细胞的衰老和凋亡同步测试

第3节细胞的衰老和凋亡同步测试彭邦凤（湖北省恩施州清江外国语学校445000）一、选择题1.关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是A．正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞B．处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞C．总体上看，衰老的个体内，细胞普遍衰老D．对于单细胞生物来说，衰老的个体不同于细胞衰老2．下列细胞的变化不属于衰老现象的是A．形态变化 B．结构变化 C．功能变化 D．数量变化3．下列关于细胞衰老主要特征的描述，属于结构改变并且错误的是A．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低 B．细胞核体积增大，染色质收缩C．核孔是离子、水分子等的运输通道 D．人的衰老细胞萎缩，体积变大4．细胞凋亡的意义不包括A．维持内部环境的稳定 B．抵御外界各种因素的干扰C．维持组织器官中细胞数目的相对稳定 D．防止细胞正常代谢损伤和中断5．下列各项中，不属于细胞凋亡的是：A.皮肤上皮每天都会有大量细胞死亡脱落B.骨折时造成的细胞死亡C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡6．下列说法不正确的是A．细胞凋亡会导致个体的死亡 B．正常细胞编程性死亡对生物体是有益的C．人体每天都有衰老和凋亡的细胞 D．每一细胞都要经过新生、衰老和凋亡过程7．关于“细胞衰老”的说法错误的是A．人一生中，体细胞分裂50～60次，因而各种细胞寿命一样B．机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长C．生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们D．衰老死亡是由细胞遗传程序所决定的正常生命现象8．下列说法错误的是A．细胞分裂能力有限，细胞寿命有限B．体外培养细胞分裂的最高次数与物种寿命有关C．将细胞冻存后苏醒，细胞将丧失其分裂次数的原有记忆D．分化程度不同的细胞，分裂能力也不一样9．下列说法错误的是A．在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育B．人体在生长发育中产生的衰老细胞，通过启动细胞凋亡程序，可即时将其清除C．生物体内被病毒感染的细胞和肿瘤细胞都可能通过细胞凋亡方式清除掉D．细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的确定10．美英三位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家共同发现了在器官发育的“细胞编程性死亡”过程中的基因规则（如苏尔期顿发现nuc-Ⅰ基因编码蛋白能使DNA降解，细胞中存在“死亡基因”）。下列有关叙述中错误的是A．生物发育过程中，细胞的产生与死亡始终保持动态平衡B．蝌蚪尾部的自溶现象是细胞编程性死亡的重要原因C．细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因D．编程性细胞死亡是一种细胞的生理控制机制二、非选择题11．某实验小组从正常生活状态的不同年龄阶段的三只小白鼠的体内分离出相同部位、相同大小的骨骼肌三块，分别为A、B、C，然后测定这三块骨骼肌释放CO2的量，其比为：：1。据此分析：⑴年龄最大的是＿＿，其CO2的释放量不同，可能是细胞内＿＿（细胞器）的功能减弱所致。⑵三块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是＿＿＿，物质交换能力最差的是＿＿＿。⑶三块骨骼肌内，代谢废物沉积最多的是＿＿＿。12．2022年诺贝尔生理学或医学奖得主是利用线虫作为研究对象揭示了器官发育和程序性细胞死亡是怎样受基因调控的。程序性细胞死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程，不同于坏死，坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。现在我们还知道，有关调控线虫细胞死亡的绝大多数基因，在人体中也有相应的基因。请回答下列问题：⑴下列不属于“细胞程序性死亡”的是A．蝌蚪尾巴在发育中消失 B．人胚胎期的尾后来消失了C．花冠在传粉后凋谢 D．寄主细胞因病毒的复制释放而消亡⑵人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡。你认为人的表皮细胞中具有调控程序性死亡的基因吗？为什么？⑶发育过程中，人的神经细胞有的发生程序性死亡，有的却继续存活。请根据你学过的生物学知识，简析出现这种现象的原因。13．研究人员从人体的DNA中筛选克隆出内皮抑素基因，将此基因转移到双歧杆菌中，使其能够正常表达。将得到的这样的双歧杆菌制成口服制剂，可用于抑制细胞的过早衰老。在这种药物正式用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定制剂对机体内重要脏器的安全性。请写出简要的实验设计方案：实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂；健康鼠4只，性别、体重如下表：代号甲乙丙丁性别雌雄雌雄体重78g76g99g101g⑴第一步：将实验鼠分为实验组、对照组，其中＿＿＿＿为实验组，＿＿＿＿为对照组（填写代号）。⑵第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶第三步：饲养相同时间后，分别解剖观察实验组、对照组的鼠，检查重要脏器发生病变的情况。答案及解析：解析：细胞衰老与个体衰老具有密切关系，但又不完全相同。对单细胞生物而言，个体的衰老就是细胞的衰老，两者是统一的。对多细胞生物体而言，细胞衰老和个体衰老密切相关，衰老的个体细胞普遍衰老。组织内仍有新生的幼嫩细胞，而年轻人体内也有衰老死亡的细胞。2．D解析：衰老的细胞由于水分减少而萎缩变小，这是形态上的变化。衰老的细胞内色素积累，细胞核体积增大，染色质固缩等属于结构变化。由于水分减少，细胞新陈代谢速率减慢；由于色素所占面积增大，阻碍了细胞内物质的交流和信息传递；衰老的细胞呼吸速度减慢，细胞膜的通透性功能改变等，这些是功能上的改变，没有涉及数量上的变化。3．D解析：根据题意，A项的描述既属于功能的改变又是正确的描述；B项的描述属于结构改变的正确的描述；C项不属于衰老细胞的特征，而且描述是错误的；D项属于描述衰老细胞的结构改变，并且衰老细胞体积变大是错误的。4．D解析：细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡，这对生物体的正常发育和维持体内的稳定状态都有着重要的意义。5．B解析：A项细胞死亡脱落属于细胞凋亡，B项骨折时造成的细胞死亡属于非正常现象，C项蝌蚪变态发育过程中尾部消失是细胞凋亡的结果，D项人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡属于细胞凋亡。6．A解析：对多细胞生物来说，细胞的衰老和凋亡与个体的衰老和死亡不是一回事。细胞有正常的衰老和凋亡，可实现机体细胞的更新，受遗传物质控制，对机体有利。7．A解析：同一种生物体内，细胞分裂的次数是一定的，但同一个体内不同组织的细胞分化程度不同，细胞的寿命也不同。有的细胞不完全分化，如表皮生发层的细胞、骨髓中的造血干细胞等，可以不断分裂，这样的细胞寿命较长。有的细胞高度分化，如皮肤细胞、消化道内壁细胞、血细胞等，这样的细胞在生物体内不再细胞分裂，寿命相对较短。8．C解析：细胞寿命取决于其衰老速度，而细胞增殖能力决定细胞衰老，故细胞分裂能力有限。体外培养细胞分裂的最高次数与物种寿命有关，一般寿命越高，分裂次数越多。分化程度不同细胞的分裂能力也不一样，一般分化程度越高，分裂能力越低。实验表明，冻存后的细胞苏醒后，仍保留原先分裂次数的记忆。9．C解析：在个体发育过程中，细胞凋亡有利于器官的正常发育。衰老的细胞，通过启动细胞凋亡程序，可即时将其清除。生物体内有部分被病毒感染的细胞和某些早期产生的肿瘤细胞可以通过细胞凋亡方式清除掉，但不是全部。10．A解析：本题以诺贝尔奖的研究成果为话题，考查细胞编程性死亡的相关知识。细胞在生长过程中，细胞的产生多于死亡。11．解析：衰老细胞内呼吸速率减慢、释放CO2量减少，由此可以判断年龄最大的为C。由于细胞内有氧呼吸的场所为线粒体，因此，细胞内线粒体功能的不同导致CO2的释放量不同。衰老细胞内酶的活性降低，物质运输能力下降，细胞内色素的积累增多，阻碍了细胞物质的交流和信息的传递，使细胞内积累的废物增多。由此可知，三块骨骼肌中，酶活性最强的是年龄最小的，物质交换能力最差和代谢废物最多的是年龄最大的。答案：⑴C 线粒体 ⑵A C ⑶C12．解析：细胞程序性死亡是一个主动的由基因决定的细胞程序化或自行结束生命的过程。而细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。所以寄主细胞因病毒的复制释放而消亡不属于细胞程序性死亡。同一个体的体细胞都是由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有相同的遗传物质，所以表皮细胞中也具有调控程序性死亡的基因。在发育过程中，调控程序性死亡的基因表达时，细胞就会发生程序性死亡，若不表达则细胞会继续存活。答案：⑴D ⑵具有。因为同一个体的体细胞都是由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有相同的遗传物质。⑶调控程序性死亡的基因在有些神经细胞中表达，而且是在有些神经细胞中不表达。13．解析：本题考查学生的实验设计能力