第九课+理解质量互变+课件【知识精讲精研+能力拓展提升】 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第九课

理解质量互变第三单元掌握质量互变规律，推进中国式现代化INDUSTRYSUBJECTBUSINESSANALYSIS总议题分议题一：中国式现代化探索中的质变与量变分议题二：中国式现代化如何实现质变与量变的统一分议题三：推进中国式现代化如何坚持适度原则中国式现代化中的量变与质变0118401919器物、制度现代化的失败1949主动探索资本主义现代化和社会主义现代化1978周恩来针对社会主义的现代化提出“四个现代化”2012邓小平“中国式现代化”习近平“中国式现代化”的一系列新观点新思想被动的现代化资本主义和社会主义现代化方式的探索社会主义改造，建立独立完善的工业体系在以往成就的基础上，实行对外开放，取得新的伟大成就吸收以往经验教训，继续推进现代化建设，创造人类文明新形态议学提示：结合以上时间线，讨论中国式现代化的发展状态是怎样的？事物发展的状态量的变化质的变化量变质变必然结果必要前提中国式现代化的发展状态现代化探索中的一系列成就的积累从现代化的探索到中国式现代化的创新①内涵：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。②质的规定性：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。

山川湖海，日月星辰，飞禽走兽，这些东西我们所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质。认识事物的质，是人们认识事物的基础。质的含义区分相同事物的依据区分相同事物的依据①内涵：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。②量的规定性：不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。③量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。数量增减、空间变化都不会影响水的性质量的含义质量区别一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。质与事物的存在直接同一量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一）能区别不同的事物。可认识同一事物联系①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性。③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。量与质的区别矛盾的特殊性所决定关系量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变区别特点渐进的、不显著的根本的、显著的呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是其自身,没有变成另一事物事物不再是其自身,变成了另一事物联系量变与质变是统一的,二者统一于事物发展过程之中。量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果。量变与质变的区别中国式现代化如何实现量变与质变的统一02议学提示：中国现代化的发展状态是什么？这个状态有什么特点？194919782012四个现代化：工业、农业、国防、科学技术现代化。中国式现代化：奔小康两个一百年奋斗目标:2021年全面建成小康社会;2049年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。2017两步走战略：2035年基本实现现代化；2050年富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国中国现代化的发展状态是量变的过程，是在成就不断叠加过程中接续推进的过程，呈现出连续性和渐进性的特点。量变中国式现代化如何实现量变与质变的统一02

现代化最早始于欧美资本主义国家，经过几百年时间的发展，现代化水平已经很高了。

西方的现代化是资本、利润驱动的现代化，讲求利润最大化，充斥着暴力和血腥。西方现代化最终巩固的是少数资产阶级利益的最大化。议学提示：我国的现代化和西方的现代化有何不同，这体现了我国的现代化的发展状态是什么样的？这个发展状态有何特点？中国的现代化起步比西方晚得多。由于国情不同，中国式现代化呈现不同的特征。

中国式现代化是按照“人民逻辑”来展开的，讲求以人民利益为中心。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是走和平发展道路的现代化。我国的现代化本质不同于西方的现代化，我国的现代化是全体人民共同富裕的现代化，是走和平发展道路的现代化。这体现了我国现代化发展状态的质变。这个质变是具有中断性和飞跃性的特点。质变连续性间断性渐进性保持新质旧质积累间

断中

断量变质变飞跃性质的规定性打破中国的现代化路径取得巨大成就中国式现代化新的文明形态正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性。所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。区别渐进性与飞跃性、连续性与间断性连续性、渐进性间断性、飞跃性含义体现表现在现实中连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。量变的体现质变的体现这一事物还是它自身出现了新事物完善收入分配制度，健全社会保障体系。对垄断行业重拳出击，打击不正当竞争行为。整治饭圈文化，打击拜金主义坚持以人民为中心，实现共同富裕。建立高水平的社会主义市场经济体制。广泛传播社会主义核心价值观。议学提示：如何使中国式现代化在量的积累中保持质不变？中国式现代化面临的风险和挑战在量的积累中保持限度。推进中国式现代化如何坚持适度原则03度保持自身稳定性的量的限度旧质新质量变新质变旧质变区分量变和质变的根本标志是事物变化是否发生在度的范围坚持适度原则极限（临界点）极限（临界点）（1）防止过犹不及：

适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“尺寸”，不犯极端化错误。服药治病，剂量必须适当，用量太少治不了病，用量过多会造成药物中毒。适当给作物施肥有助于其生长，肥量过多反而不利于作物生长。掌握适度原则的要求这给我们什么样的启示？得当《墨子》一书提出了这样一个观点：“利之中取大,害之中取小”。例如，遇到盗贼不得已时，可以采取灵活的应变策略，断指保命，舍财保命，取小害而免大祸。（2）积极地认识和推动事物发展到最佳的状态：

遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。适度思维是“得中”而处之的思维。“得中”是把持有度，合适且正好，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式。掌握适度原则的要求这给我们什么样的启示？得中【相关链接】：折中主义特征：把矛盾双方等同起来，不分主次；

把对立双方调和起来，混淆是非；

在原则问题上模棱两可，没有自己独立的见解和坚持的立场。表现：它是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。注意：“得中”≠折中主义消极的思维方式含义：企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法。（3）积极创造条件，促成事物质变：

①要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物。使其达到我们所期望的存在状态。掌握适度原则的要求工人阶级和民族资产阶级之间存在着被剥削与剥削的矛盾，这个本来是对抗性矛盾，但是我们可以创造条件，将它转化为非对抗性矛盾，用和平方式解决这个矛盾。这给我们什么样的启示？适度原则含义从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。必要性为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。要求得当≠失当，把握好分寸，防止过犹不及得中≠折中，把持有度，合适且正好。积极地认识和推动事物发展到最佳状态。积极创造条件促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态。掌握适度原则的要求理解质量互变一、质量互变规

律的含义二、遵循质量互变规律一、适度的含义二、坚持适度的原则认识质量互变