数学《给小熊过生日》活动设计方案_第1页
数学《给小熊过生日》活动设计方案_第2页
数学《给小熊过生日》活动设计方案_第3页
数学《给小熊过生日》活动设计方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《3~6岁儿童学习与发展指南》指数，结合生活需要，和幼儿一起手口一致点数物体，得出物体的总数。结合日常生活，为幼儿提供“按数取物”的机会。本次课程我们将结合日常生活帮助幼儿完成点物等量匹配。《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，3~4岁幼儿能够口手一致地点数5以内的物体，并能说出总数。按数取物；能用数词描述事物或动作。三、活动目标1、了解点物等量匹配。2、能进行3以内的点物等量匹配。3、体验操作中学习数学的快乐。1、活动重点了解点物等量匹配。2、活动难点能进行正确的点物等量匹配。小熊、小兔剪纸，蛋糕剪纸，生日蜡烛剪纸。教师与幼儿活动(2分钟)(7分钟)一、导入环节创设情境：老师收到小熊的请柬，小熊邀请班里的幼儿去参加它的生日派对。二、进行环节1、引入点物等量匹配。.为小熊准备生日礼物。小熊在请柬里附带一张点卡，点卡上的点数是过生日的小熊老师：“小朋友们，我们来数一数点卡上的点，为小熊们准备生日礼物吧。”2、练习点物等量匹配。.给小熊插生日蜡烛。老师带领幼儿前往小熊家，小熊告诉幼儿自己身上有几个点就过几岁生日。小熊：“小朋友们，能够帮我插生日蜡烛吗?”师：“小朋友们，我们来一起数数小熊身上有几个点，为小熊插上生日蜡烛吧。”幼儿数好点数后，老师引导幼儿为小熊插上生日蜡烛。3、巩固复习。下周就是小兔子的生日，小兔子也给幼儿送来了请柬。老师请幼儿按照给小熊准备生日礼物的方式给小兔子们准备生日礼物并匹配出蛋糕上应该插的蜡烛。三、结束环节小熊的生日宴会结束，老师带领幼儿跟小熊和其他动物告请幼儿在过生日的时候替自己数数蛋糕上应该插几支蜡烛，(1分钟)四、活动延伸同时，生活中也有很多点数等量匹配的例子，让幼儿动动脑去寻找这些例子。在教学过程中

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论