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课题:Julyistheseventhmonth(Lesson27)教学目标:1、知识与技能1)、能听、说、读、写本课的短语:(1)theninthmonthoftheyear(2)thetenthmonthoftheyear(3Teachers’Day(4)NationalDay(5)SeptemberandOctober2)借助图片对9~12月份及相关信息进行简单的介绍。Septemberistheninthmonthoftheyear.2、过程与方法通过听课文录音,捕捉关键信息点;借助图画内容,判断并帮助记忆月份。3、情感态度价值观提高学生的学习兴趣,激发学生的爱国热情。教学重难点:1)、掌握本课的单词短语及句子。2)、能够灵活运用所学单词和句型。3)、能够拓展知识点,综合本单元前面所学课程弄清楚January/February/March/April/May/June/July/August/September/October.教学方法:Pairwork.Groupwork.Games.教学准备:PPT教学资源:Multimedia教学过程设计:1.Warming-up/Revision1)Singasong:12monthsinayear.2)Reviewthewords.2.Presentation1)Listentotherecordingandfindtheanswers:Q1:听录音,找出这两个节日用英语怎么说?Q2:这两个节日分别在哪个月的哪一天?2)Checktheanswers,thenlearnthenewwordsandkeysentencesTeachers’DayNationalDay.Teachers’DayisonSeptember10th.NationalDayisonOctober1st.(课件出示各国国庆节的图片,超链接中国国庆节的开幕式阅兵,激发学生的自豪感及爱国热情。)3)Groupwork:Readthepassageandtalkaboutthequestions:Q1.Whichistheninthmonthoftheyear?Q2.Whatdothestudentsdoatthatmonth?Q3.Whatarethestudentsdoing?Q4.Whichisthetenthmonthoftheyear?Q5.Whatarethechildrendoing?4)Checktheanswers.5)Readthepassagefollowtherecording.Step3.Practice1)小组讨论找规律。找找基数词变序数词有哪些规律?找找序数词缩写有哪些规律?小结:一、二、三、单独记,th要从四加起,八去t,九去e,ve要用f替。2)写出下列单词的对应形式。3)阅读短文,用所给单词的正确形式填空。Step4.Summary:Whatdidyoulearntoday?(今天你学到了什么?)Step5.Homework1、Recitethetext.2、Recitethenewwordsandhaveadictation.3、Prepareforthenewlesson.板书设计:Julyistheseventhmonth.Lesson27Se
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