位置。22、用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（

）A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的

B．因为人是受力的物体，所以感到费力C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力

D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大23、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（

）A.量程10N，分度值0.2N

B.量程5N，分度值0.1NC.量程30N，分度值3N

D.上述三个弹簧测力计都可以用24、下列测量工具中，能测量力的是（）A.天平;B.量筒;C.弹簧测力计;D.刻度尺.25、在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识的随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以便确定量程A00A00N2233445511A.4.2N;B.4N;C.3.8N;D.无法判断.27、甲、乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0NB.7.5NC.15ND.30N28、右图中重物对测力计的拉力为29、下列关于弹力的说法中，正确的是()A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比30、关于弹簧，下面说法中正确的是（）A.在任何情况下，弹簧的伸长和受到的拉力成正比B.在任何情况下，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比；C.在一定范围内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比D.在一定范围内，弹簧伸长后的长度和受到的拉力成正比。第七章第三节【重力】测试题1．宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相___________的力，这就是2．___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受.3．已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的______,它的单位是_______，m表示物体的_____它的单位是____，公式表示的物理意义是_______.4．g=_____________________，它的物理意义是___________________________.5．重2N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有________和______，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）6．物体在月球受重力是地球上的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是_____kg，重力是_________N.7．质量是10kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____N，方向________，施力物体是____8．重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和_____力作用，施力物体分别是_____和_____9．恐龙的质量可达50t，则它的体重为_______N，相当于_______个质量为50kg的同学的体重．10．重垂线是根据________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______，木工常用它来检查工作台_____．11．物体所受重力大小跟它的质量成比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与之比，约等于N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为N．12．一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过__kg．图113．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________(选填“不变”、“变大”或“变小”)．图1如图1所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的________高。15.重力在物体上的叫物体的重心。形状规则的物体，其重心在物体的。16.一个质量为3kg的铅球，在地面上受到的重力是_________N，方向指向_________。当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是_________的作用使铅球不能做直线运动。17.图13-2-3所示的重力示意图中，正确的是（）18．下列物体的质量和重力估计正确的是()A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg图319．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图3所示．图3当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为()A.一定等于8N B．一定小于8NC.一定大于8N D.以上情况部有可能20．一只鸡蛋的重力接近于（），一个中学生的重力大约是(A.5N B.50NC.500N D.0.5N21．下列说法中正确的是()A.放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B.重力产生的原因是由于地球的吸引C.树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用D.地球吸引物体，物体不吸引地球22．从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是()A.重力和推力 B.重力C.冲力 D.惯性力23．一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是()A.沿斜面向下B.垂直于斜面向下C.竖直向下D.以上三种说法都不对24．关于重力下列说法正确的是()A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的C.物体受到的重力大小跟常数g成正比D.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别25．下列计算10kg物体所受重力的运算过程，正确的是()A．G＝mg＝10×9.8N／kg＝98NB．G＝mg＝10kg×9.8N／kg＝98NC．G＝mg＝10kg×9.8N＝98ND．G＝mg＝10kg×9.8＝98N26．如果没有重力，下列说法中不正确的是()A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面27．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（）A．用刻度尺测长度B．用放大镜看物体C．用平面镜改变光路D．用弹簧测力计测物重28．下列事例中，属于运用了重力方向的是29．下列关于重力的说法，正确的是()A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．重力的方向是竖直向下的C重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是kg30．如图所示，斜面上物体的质量是5kg，画出物体受到的重力.31．(1)为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值．根据上述实验与数据，得出的结论是_________________。(2)经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题．①g值相同的城市是：_________________．②g值相差最大的两地是：_______________________．③试猜想g值变化的原因可能是：________________.32．.质量是500g的物体，能否用测量范围是0~5N的弹簧测力计测量其重力？取g＝10N／kg．33．.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104N，能不能用它一次提起10块长2m、宽1m、厚1cm的钢板？（ρ钢=7.8×103kg/m3）取g＝10N／kg．34．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少?新课标八年级物理下册《第7章力》单元测试试卷附参考答案一、单项选择题1．在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体，又有施力物体，离开物体谈不上作用，就没有力了2．托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（）A．一袋方便面B．一张学生用板凳C．一枚大头针D．一块砖3．下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出4．关于力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用5．游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进。下面说法正确的是（）A．运动员是施力物体，不是受力物体B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力C．水只是受力物体，不是施力物体D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵销6．“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，其中的道理是（）A．鸡蛋主动碰的石头B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大C．鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用D．两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎7．关于形变，下列说法正确的是（）A．物体发生形变，一定受到力的作用B．物体发生的形变只有弹性形变C．用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好8．关于弹力，下列说法正确的是（）A．不相互接触的物体之间也会产生弹力B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力D．物体在发生形变时产生的力叫做弹力9．对弹簧测力计的认识，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比B．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值C．弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来D．以上说法都不对10．小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）A．弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力B．在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C．锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D．在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变11．仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（）A．B．10NC．35ND．20N12．甲、乙两个物体的质量之比为2:3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（）A．B．60NC．6kgD．60kg13．悬挂重物的细绳，人们叫它重垂线。处于静止状态的重垂线一定（）A．B．与地面互相垂直C．与重力方向一致D．与悬线对重锤的拉力方向在同一直线上14．下列有关重力概念的说法中正确的是（）A．B．重力不随物体的位置变化而变化C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小D．空气中想上飘的气球没有受到重力15．小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（）A．B．力的作用效果与力的方向有关C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的16．我国“嫦娥工程”将实现落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。在月球上，你认为下列情况可能的是（）A．B．用指南针确定方向C．听到月球车行驶发出的声音D．轻易地将60kg的物体举起17．人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8N-2N。为了测量小华的一根头发能承受多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是（）A．B．C．D．以上三种都可以18．关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（）19．如图所示，某人用力向斜上方抛出一个小球。小球的运动轨迹如图中的虚线所示，则下面说法中正确的是（不考虑空气阻力）（）A．B．小球在空中始终受重力，重力方向是先向上后向下C．小球离手后向上运动，是由于受到重力的作用D．小球里守候最终落回地面，是由于受到重力的作用20．小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（）A．所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值B．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量C．并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置二、填空题21．跳板跳水是我国传统的体育项目，水平居世界前列。运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。22．如图所示，洒水瓶有两个把手。当用洒水瓶提水时，应该用把手；当用洒水瓶洒水时，应该用把手。这说明力的作用效果与力的有关。23．“跳橡皮筋”和“打陀螺”是小朋友经常玩的游戏，其中主要表示了力可以使物体发生形变，主要表示了力可以使物体的状态发生改变。24．用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏空易拉罐，易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生。25．如图所示，F1=F3=F4>F2，拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变。（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和。（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和。（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和。26．如图所示，不计摩擦，小球静止于一侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面弹力，与侧壁弹力。（填“有”或“没有”）27．有一宇航员重力为588N，他在地球上的质量是kg，在月球上的重力是N，在月球上的质量是kg。28．射击比赛所用的弓，选用的材料必须具备有良好的性。29．如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示力能使物体发生形变。（均选填“（a）”或“（b）”）30．我们在日常生活中用来“测量质量”的台秤，它其实是把托盘放到一个弹簧上，通过弹簧伸长量来计量物体质量的，它上面标的刻度单位是kg，根据所学知识，你认为该台秤其实测量的是物体的，之所以我们可以直接标上质量的单位是因为与物体的成正比。三、作图题31．车受到与水平方向成30°角，斜向右上方，大小为50N的拉力F。画出这个力的示意图。图31图3232．站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示。甲同学用60N的力推乙同学。（1）画出甲对乙推力的示意图。（2）你认为将会出现什么现象？并说明其中的道理。33．如图33所示，有一铅球放在水平桌面上。请画出铅球对桌面的压力示意图。34．水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。请在图34中画出雪橇受到的拉力的示意图。图33图34图3535．悬挂的小球摆动到如图35所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。四、实验探究题36．在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x做出的F-x图像如图所示：（1）由图可知，该弹簧受到的