如何写好演讲稿-写演讲稿一般先写

如何写好演讲稿-写演讲稿一般先写演讲稿的写作1演讲稿写作方法与技巧

一、演讲稿要口语化

演讲是一种口语表达的艺术活动，而口语化那么是使演讲产生魅力的决窍之一。如果演讲

者不顾口语表达的实际需要，一味咬文嚼字，堆砌词藻，那就容易使演讲变得枯燥无味，让

人倒胃。为了实现演讲稿口语化，应注意以下几个方面的问题。写作技巧，写手，代写，范

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1。注意选取有利于口语表达、能充表达通俗晓畅风格的词语。为适应口语表达“口传〞、

“耳收〞的特点，演讲应多用双音节或多音节词。比方，说“当我走上演讲台时〞就不如说

“当我走上演讲台的时候〞顺口入耳；说“因我未受专门的演讲训练〞就不如说：“因为我没

有接受过专门的演讲训练〞舒缓清晰。演讲过程中要注意话语中词语音节要搭配匀称，一般

单音节词与单音节词相配，双音节词与双音节词相配，或四音节词组与四音节词组相配。如

毛泽东在?改造我们的学习?一文中的一段讲话，就很注重词句音节的搭配，读起来上口，

听起悦耳，富有韵律美：无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为

是，老子天下第一，钦差大臣满天飞。这就是我们队伍中假设干同志的作风。这种作风拿来律

已，那么害了自己；拿来教人，那么害了别人；拿来指导革命，那么害了革命。除声音要配合匀称

外，演讲时还可多用些俗语、歇后语等，以便到达生动活泼的效果。写作技巧，写手，代写，

范文，论文，助写网

2。注意运用适合于口语表达的句式。通常情况下，形体简短，修饰成分和连带成分少的

短句比长句更适于口语表达。例如：闻一多先生在?最后一次演讲?中的一段话：“今天，这

里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，

又不敢成认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这

是某集团的无耻，恰是李先生的荣耀！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的荣耀，也

是昆明人的荣耀！〞在这里，闻一多先生用反问句式、感慨式的小短句如连珠炮弹，频频射出，

淋漓尽致地吐出了演讲者的胸中块垒，喊出了人民的愤怒声音。短句表达简洁有力、明快晓

畅的特点，由此可见一斑。

3。要注意运用适合于口语表达的口气。演讲时说话的口气及其表达方式对实现口语化也

很重要。如果我们的演讲用亲切商量的口气，采用与听众谈心的方式来演讲，话语就会来得

自然、真切，就容易缩短与听众的距离，到达声入心通的效果。革命家蔡畅同志有如下一段

非常精彩的演讲：“未婚的女同志在工作中，可能碰到一些与自己有关的切身问题，如在某机

关工作，有男同志向你求婚，怎么办？这权力是属于你自己的，由你决定。只要我们在运用词语、句式、口气及修辞方式等方面注意了与口语表达相适应的要求，

注意了说话要顺口入耳、通俗易懂，朴素自然，我们的演讲就会产生效力，就会为广阔听众

所喜闻乐见。

二、要注意演讲风格写作技巧，写手，代写，范文，论文，助写网风格这东西需要自我揣摩、自我训练，需要长期向他人学习和亲身实践才能形成，一旦形成以后，就要注意一以贯之。

1。演讲要切合自己的身份。不管你是在编写演讲辞，还时在即兴发表意见，或是说话时

都要符合你的身份，才容易形成独特的个人风格。

2。演讲要切合自己的性格。人与人相比，其性格总是不相同的。如有的人稳重练达，有

的人天真烂漫，有的人谦虚谨慎，有的人机敏灵活等等。假设你是一个性格内向的人，你最

好把这种稳重的深思熟虑的特点带到你的演讲中来，以看问题的深刻来说服听众。假设你是

一个性格外向的人，你最好把这种直爽豪放，开诚布公的特点带到你的演讲中来，以洋溢的

情感来感化听众。抓住自我，认识自我，发挥自我的长处，那么，创造你的个人风格就有了

良好的开端。

3。演讲要切合自身的教养。善于演讲的人都是根据自身条件扬长避短，最后形成了自己

独特的风格。鲁迅先生是思想家、文学家，他善于哲理性的思考、严峻的幽默加犀利的挖苦。

他的演讲就一直保持这种特色，分析深刻，幽默诙谐，富有哲理，加上外冷内热等等，于细

微处见功夫。只要我们长期总结、修正、积累，自己的独特风格也就形成了。

三、努力吸引和征服听众写作技巧，写手，代写，范文，论文，助写网能否吸引和征服听众，是演讲是否具有效力的关键所在。实践证明，下面几中方法，对

于抓住听众，征服听众是非常有效的。

1。要把听众拉进演讲中。对于演讲的听众来说，如果演讲的内容与他们毫不相关，他们

是不会愿意来听的。相反，如果演讲者讲的是听众所关心的国家大事、社会问题和人生理想

等诸如此类的话题，那么听众就会比较喜欢，就会洗耳恭听。

2。缩短同听众的心理距离。如何才能使听众信任你，敬佩你，欢送你呢？一位广告界成

功人士在一家面临绝境的企业董事会会做了如下演讲：我非常理解各位的心情，也深切了解

我的力量远缺乏以为各位分忧。事实上，活力存在于各位自己，根本无需外人分担。„„虽

然贵公司的命运掌握在各位自己手中，但是别人的一点微缺乏道的小意见，也很可能启发各

位的灵感，去找出挽回颓势的良方。„„坦白地说，贵公司的产品在设计上、造型上都不如

其他厂家，但有一点却是我们的长处，那就是对顾客的售后效劳„„。会议室里响起了热烈

的掌声。其后，该公司对产品进行了改造、更新，销路逐渐大开，终于走出了困境。

3。说服听众要采用迂回策略。当你以说服听众为目的而发表演讲时，如果听众原有的观点刚好与你的相反，要想说服听众放弃他们原有的观点，

转而接受你的观点，那就要采用一定的技巧，如采取迂回策略往往能到达预期的目的。写作

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四、要有强烈的时代特色演讲是社会宣传的有力工具，也是人们自我教育的一种有效形式。要想让自己的演讲充

满魅力，成为前进的鼓点、时代的号角，就应该反映出强烈的时代特色。

1。要始终把握时代的脉搏，在演讲内容上狠下功夫。要使演讲闪耀出时代的荣耀，内容

是关键。首先要使演讲的主题富有时代特征。白居易曾说过“文章合为时而著，歌诗合为事而作。〞演讲也不例外。演讲者应充分考虑当今时代的新要求、新任务、新特点、新

思潮，要始终站在时代前列，敏捷地追踪时代信息，提炼出符合社会开展方向的、具有深刻

时代性的主题。其次，要贴近现实用新例。我们在演讲中要使用新鲜的实例和数据等材料，

做到贴近现实、贴近听众，可利用报刊、播送、电视、互联网等现代化传播工具提供的信息，

尽量使用“前不久〞、“昨天〞、“刚刚〞所获知的实例，使我们演讲的内容始终具有当代气息。

2。要选用符合当代听众接受习惯的恰当的演讲形式。要密切注意词汇的变化。当今社会

新生词不断出现，原有的词赋以新意时有所见。演讲者应及时准确地把握这此变化，运用最

能贴近现实，能引起同代人共鸣的“现代语〞、“心惯语〞。要把握演讲语言的总体节奏变化。

现代人的语速、节奏较以前快了很多，从宏观上讲，适当地加快语速，结构上来点有跨度、

有跳跃的安排，对突出演讲的当代特色不无裨益。要注意态势语言的更新。如食指拇指弯曲

如“o〞以示满意，食指中指斜立如“v〞状示胜利等动作，在今天的演讲中适时运用，

对于表达其时代性，自然有其作用。如果我们在演讲中再加上一些幽默的语言，就会使我们的演讲更具渗透力、感召力和凝

聚力，使演讲锦上添花，更加精彩迷人，更具魅力。篇二：演讲稿的格式及范文演讲稿的格式及范文

演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲效劳的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，

这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三局部。开场白是演讲稿中很重要的局部。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演

讲的成功打下根底。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不管哪种开场白，

目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲

材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡

和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问

法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法那么是引用名言警句，

升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深

刻印象。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们：

著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一

分才。〞这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才

的关键是勤奋。当然，人与人之间，智力是有差异的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，

如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中

外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光

芒。伟大的创造家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，

刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的创造家。成名以后，有人认为

他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。〞从这句话里我们看

出：勤奋，刻苦才是成功的要素。1天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞

的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的缺乏，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章?伤仲

永?里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，

便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。

诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明

而不认真学习，免不了有“江郎才尽〞的一天。学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。?荀

子·劝学篇?云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣

心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十

驾，那么亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。〞天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功的秘诀—永不放弃

各位老师，各位同学：大家好，我是来自××班的××同学，今天我为大家演讲的题目是?成功的秘诀—永不

放弃?。转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能

代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这

半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着

我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的

心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功。也有

人没有勇气去正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，

只会欢送那些面对挫折，永不言弃的人。在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史

?国榷?。然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的?国榷?原稿。

多年的心血转眼间化为乌有。对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打

倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。试想，如果当初谈迁选择

的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们

别无选择。奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像

决堤的河水绵延无休。

学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。让我们带着这份信念，驾驶

着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的此岸吧。2篇三：演讲稿的写作方法演讲稿的写作方法演讲稿的写作与其它文稿的写作既有相同之处，又有不同的地方。相同之处在于：演讲

稿和其它文稿都是内部语言通过文学的外现。在写作中，都要紧紧围绕主题来选择材料，布

局谋篇。他们的不同之处主要有三点：第一，一般文稿主要是给人看的，因此，要使用标准

化的语言。而演讲稿主要是讲给人听的，为了讲起来朗朗上口，听众听起来顺耳、悦耳，在

写作中就特别需要注意语言的口语化。第二，由于其它文稿是给人看的，读者有思考的余地，

因此，在结构上注重跌宕起伏，曲折多变，内容安排上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲

的语言听起来舟纵即逝，听众对演讲者每一句话的内在含义，几乎没有思考玩味的余地，这

就要求演讲稿在充分注意艺术性的前提下，要尽量做到脉络清晰，结构简明，层次清楚。第

三，其它文稿一旦付出印出来，便无从改动了。而演讲稿那么不然，它的可变性较大，演讲时

可随时改动。有时由于灵感的激发，有时根据听众和气氛的反响，往往有些变动，或增或删，

甚至变动较大。另外，演讲稿还有一些区别于其它文稿的独特性和特殊要求，诸如演讲稿结

构的动态性，演讲稿中对演讲风格的表达，演讲稿中对演讲技巧的暗含等等。

一、演讲稿选题确实立演讲选题通常有三种情况：一是主持者规定了主题而选题；二是主持者规定了内容的大

致范围而选题；三是自选演讲题。无论哪种情况，撰稿者都有一个选题的问题。演讲的选题

非常重要。选题确实立决定着演讲构思的取舍，也决定着演讲的价值。新颖、独特、充满真

理光辉的题目，能使演讲的价值倍增；陈旧、俗套的题目会使演讲黯淡无光。那么，怎样选

择演讲稿的题目呢？

第一，选时代感强烈的题目。选题要有强烈的时代感，要突出社会教育作用，要反映广

大人民群众的意志，表达广阔人民群众的愿望，表达广阔群众的呼声。要选择广阔人民群众

最关心的，社会现实亟需解决的问题作为选题。可以赞颂和支持进步的革命思想，也可以批

评和鞭挞落后的、腐朽的思想；可以宣传，提倡真善美的事物，也可以揭露抨击假恶丑的事

物。选题一定要有自己的独到见解，要使人耳目一新，不是人云亦云。演讲题目要洋溢时代

气息，以唤起听众的关切和注意。第二，选有积极意义的题目。选题要给听众一种希望。一方面，要选择那些光明的、美

好的、富有建设性的题目。如?自学成才?，听了这个题目，就会给人一种鼓励，去掉失望心

理，充满信心，走自学之路。不要选择那些无力的、隐晦的、消极的、破坏性的题目。如?自

学并非易事?，虽有一定道理，但却使人有恢心丧气之感。因此，选题要在实事求是的根底上，

选择积极向上、令人振奋鼓舞的题目。第三，选针对性强的题目。确立选题时，要考虑听众

的需求心理和注重听众的价值心理。演讲者发表自己的思想见解，就是对事物作出自己的评

价。这种评价听众能否接受，将受到听众价值心理的影响。诸如政治价值、经济价值、人生

价值、知识价值、审美价值、伦理价值等，都将影响听众对演讲的需求心理。因此，选题一

定要有针对性。演讲内容，必须是听众愿望的；演讲所分析的，正是听众不理解而想理解的；

演讲阐述的，正是听众想知道，或应该知道，或必须知道的。只有从听众的实际需求出发，

有针对性的选择听众所需的演讲题目，才能给听众以深刻的影响，才能有较大的感染力，才

能唤起听众的听讲热情和兴趣，也才能收到事半功倍的效果。第四，选自己熟悉的题目。确立选题时，要选择自己比较熟悉，并且有条件、有把握讲

好的题目。所谓自己熟悉的题目，是自己在某个领域或某一个问题上经历了一番辛苦的劳动，进行过研究和探讨。如亲自实践过，收集和整理了有关资料，用心作过周密的思考，获

得了一些独到的体会等。许多演讲者的实践证明，选择自己比较熟悉的或是选择和自己的专

业、知识面比较接近的题目，就容易讲得深、讲得透，讲出自己的风格。因为熟悉，才有话

可说；因为熟悉，演讲者才能产生激情，也才能去感染听众。如果演讲者对自己的题目根本

不熟悉，或者对演讲题目所涉及的根本知识一知半解，似懂非懂，所写出的演讲稿内容一定

贫乏，所说明的观点、作出的结论，就必然缺乏坚实可靠的论据。另外，演讲的选题要符合

演讲者的身份，要能够表达演讲者的个性特点与风格。不能选那些与自己身份根本不相称的

题目作为自己的演讲选题。第五，确立选题时，要处理好听众认识能力与选题内容的关系。听众认识能力与选题内

容的关系分为三个层次：低于选题内容；高于选题内容；适合选题内容。当听众的认识能力

低于选题内容或高于选题内容，选题都是不适宜的。同数学家讲歌德巴赫猜测，同物理学家

讲相对论，与同中学生或工人、农民讲歌德巴赫猜测和相对论，效果是截然不同的。前者可

能冲动不已，赞不绝口；后者不仅无动于衷，而且会感到茫然不知所解，索然不味。因此，

确立选题时，选题内容要与听众认识能力相适合。

二、演讲稿标题的拟制一篇文章的标题，最先让读者看见；一篇演讲稿的标题，最先让听众听到。人们常把标

题比作文章的眼睛。这种比喻形象地说明了标题在文章中的重要作用。演讲稿的标题，是演

讲稿不可缺少的有机组成局部，是一篇演讲稿的定音之弦。演讲标题涉及到演讲稿内容的整

体布局，关系到演讲开始能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出演讲内容。标

题拟制得好，不但可以引起听众的注意，吸引听众听讲，而且还能起到概括文章的思想内容，

突出演讲的中心论题，明确演讲所要讨论的特殊对象或所涉及到的特定场合及其范围等作用。

新颖的、具有吸引力的标题，具有大幅度、高强度振动听众心弦的功能。许多好的演讲标题，

犹如吟天下第一声，飞光溢彩，蔚为大观。许多听众，特别是青年听众，就常常是根据演讲

者的演讲标题来决定自己听不听、认不认真听演讲者演讲的。因此，写演讲稿，就必须千方

百计的拟制一个鲜明生动、富有吸引力的演讲标题，使演讲一开始就以新奇取胜，以美妙夺

人。

标题类型

为了帮助读者掌握演讲稿标题拟制的要领，先介绍几种标题类型。

1、提要型

概括演讲的根本内容，把演讲内容的核心简明地提法示出来。如：?把青春献给党的教育事业??把艰苦奋斗的乐章奏得更响?这种类型的标题，有利于集中表达演讲的思想，使听众一听便知道演讲的中心问题，在

思想上打下一个烙印，有利于听众领会、吸收。

2、象征型

运用比喻或象征等修辞手法，把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化，从而深入

浅出提示题义。如：

?让美的横杆不断升高??扬起生命的风帆?

前一标题用“横杆〞作比，把本来抽象的“美〞具体化，形象化；后一个标题，演讲者

巧比妙喻，赋予理想、信念以生命、感情和思想，鼓励青年荡起双桨，乘风破浪，借此鼓励

青年发奋进取。这种类型的标题，一般具有强烈的感情色彩，容易引起听众感情上的共鸣，

强化演讲效果。

3、含蓄型

运用伏笔，造成悬念。引而不发，撩拨听众思维。用婉转的话来衬托或暗示某种内涵，

让人思而得之，而且越思含义越多。如：?爱的力量?

?军装、军人、军魂?

4、警醒型

运用哲学镌语，立片言以居要，提醒、劝谏、鼓励听众，以激起听众的警觉，使之猛醒。

如：

?走自己的路?

?天下兴亡，匹夫有责?

5、设问型

通过设问，提示演讲所涉及的内容，即演讲内容是对标题设问的答复。如：?人

才在哪里？?

?谁来保卫2000年的中国？?

6、抒情型

抒发情感，以情醉人。具有强烈的感情色彩。如：?我骄傲，我是军人的妻子??党啊，亲爱的妈妈?诚然，标题的类型绝不仅仅限于上述几种。好的标题往往很难一下确定下来。很多演讲

常常在准备好演讲内容后，还苦于找不到适宜的标题。许多标题的拟制和提炼，要经过反复

推敲，深思熟虑，有的甚至是“煞费苦心〞。拟制标题的要求标题要贴切。贴切的含义有二：一是演讲的标题要与演讲的内容和谐统一，标题含义的

大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，

不能使用模糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。标题晦涩，令人费解，就引不起听

众的兴趣，从而影响听众认真听演讲的起始心理。标题要简洁。演讲的标题要有概括性，要用最简洁的语言、表达最丰富的内涵，即所谓

“意那么期多、字唯其少〞，言简意赅。一般来讲，演讲的标题要概括演讲的根本内容，或者反

映演讲的中心论题。从语言表达角度要求，概括出的演讲标题，要尽可能做到简短、有力、

明了，字少意多，言简意深。如果过长，就会显得散漫无力，分散听众的注意力。恩格斯说，

标题“愈简单，愈不费解便愈好〞。简洁的题目，

既让人容易了解其内含，又便于记忆，连同演讲的内容，常常给人留下深刻的印象。鲁迅先

生的五本集子，共69篇文章，标题字数总共只有214个，平均每个标

题只有个字，真可谓字字珠玑，言简意赅。标题要悦耳。标题也叫题目。题，指人的头额；目，指人眼睛。前额和眼睛，是一个人

最显眼，最具特征的地方。演讲稿的标题，就是演讲稿的“前额〞和“眼睛〞。因此，演讲标

题一定要新，要奇。新而奇才能悦耳、醒目，才能引起听众的注意。著名演讲家李燕杰在作

恋爱婚姻问题演讲报告时，把原拟?怎样正确对待恋爱婚姻问题?的标题改为?爱情美学?，

就新颖醒目、悦耳得多，从而大大增强了演讲的吸引力。标题要有启发性。一个好的演讲标题，还要具有一定的启发性。只有这样，才能引起听

众认真听讲的举趣，才能激发听众迫切要求了解演讲内容的心情。

三、演讲稿提纲的编列编列演讲稿的提纲，是演讲稿写作过程的重要一环。通过编列提纲，可以把腹稿的轮廓

用文字固定、明确下来，以免写作时遗忘，同时还可以对腹稿不断加以修改和补充，使整个

演讲稿的构思更加周密完善。如果不列提纲，心中无数，动笔就很难做到脉络清晰，层次清

楚，从而导致内容混乱，丢东忘西。提纲编列得好，就为演讲稿的撰写提供了有理、有据、

有序的纲领、方案和“蓝图〞，从而为演讲稿的撰写打了一个良好的根底。编列演讲稿提纲的

过程，实际上就是对演讲内容具体构思的过程。一个较为具体、详细的演讲提纲，不仅包括

演讲题目、结构层次、论述要点、典型事例、引文材料以及有关资料等，而且还显示出了整

个演讲的根本内容和演讲过程。编列演讲稿的提纲，也是培养和锻炼演讲者认真观察问题，

反复思考问题，全面分析问题的一个好方法。在编列提纲的过程中，演讲者一直处于积极思

维的紧张状态，要仔细推敲诸如演讲主旨是否正确，演讲材料是否适宜，演讲层次是否清楚，

演讲的前后段落是否均衡等问题。这就促使演讲者必须全面分析有关问题，从而有利于思维

的条理化和科学化，有利培养和提高演讲者的观察能力、分析能力和解决问题的能力。编

列演讲稿提纲的方法多种多样，没有固定格式，既可以编列得粗一些，也可以编写得细一些。

编写得粗一些的叫概要提纲，编写得细一些的叫详细提纲。下面就粗细两种提纲的编写举例

说明。

概要提纲的编列概要提纲以其简洁的语言和高度压缩的方式，简明扼要地列举出演讲的主旨、材料、层

次和大意等。以例文?荣誉的光环是“钉子〞精神的闪烁?为例，它的概要提纲是这样编列

的：开头：

作者的成就与雷锋“钉子〞精神的关系——雷锋的“钉子〞精神鼓励作者自学了14年而

被部队要为“自学十年、锲而不舍〞的学雷锋标兵，破格提干。主体

发扬“钉子〞精神走自学之路的契机——作者失去上大学时机而渴望学习、深造。“钉

子〞精神在自己身上产生的效应——作者自学获得大专文凭。“钉子〞精神促使作者拼搏所取得的成果——概括6个事例及17次立功受奖。发扬

“钉子〞精神走自学之路的艰难——劳累、时间等矛盾。结尾

赞扬“钉子〞精神，揭示“荣誉的光环是?钉子?精神的闪烁〞的演讲主旨。详细提纲的编列

详细提纲比较具体、细致，甚至把每个细节都写上。可以说是演讲稿的缩影。详细提纲

编列得好，演讲者可以不写演讲稿即可进行演讲。例如，李燕杰在?演讲美学?一书中介绍

了?爱情美学?演讲稿第三局部的提纲编列：

三、爱与美的凯歌

引马克思语，详见卡片。

引马克思之女爱琳娜语，见卡片。只有付出艰巨的努力，才能奏响壮丽的婚姻曲。问题一：信心缺乏，认为年龄太大，难以找到理想的爱人。举例：1、陈毅同志与夫人张茜结婚时，已四十二岁。

2、高士其同志与夫人金爱娣结婚时，已超过五十岁。问题二：“文革〞期间片面宣传“个人事业、再大也是小事；国家的事再小，也是大事〞，

造成心理障碍。狡辩论冒充辩证法。问题三：注重外表、无视内在。适当批评，要求外表要适度。问题四：门当户对观念。

说明：资产阶级破除此观众。许多人不仅不计较出身，也不计较肤色。正面：

举例：1、财政部长吴波同志与保姆结成儿女亲家。

2、廖承志同志四个子女找的是普通工农群众的子女。反面

举例：1、?简爱?中罗彻特的第一次婚姻。

2、青年当中的一、二个例子。待找。问题五：鄙视再婚，使离婚或失去配偶者难以找到对象。讲点历史，批判“好女不嫁二夫郎〞，“女子无才便是德〞。举例：1、?孔雀东南飞?中刘兰芝被休后仍有不少人求婚。

2、蔡文姬与董祀。

3、卓文君与司马相如。

4、曹丕纳甄氏。

特别要讲：瞿秋白与杨文华独伊扫墓。评所谓“烈女〞。

详讲：?青春之歌?中林道静与余永泽的结合，初婚而感情不合——破裂。林与

江华结合，再婚而情深意笃——幸福。林冲破一切旧思想、旧观念的束缚，真正美好的爱情，属于那些具有人类最崇高的道德

观念的人们。

女青年选择对象的价值观众：解放军——大学生、知识分子——工人贫下中农——干部、知识分子——现在要求：学历、职称、海外关系。审美情趣与价值观念：

试提出：女大学生与万元户小伙子结合。“土气〞问题。主见，预见，远见。莫里哀语：“爱情是一位伟大的导师，教我们如何作人。〞对意志、毅力、情操的考验。

结尾：一对大龄男女的通信，热情的祝愿。编列详细提纲虽然费事，但写演讲稿时就要省力得多。这两种类型的提纲编列方法各有

长处和短处，究竟采用哪种，可根据具体情况酌定。演讲稿提纲编列的主要内容

由上述两例演讲稿的提纲编列，我们可以归纳出演讲稿提纲编列的主要内容；

1、编列演讲的中心论点和分论点。演讲往往不仅有中心论点，而且还有假设干分论点，甚

至分论点下面还有小论点。编列演讲稿提纲时，哪个属于中心论点，哪些属于分论点，以及

在几个分论点中，哪个应该在前，哪个应该在后，都要在演讲提纲中明确、清晰地显示出来。

2、编列演讲所需要的事实材料、事理材料和参考资料等。事实材料主要包括例证、据等；

事理材料主要包括科数学原理、科学定律、法律条文、有关文件规定，以及名言警句、谚语、

成语等；参考资料泛指演讲时所需要的各种资料或与演讲有关的各种备用资料。这些材料有

的可以简明扼要地摘抄在提纲上，有的仅仅在提纲上做个标记而另外制作卡片，必要时还可

以编列绘制成不同的图表。

3、编列演讲的内在逻辑联系、演讲内容和演讲层次的先后顺序。有的演讲稿内容头绪繁

多，结构层次复杂，蕴含量也比较大，在编列提纲时就需要分清演讲内容的轻重缓急和演讲

结构的先后排列。哪些内容应该在前，哪些内容应该在后，这里有个内在的逻辑问题，不能

随便颠倒。防止出现杂乱无章、轻重倒置、前后倒置或残缺不全等现象。篇四：演讲稿写作

要点

怎样写好演讲稿

一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：

了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是

什么，等等。否那么，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然

无味，无动于衷，也就达不到宣传、煽动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示

着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明，就缺

乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓

动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又

有热情的煽动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是

“挤〞出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心

理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演

讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的上下，而是内

容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻幽默要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看

得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作

演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿

在语言运用上应注意以下五个问题：

(一)要口语化。“上口〞、“入耳〞这是对演讲语言的根本要求，也就是说演讲的语言要

口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看

演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口〞，那么演讲的内容再

好，也不能使听众“入耳〞，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到

他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙〞，可是这

位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’

又回来了!〞会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的“口语〞，不是日常的口头语言

的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者

写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为

了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双

音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看

是不是“上口〞、“入耳〞，如果不那么“上口〞、“入耳〞，就需要进一步修改。

(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演

讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求

做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦

涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、

决定和结论〞。

(三)要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴，

那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言

生动感人。

(四)要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物和

道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了解，

认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴素，

是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华美。如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。

(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长，要适当控制时间。篇五：演讲稿写作格式及范例?

演讲稿写作格式及范例

?一、演讲稿的含义、特点和类型

(一)演讲稿的含义

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣

传性和煽动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过

对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演

讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

(二)演讲稿的特点

1．整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一

个组成局部。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演

讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，

选择表达方式，以便更好地沟通。其次，演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的上下、

语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以到达最正确的传播效果。另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素，以强化演讲的现场效果。

2．口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，

其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上

宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的

地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲

稿必须讲究“上口〞和“入耳〞。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非

常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：把长句改成适听的短句；把倒装句改为常规句；

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

3．临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反响：

或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不

顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸

缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演

讲稿要具有弹性，要表达出必要的控场技巧。

二、演讲稿的种类

演讲按不同的分类标准，可以分成很多种类型，譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性

演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的不同，把演讲稿分为以下几种类型：

(一)政治煽动类

是指政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治主张和见解的演讲稿。各级领导的施政

演说，新中选的领导人的就职演说，政治家的竞选演说等等，都属于这一类型。著名的范例

有?林肯在葛底斯堡的演讲?、?丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲?以及马丁·路德·金的?我

有一个梦?等。

政治类演讲稿有三大特点：一是话题的政治性。

这类演讲涉及的往往是重大的政治问题，关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进

步等。演讲者要说明自己的政治倾向，宣传自己的政治观点，力求正确把握历史的开展方向。

二是内容的煽动性。

这类演讲是为一定的政治目的效劳的，通过演讲，让听众了解自己的施政纲领或政治观

点，从而获得理解和支持，这是最根本的演讲目的。因此这类演讲，都要具备强烈的煽动性、

感召力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治煽动类的演讲稿，在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，要显示出无懈可击

的逻辑力量，只有这样才能使听众口服心服，才能赢得听众的理解和支持。

(二)学术交流类

学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文稿。随着科学事业的

开展，四化建设的需要，国内外学术交流活动的日益增多，学术演讲或学术报告的活动也越

来越多。不仅专业科学技术工作者要参加各种各样的学术活动，进行学术演讲，一些机关、

企事业单位的领导也要经常参加学术类的活动，也要是科学技术方面的内行。因此，学术演

讲稿具有广阔的应用范围。学术演讲稿具有以下特点：一是学术性。所谓学术性，首先是指讨论的问题是科学性的，而不是社会性的。其次，是对某一学科

领域中的现象或问题的系统剖析和阐述，能够揭示事物的本质及开展的客观规律。二是创造性。

所谓创造性，就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。要在前人研究的根底上有所

前进，而不是原地踏步。因此，学术类演讲不能泛泛地讲一般的知识，而要有自己的新材料、

新方法、新见解。

三是通俗性。

学术演讲具有很强的专业性，它要涉及到许多有关复杂抽象的科学道理和不易被一般人

所理解的专业术语，这样就给听众对演讲的内容的理解造成了一定的困难。另外，演讲这种

口头传播方式稍纵即逝，不能像阅读文章那样反复咀嚼，这样也影响传播的效果。为此，撰

稿时要对某些专业知识进行必要的注解，要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出，通俗易

懂。

1

三)思想教育类

思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题，以真切

的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、

世界观，鼓励听众为崇高的理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、

巡回报告等

思想教育类的演讲稿有以下特点：一是时代性。

思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题，都具有浓郁的时

代气息。撰写这类演讲稿时，要把握时代精神，如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、

新风气。

二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示，让人们在人生的道路上走好每一步。为此，

演讲者要站在特定的立场上，通过大量翔实的材料，具体生动地说明自己的观点，使听众在

不自觉中受到感染，并引起思想上的共鸣。三是生动性。

思想教育类的演讲，并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于人，而是运用具体生

动的事例和形象直观的表达，去打动听众，使之自觉自愿地接受演讲者的观点。

三、演讲稿的写法

(一)确定讲题，选择材料

1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实

意义或学术意义的特定问题中展开，否那么，将是无的放矢。演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。假设被邀请作学术演讲，就应该介绍自

己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才最具学术性。如果是在思想

教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。

就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2．根据演讲主题与听众情况来选择材料材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成

的根底，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表

现主题，有力地支持主题。所以，但凡能充分说明、突出、衬托主题的材料就应选用，否那么

就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使

主题表现得更深刻、更有力。其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以

及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不

仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，

寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民的演讲，要生

动幽默、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子

的演讲，使用材料那么必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的根本形态都是由开头、

主体、结尾三局部构成。各局部的具体要求如下：

1．开头要先声夺人，富有吸引力演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场〞，在全篇中占据重要的地位。

开头的方式主要有如下几种：开门见山，亮出主旨。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西?在

德国国会上反对军事拨款的声明?开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：〞。叙

述事实，交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941

年7月3日斯大林?播送演说?的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃

义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精

锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。„„

我们的祖国面临着严重的危险。〞提出问题，发人深思通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。

如曲啸的?人生·理想·追求?就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？

我想在这里同大家谈谈我的情况。〞引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫

?我的思考与奋起?，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有

思考过。〞

开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺

人，富于吸引力。

2．主体局部要层层展开，步步推向高潮演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最冲动人心

的段落。在主体局部的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在

感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。

主体局部展开的方式有以下三种：并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放

射状四面展开，宛假设车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。

递进式。

即从外表、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层

层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

并列递进结合式。

这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟

的演讲稿常采用这种方式。

3．结尾要干脆利落，简洁有力演讲稿的结尾，是主体内容开展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，

方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生

枝。

【范文一】葛底斯堡演讲

林肯87年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一

切人生来平等的原那么。

现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者说以考验任何一个孕育于自由

和奉行上述原那么的国家是否能够长久存在下去。我们在这个战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了

自己的生命，我们在此集会是为了把这个战场的一局部奉献给他们作为最后的安息之所。我

们这样做是完全应该而且非常恰当的。但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，我们不能够圣化，我们不能

够神化。曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地神圣化了，这远不是

我们微薄的力量所能增减的。全世界将很少注意到、也不会长期记起我们今天在这里所说的话，但全世界永远不会忘

记勇士们在这里做过的事。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向

前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务，

以便使我们在这些荣耀的死者身上汲取更多的献身精神，来完成那种他们已经完全彻底为之

献身的事业；以便使我们在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲；以便国家在上帝

福佑下得到自由的新生。并且使这个民有、民治、民享的政府永世长存。

【范文二】在美国度圣诞节的即兴演讲丘吉尔

(一九四四年十二月二十四日)各位为自由而奋斗的劳动者和将士：我的朋友，伟大而卓越的罗斯福总统，刚刚已经发表过圣诞前夕的演说，已经向全美国

的家庭致友爱的献词。我现在能追随骥尾讲几句话，内心感到无限的荣幸。

撰写演讲稿一、根据听众特点确定演讲内容

演讲是讲给人听的，听众听得懂、喜欢听才能有助于演讲目的的实现。听众渴望了解的是他们关心的问题，对其工作生活有指导价值的知识和信息，因此演讲者的选题应从听众的心理需求出发，这能缩短演讲者与听众间的心理距离，获得支持。了解听众首先要了解听众的身份阶层、文化层次、职业、年龄等，这些因素会影响听众的理解能力、语言感知能力；其次要了解听众心的焦点，有时一场演讲的听众成百上千，难免各有所思各有所想，性格、心态各不相同，但在某种特定的场合下，比方一个非常的时代、某个特殊意义的时刻、某种特定的情景等，人们所关心的焦点往往会比较集中地落在一个问题上而暂时统一了愿望和要求，那么演讲者就应该因地制宜、有的放矢。例如闻一多?最后一次演讲?是在李公仆追悼会上发表的演说，闻先生了解到现场有许多便衣特务，便在演讲中不公盛赞了李公仆等革命志士的伟大，同时也痛斥了反动者的阴险鄙劣，替在场听众抒发了对走狗特务的痛恨之情。

二、提练主题深刻恨之情

主题是演讲稿的统帅，演讲主题的提练应本着使人获益的原那么，那种空洞浅薄或主题拥塞演讲会令人生厌的。演讲主题应是演讲者的真知灼见，才能吸引听众，使人获益。然而演讲者的真知灼见又是来源于广博的生活的，因此提练主题还应善于对生活进行升华，能够以小见大、从平凡中见精神，由细小中见伟奇，善于挖掘社会现象中所隐含的人生哲理、客观规律，善于从一个比较新奇的角度去切入生活的实质，在一个更高的高度上去观察生活、思索现实。

三、材料充实新颖感人

文章学要求选择材料要围绕主旨、典型真实，演讲稿的写作也不例外。但演讲作为一种特殊的语言活动，要求其材料要符合演讲的煽动性、针对性、情感性等特征。此外，演讲选择材料要多准备几套，有备无患，以便临场应变，留有增减的余地。

从以下几方面选择材料一般能取支较好的效果：

新闻事件真实而新鲜，知识性强、时效性强。

亲身经历或亲眼所见富于真情实感，有利于打动听众。

名人事迹借助名人效应，说服力强。

旧事新议赋予人们所熟悉的事物以新意或从一个新的角度来议论一个旧话题能激发起听众的兴趣。演讲材料切忌陈词滥调。

站在听众立场选择材料，易唤起听众的切身感受。例如秋瑾在?敬告中国二万万女同胞?的演讲中从妇女一生被欺压的事实讲起，说情以听众的心坎里去了。

幽默幽默的材料能够寓教于乐，老少咸宜、雅俗共赏，并有助于活泼现场气氛。

四、结构跌宕势如破行

结构即是根据某种需要把散乱的材料有条理有逻辑地组织起来，使材料之间相辅相成，构成一个完整的有机体。而演讲结构即是以掀起听众的情感波澜为宗旨，巧妙地安排论点材料，以便做到层次清晰、循序渐进，自始至终吸引住听众。

开头引人入胜。

万事开头难，演讲的开头更是如此，因为它担负着极其重要的任务，好的开头能镇定纷乱的会场、集中听众的注意力，还能导入主题、定下基调，把听众带入演讲者需要的气氛中去。因此对于演讲的开头应精心设计，力求引人入胜。演讲如何开头应根据演讲内容、演讲风格、听众心理、现场情况等因素来确定，或开门见山揭示论点、或提出问题引人思考、或名言警句发表高论、或善于抒情创造意境、或描绘表达形象生动等等，方式方法不胜枚举，目的都是要吸引听众。

主体扣人心弦

主体局部是答复以下问题、稳固成果的阶段。这一局部不能空洞，应以充实的材料充分展开，深入挖掘主题、广泛阐述道理，保持开端造成的声势，环环相接、扣人心弦。主体局部的材料安排应注意形成内在情感的节奏感，即通过由浅入深的论述层层推进听众的情感。安排材料时还应将典型的突出的事例详写，一般性的材料作为辅助略写，详略相间，造在情感的张弛盘旋。主体局部的材料应多姿多彩，正反相照、深浅相兼、触类旁通，不可单调呆，才会显得起伏转折、处处有景，时刻吸引住听众。

结尾掀起高潮。

经过开头和主体局部的蓄势，演讲者和听众的情绪都已水到渠成到达了最顶峰，这时应该安排一个有力的结尾，总结全文突出主题、掀起高潮、摧人发奋，给听众留下一个更强烈的回味无穷的印象，演讲的结尾应简洁明快，精彩有力，切忌虎头蛇尾、枯燥冗长、当断不断、落入俗套。演讲的结尾方式多种多样，可重复本文论点进行强调，可直抒胸臆进行呼吁，可发表宏誓煽动听众，可展望未来给人希望等等。例如闻一多?最后一次演讲?始终伴随着此起彼伏的掌声，尤其是结尾更掀起了长时间热烈的掌声：“历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！我们不怕死，我们有牺牲的精神，我们随时象李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！〞多么慷慨激昂，既有对听众的鼓励、又有自己的决心，其感避力是不言自喻的。

五、语言生动通俗易懂

演讲的语言是介乎口语与文学语言之间的，它既要求遣词造句简练明确、通俗易懂，又要求表情意生动形象富于美感，才能既让人听得懂，又让人喜欢听。演讲语言运用得好能使演讲内容插上翅膀，否那么词不达意，谈而列味，便寸步难行。演讲语言的运用要求：

体人。是指演讲者要用听众能听得懂的语言讲话，根据听众的文化层次造择语言形式，做到语义明白晓畅，不故弄玄虚，不使用晦涩生僻的语词，

应将自己的思想和感情直白地表达出来。例如秋瑾的?敬告中国二万万女同胞?面对的是些不识字的旧式女性，秋瑾的用语朴素无华，语气循循善诱，很容易被人理解。

个性化。演讲语言应表达深厚演讲者处人独特的风格，个性化的语言自然真诚，能给人留下深刻的印象，听众从演讲者或沉郁、或激昂、或诙谐、或充满哲理的语言中能洞察演讲者的个性与人格，而人格的魅力往往比语言的吸引力更强大。例如，李燕杰曾谈论著名的政治思想工作者刘吉的语言中能感受到他为人诚挚、平易近人的个性。而革命先躯孙中山先生的语言那么激昂澎湃，塑造了一个坚决、无私的革命者的光辉形象，这形象所散发出来强大的凝聚力，给了黑暗中的人民以希望。

有激情。演讲中内心的激情主要是通过充满感情的语言表露出来。演讲语言切忌平淡乏味、有理无情，这样的演讲连自己都感动不了，如何能感染听众呢？因此撰写演讲稿要多用气势磅礴的排比句、情绪饱满的设问句、直抒胸臆的感慨句等，使语言铿锵有力、气势逼人，把听众拉入语言所塑造的气氛中，跟随演讲者亦悲亦喜痛亦怒。

怎样写好演讲稿怎样写好演讲稿(六年级语文上册第二单元作文指导)习作要求：

请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中〞这一主题，写一篇演讲稿。

写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

例文：

怎样写好演讲稿

写好演讲稿，首先要知道什么是演讲。什么是演讲呢?演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。演讲稿就是演讲时用的文稿，它是演讲的依据，是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。

一、写好演讲稿，首先要选好材料

写作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料；对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一定不要选。因为演讲是一种即时性的表演，听众没有时间去查证你所讲的内容的来源和出处。因此，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须注意的问题。例文是小作者在升旗仪式上的演讲稿，所选的材料都是老师和同学能听懂的内容，所以才能引起共鸣。

二、有了材料，写作时还要弄清格式

演讲稿属于应用文，它是由标题、称呼、正文三局部组成的。演讲稿的标题要么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思考，总之，标题要有内容。例文——“祖国在我心中〞就属于揭示主题的标题，标题告诉我们，小作者的演讲将围绕“祖国在我心中〞这一主题展开。

称呼顶格写，后面加冒号。称呼的内容要根据“听众〞的身份来确定。演讲稿的重点局部是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。

三、写正文时一定要抓住重点

与其他类型的文章一样，写演讲稿要有详有略，突出重点。正文可分为开头、主体、结语三局部。

开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。例文的开头采用的是后两种写法。

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主体是演讲稿的核心内容，也是重点局部。要写好这局部内容，

首先要分清演讲稿的类型，然后根据所写演讲稿的特点，采用相应的表达方式。一般说来，演讲稿有记叙性的，有议论性的，有抒情性的。显然，本次作文属于抒情性的。无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的事例说明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种类型演讲稿的侧重点有所不同。本次作文，在表达方式上应该侧重“抒情〞的运用，要抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。

其次，要围绕中心组织材料。写作“祖国在我心中〞这类渗透着浓厚的爱国情感的演讲稿，要饱含真挚的感情，摆出事实，讲明道理，要寓情于事，寓情于理，以到达以情感人，以情动人，以理服人的目的。例文中，小作者通过回忆历史、展望未来，抒发了自己的爱国情怀，表达出要“为祖国的建设尽一份力量〞的观点。这样写，就抓住了重点。

主体局部写完后，还要给演讲稿写一个结语。结语写得好不好，直接关系到演讲稿的成败。结语有四种方法：一是总括全文，加深印象；二是提出希望，催人奋进；三是说明决心，发出誓言；四是照应标题，突出中心。例文的结语采用的是第二种方法。

最后提醒同学们注意的是，演讲稿是为演讲效劳的，写作时一定要使用易说易懂的口语，力求使讲者“上口〞，听者“入耳〞。只有做到了上述几点，写出的演讲稿才是成功的。

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祖国在我心中

尊敬的各位领导，评委，老