小学英语人教（精通）版三年级起点三年级下册《Lesson 21》优质课教学设计-三年级英语教案

教学设计课题Unit4Doyoulikecandy?Lesson21学情分析教材分析：三年级下册第四单元第二十一课的堂课教学主要引导学生学会egg,coffee,fruit等单词的英文发音，鼓励同学们反复练习句型：Doyoulike…?Yes,Ido.Whataboutyou?等,学习难度系数小，实用性强。教学重点：学习egg,coffee,fruit等新单词,并掌握其发音，认识字母Ee和Ff的书写笔画及发音。教学难点：认读句型结构Doyoulike…?及其肯定回答，并在操练中认读单词：egg,coffee,fruit等。学生分析：学习目标知识与技能：Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:Identifyandusethenewwords“egg,coffee,fruit”andsoontohavesituationalcommunication.Tolearnandunderstandthe“Justtalk”partontextbook.Canshowtheirideasinrealsituationbythemselves.过程与方法：通过教师带读、学生自由练习、小组合作、配对练习等教学方式，让学生听懂会说新单词及课文重点句子。情感、态度与价值观：Cultivatestudents'studyinteresttowardsEnglishlearning.Developstudents’awarenessofusingpoliteexpressions.课时一课时Lesson21学习步骤学习目标材料工具学习方法学习过程的导学要点学习评价修改内容ⅠLead-in全班讨论学过的水果单词，一方面帮助学生复习复习旧知，一方面为接下来的课堂学习做下铺垫。PPTpictures师生合作生生合作GreetingClasswork:Thewholeclassesdiscuss:Howmanyfruitshavewelearnedbefore?Teacherhelpsstudentsconsolidatetherelativewords.ⅡWordsstudy学习新单词：egg,coffee,fruit等的拼写及发音。PPTchalkspicturestextbookblackboard传统教学法师生合作drillingexerciseTeacherhelpsstudentslearnthepronunciationofthenewwords.Studentspracticethepronunciationandspellingofthewordsbythemselves.ⅢGroupwork小组合作的学习方式，巩固新单词的发音及拼写，培养学生的合作意识。textbookexercisebook猜测法小组合作师生合作Dividestudentsintodifferentgroupsof4andpracticebythem.Askpartofstudentstoshowtheirperformance.ⅣSentencestudy根据课文录音，讲解对话内容，模拟课文对话发音,并就课文内容进行简单对话操练。PPTtextbookvideoclips任务型学习法师生互动角色扮演Teacherguidestudentstolearnthedialogonthetextbooksentencebysentence).Listentothetape.Studentspracticethedialogfollowwiththeteacherandtape.Studentsshowtheirpractice.ⅤSummary询问你喜欢什么吗，你可以这样说：Doyoulike…?回答是的，我喜欢。你应该这样说：Yes,Ido.=6\*ROMANVIHome-work熟读并抄写课文重点单词、句子，每个单词、句子抄1遍。要求：书写规范工整。板书设计Unit4Doyoulikecandy?Lesson21egg