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\o"点击文章标题可访问原文章链接"2018一轮复习:辨析病句(成分残缺或赘余)成分残缺:按现代汉语的结构规律,凡是应该有的成分而没有,导致意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺,高考考查频率较高。),(成分赘余:一是重复;二是句子里多了根本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余、虚词赘余等。(一)成分残缺常见病因病例诊治主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词,介词会和主语构成介宾短语,介宾短语只能充当修饰语,所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病中,“介词当头审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时,一定要看看是否造成了主语残缺。如:从这件小事,说明一个大道理。分析:滥用介词“从”导致句子缺少主语,应把“从”删去。(2)滥用使令动词造成主语残缺如:通过这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。分析:“使”字造成主语缺失。应该删去“使”,让主语“我们”出现;或者删去“通过”,让“科技成果展览”充当“使”的主语。(3)偏正短语中中心语残缺,造成主语残缺如:课堂教学低效,一直未得到解决。分析:“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语,应在其后补上“的问题”。(4)滥用省略,使分句中的主语残缺如:抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争,第二天就晕倒了,把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了大堤。分析:“把她送回家休息”的主语应是“大家”,此处是不能省的,应加上;最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。1.(2015·天津高考)由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。分析:滥用介词造成主语残缺,去掉“由于”,让“自贸区”做全句的主语。2.老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了。”分析:缺少主语,应在“一腔热血”后加“的人”。3.中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决危险性增大,引起了研究者的广泛关注。分析:“引起了……广泛关注”承前省略主语,而“中国科学院”并不是此句的主语,应在此句前加“这种情况”。_4.寒潮过境时,使沿途气温骤降,发生霜冻。分析:滥用使令动词“使”,导致整个句子缺少主语,可删掉“使”。谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起一个头,造成谓语残缺如:经过几十年的努力,我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。分析:谓语残缺,应该在“已经”之后加上谓语“具备”。(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词如:我市最近发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。分析:谓语残缺,缺少与宾语“工作”相呼应的谓语,应在“建立”前加“完成”。5.全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事如雨后春笋般涌现出来。分析:主语“全校师生”怎么样,后面无谓语承接,后面换成另外一个话题另外一个主语了。6.他就主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。分析:句中的动词“参与”并不支配宾语“责任”,句中缺少一个与“责任”相呼应的谓语中心词。应在“主动”后加上“承担”。宾语残缺(1)动词的宾语残缺如:(2016·山东高考)学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

分析:谓语动词“掌握”缺少宾语,应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”。(2)介词的宾语残缺如:这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。分析:“在”是介词,需要与宾语搭配,应在“形象”之后加上“方面”。(3)中心语残缺造成宾语残缺如:据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。分析:“存在”后面缺少充当宾语的中心语,应在“报告书”后加“的现象”或“的问题”,并将“产品”后的逗号改为顿号。7.(2016·浙江高考)面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。分析:宾语残缺,应在“商品”后加上“的行为”。8.在朝美政府间高级别会谈中可以就包括缓解朝鲜半岛军事紧张状态、由停战机制转变为和平机制以及美国提出的“构建无核世界”等表达双方意愿进行广泛认真的协商。分析:成分残缺,缺少宾语中心语,应在“双方意愿”后加上“的各种问题”。缺少必要的虚词或附加成分缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密、前后不照应的情况。缺少介词也会造成句子不通顺。如:联合国设立“国际家庭日”,是促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高对家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。分析:缺少介词,“促使”前应加上“为了”。9.(2015·湖北高考)2014年底,我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功,确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。分析:介词残缺,应在“确保”前加“为”。10.球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。分析:“夺得”前缺少必要的副词“分别”。(二)成分赘余常见病因病例诊治1.主语赘余如:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。分析:前边有了主语“革命前辈”,因而“他们”多余。11.我国成功向太空发射目标飞行器“天宫三号”的实验,这一消息引起世界各国极大关注,被全球各大媒体争相报道。分析:成分赘余,删去“的实验”。2.谓语赘余如:为了使辞典有较高的质量,《语文大辞典》编委会躬耕修典编纂三个春秋。12.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。分析:谓语赘余,删去“编纂”。分析:句中“发作”属于多余的谓语。3.宾语赘余如:很多广告的真实性让人怀疑,例如“智慧神”口服液,称儿童经常服用,可提高智商能力,便很需要打一个问号。分析:“智商”与“能力”重复,删去“能力”。13.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。分析:宾语赘余,去掉“的安全”。4.附加成分赘余如:时光的流逝不能让我淡去对故乡浓浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日久弥坚。分析:“愈发”与“弥”语义重复,删去“愈发”。14.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府当初始料未及的。分析:“当初”与“始料”中的“始”语义重复,可删去“当初”。5.表约数、概数的词语并列,造成重复如:中国目前拥有网络文学写作者超过200多万人,每年有六七万部左右的作品被签约;全国网络文学用户达1.94亿,超过了电子商务用户。分析:“超过”与“多”语意重复,应删去其一;“左右”与“六七万部”都表示约数,应删去“左右”。15.张丽写了一封超过三千字以上的检举信。分析:“超过”与“以上”重复,二者删其一。通过以上典型例子可以看出,句子成分赘余大多属于以下两种情况:一是词语同义反复,二是修饰语与中心词重复。常见“成分赘余”汇编如下表:常见“词语赘余”汇编50例错例分析错例分析1.报刊杂志报刊:报纸和杂志的合称2.多年夙愿夙:旧有的,素有的,本身含有“多年”的意思3.目的是为了“目的”“是为了”同一意思4.连续蝉联蝉联:连续获得5.很好的表率表率:好的榜样6.用过的垃圾垃圾:先前用过而现在没用的东西7.我的愚见愚:用作自称的谦辞8.我的拙见拙:谦辞,称自己的文章、见解等9.涉及到涉及:牵涉到,关联到10.过于多虑的想法多虑:过多的担心。与“过于”“想法”重复11.人际间,国际间际:彼此之间12.凯旋归来/胜利凯旋凯旋:胜利归来13.免费赠送赠送:无代价地把东西送给别人,肯定是“免费”的14.亲眼目睹目睹:亲眼看到15.十分罕见罕见:十分少见16.无故旷课旷课:不请假缺课,本身含有“无故”17.热切渴望渴望:迫切地希望,前面不能再缀以“热切”18.一致公认公认:大家一致认为19.仔细端详端详:仔细地看20.过高的奢望奢望:过高的期望21.可以堪称堪称:可以称22.非法取得暴利暴利:非法取得的利益23.提出质疑质疑:提出疑问24.您的令郎、令爱令:您的,对人的敬称25.第一部处女作处女作:作者的第一部作品26.破天荒第一次破天荒:比喻事情第一次出现27.胜利的捷报捷报:胜利的消息28.截止日期的最后一天截止日期:最后一天29.人为蓄意破坏蓄意:存心,人为30.邂逅相遇邂逅:偶然遇见,不期而遇31.偶然邂逅邂逅:偶然相遇32.过分溺爱溺爱:过分宠爱33.过分溢美溢美:过分夸赞34.过分苛求苛求:过分要求35.拼命殊死搏斗殊死:拼着性命,竭尽全力36.再次复发复发:再次发作37.不幸的噩耗噩耗:亲近的或敬爱的人死亡的消息,“噩耗”肯定是“不幸”的38.不必要的疾病/不必要的浪费“疾病”和“浪费”肯定是“不必要”的39.无声的潜台词潜台词:不能明说的言外之意,肯定是“无声”的40.原始初衷初衷:最初的心愿41.先进楷模楷模:榜样,模范42.随便苟同苟同:随便同意43.我们庆祝国庆六十八周年国庆:庆祝建国,与“庆祝”重复44.截至到至:到。可说“截止到”45.心里由衷地衷:心里46.白白地虚度虚度:白白地度过47.前来莅临指导莅临:来到,来临48.公开宣称宣称:公开地说出49.首先将……放在首位“首先”和“首位”间隔重复50.致信给“致”已有“给”之意,删去“给”常见“成语赘余”汇编51例错例分析错例分析1.还记忆犹新记忆犹新:过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复2.正方兴未艾方兴未艾:形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。方,正在;艾,停止。“方”与“正”重复3.浑身遍体鳞伤遍体鳞伤:满身的伤痕像鱼鳞一样密,形容伤势很重。“遍体”与“浑身”重复4.独自孑然一身孑然一身:孤单一人,“独自”已含在其中5.更加变本加厉变本加厉:变得比原来更加严重,与“更加”重复6.难言之隐的苦衷难言之隐:难以说出口的事情或原因,“苦衷”已含在其中7.群众民怨沸腾民怨沸腾:百姓对统治者的愤怒、怨恨到了极点,“民”与“群众”重复8.广大观众脍炙人口的艺术形式脍炙人口:比喻好的诗文或事物为众人喜爱和传诵。“人口”与“广大观众”重复9.妄自菲薄自己妄自菲薄:过分地瞧不起自己,以致失去了信心,与“自己”重复10.显得相形见绌相形见绌:互相比较之下,就显出一些不足之处,“显得”已含在其中11.接踵而至地闯进来接踵而至:一个跟着一个到来。“至”与“闯进来”重复12.津津乐道地说津津乐道:饶有兴味地谈论某事。“道”与“说”重复13.海内外闻名遐迩闻名遐迩:远近都闻名。形容名声很大。“遐迩”与“海内外”重复14.众多的芸芸众生芸芸众生:众多的有生命的东西。后指一大群普普通通的人。“芸芸”与“众多”同义15.三令五申地强调三令五申:再三地命令告诫,“强调”已含在其中16.一天天日臻完善日臻完善:一天天达到完善。“日”与“一天天”重复17.潜移默化地影响着潜移默化:形容人的思想或性格受到感染、影响而不自觉地发生了变化。“影响”已含在其中18.基本上差强人意差强人意:大致上还能让人满意。“差”与“基本上”重复19.居室蓬荜生辉蓬荜生辉:谦辞,简陋的房屋也发出了光辉。“蓬荜”与“居室”重复20.莘莘学子们莘莘学子:莘莘,众多的样子。泛指众多的读书人。“莘莘”与表多数的“们”重复21.一场南柯一梦南柯一梦:泛指一场美梦。比喻得失无常,美梦成空。“一梦”与“一场”重复22.好像如芒刺在背如芒刺在背:好像芒刺扎在背上,形容惶恐不安。“如”与“好像”重复23.目前的当务之急/当务之急的问题当务之急:当前应办理的最紧要、最急迫的事情。与“目前”“问题”重复24.各种形形色色的人形形色色:事物种类繁多,各式各样。与“各种”重复25.口若悬河地说个不停口若悬河:形容能言善辩。与“说”重复26.一览无余地看到一览无余:形容事物很简单,一下子就看得清清楚楚。“览”与“看到”重复27.没想到受到不虞之誉不虞之誉:没有预料到的赞扬。不虞:没有预料。与“没想到”重复28.灾民哀鸿遍野哀鸿:哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。与“灾民”重复29.百姓生灵涂炭生灵涂炭:老百姓处于极端困苦的境地。“生灵”,指百姓,与句中的“百姓”重复30.优良校风蔚然成风蔚然成风:形容一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风尚。风,风尚,与“校风”的“风”重复31.到处漫山遍野漫山遍野:山上和田野里到处都是,形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思,与“到处”重复32.耿耿于怀,至今难忘耿耿于怀:心事牵萦回绕,不能释怀。“至今难忘”已含在其中33.在历史上是史无前例的史无前例:历史上从来没有过的事情。与“历史上”重复34.忽然觉得恍然大悟恍然大悟:猛然醒悟的样子。“恍然”与“忽然”重复35.特别穷凶极恶穷凶极恶:形容极端凶狠残暴。“穷”“极”与“特别”重复36.耳目一新的全新感受耳目一新:听到和看到的全都是新的。“一新”就是“全新”的意思37.刻骨铭心的难忘的教训刻骨铭心:牢记于心,难以忘怀。与“难忘”重复38.感到自惭形秽自惭形秽:自己感到不如别人而惭愧。与“感到”重复39.提出真知灼见的意见真知灼见:正确透辟的认识和见解。与“意见”重复40.百姓民不聊生民不聊生:百姓生活极端困苦。“民”与“百姓”重复41.每天都要日理万机日理万机:一天要处理上万件事务。“日”与“每天”重复42.任重道远的责任任重道远:比喻既担负着重大而艰巨的责任,又必须经历长期的艰苦奋斗。与“责任”重复43.让人看得眼花缭乱眼花缭乱:看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。与“看得”重复44.感激涕零得流下了眼泪感激涕零:感激得流下了眼泪。“涕零”与“流下了眼泪”重复45.往事历历在目地出现在眼前历历在目:一个一个清楚分明地呈现在眼前。与“出现在眼前”重复46.这是大家众所周知的众所周知:大家都知道。“众”与“大家”重复47.扪心自问地反省扪心自问:扪,摸。摸着胸口,问自己怎么样,指自己反省。与“反省”重复48.几天几夜通宵达旦通宵达旦:从天黑到天亮,整整一夜。与“几天几夜”重复49.一气呵成地书就“还我河山”四字一气呵成:一口气做成,“书就”就是写成的意思,两者重复50.出现问题之前就未雨绸缪未雨绸缪:事先做好防备工作。“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复51.像土崩瓦解一样土崩瓦解:像泥土倒塌瓦片破裂一样不可收拾。比喻彻底垮台或溃败。“像……一样”应去掉常见“虚词赘余”汇编11例错例分析错例分析1.并非是并非:并不是2.实属是实属:实在是3.付诸于诸:之于4.深受……所欢迎“深受”后面接名词或名词性短语,“所”多余5.值得……所重视“值得”后面接名词或名词性短语,“所”多余6.被……所打了“被”后面接名词或名词性短语,“所”多余7.来自于来自:从……来。于:从8.这个中原因个中:这其中,与“这”重复9.这其中其中:那里面10.又再度……再度:又一次,与

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