人美版小学三年级上册美术全册课件

新人美版三年级上册美术全册课件本课件来源于网络只供免费交流使用第一页，共五百零六页。全国小学美术第五册第一课第二页，共五百零六页。假如你有一片自己的小天地，你想把它装扮成什么样？欣赏探究创作退出第三页，共五百零六页。猜一猜这是谁的小天地，小组内说说你的理由。下一页第四页，共五百零六页。这个房间主要用了哪些色彩？房间的小主人主要装饰了什么地方？你认为这样做好不好？下一页第五页，共五百零六页。你认为这个房间最吸引你的地方是哪里，为什么？下一页第六页，共五百零六页。发挥你的想像力给这间卧室起个名字吧！你认为这个房间的布置有什么特点？返回第七页，共五百零六页。小组讨论：怎样才能布置出自己喜欢的“小天地”怎样才能使房间更活泼？怎样才能安排好房间？返回第八页，共五百零六页。这么多东西怎样摆进我们的小天地才美观呢？下一页第九页，共五百零六页。

首先要选择最主要的东西！想一想，在你的小天地中，什么是最主要的呢？下一页第十页，共五百零六页。再选择自己喜爱的小装饰品！一切准备好了吗？那就开始布置我们的小天地吧！下一页第十一页，共五百零六页。房间的小装饰很重要！这样装饰后感觉怎么样？下一页第十二页，共五百零六页。就这样把选择的东西堆进自己的小天地吗？下一页第十三页，共五百零六页。注意了主次、前后、大小后，小天地是不是更漂亮了？返回第十四页，共五百零六页。你可以选择你最喜欢的色彩，表现你的小天地。下一页第十五页，共五百零六页。如果家中没有自己的小天地怎么办？如果没有想出办法，我来帮助你！第十六页，共五百零六页。选择家中你最喜欢的一角作为你的小天地。（点击书架看看同学的作品）第十七页，共五百零六页。想一想，这幅以书架为背景的画先画什么，后画什么？下一页第十八页，共五百零六页。你还可以发挥你的想像力，为自己设计一个喜爱的小天地！下一页第十九页，共五百零六页。机器人第二十页，共五百零六页。目录机器人的种类机器人简介

机器人的用途制作方法与材料学生作业欣赏第二十一页，共五百零六页。什么是机器人什么是机器人第二十二页，共五百零六页。机器人是从事有用活动的机器并具有自主行为能力第二十三页，共五百零六页。机器人的种类机器人的种类第二十四页，共五百零六页。机器人系统可分为三种1、智慧型遥控系统2、管理者系统3、自动型机器人系统第二十五页，共五百零六页。科学家在与机器人一起做实验

第二十六页，共五百零六页。目录2

机器人的用途制作方法与材料学生作业欣赏第二十七页，共五百零六页。机器人的用途机器人的用途

说说你了解哪些有关机器人的知识?第二十八页，共五百零六页。

科学家一直在为机器人微型化而不停奋斗，美国能源部Sandia国家实验室在这方面已处于领先地位。该实验室研制的机器人身高不超过1厘米，其体积总共只有4立方厘米。科学家认为，这是世界上最小的机器人。

微型机器人将可以用来完成各种不同的任务：从寻找地雷和坍塌楼房下的幸存者到查明化学污染和生物武器等。第二十九页，共五百零六页。

在加州的美国太空署喷气推进实验室，研究人员正在进行新一代的探测机器人的研究。这些机器人配有一把小铲，可以把样本土壤铲到后面的容器中。这些机器人重量轻，具有人工智能，可以在无人操作情况下完成任务。在未来几年中，这种机器人型的微型推土机可能会被应用于在火星上的生命探测，或者为人类登陆火星做准备。第三十页，共五百零六页。MC800小型排爆机器人法国Minirob排爆机器人TSR200机器人英国超级手推车爆炸物处理机器人军用机器人第三十一页，共五百零六页。室内保安机器人中国研制的PXJ－2机器人民用机器人第三十二页，共五百零六页。丹蒂机器人考察南极埃里伯斯火山月球16机器人探测器月球探测车MARSOKHOD火星探测车丹蒂2型机器人斯泊火山进行了考察勇敢者机器人第三十三页，共五百零六页。思考

机器人必须是人的样子吗?

机器人能帮助人做什么?第三十四页，共五百零六页。日本火星探测机器人第三十五页，共五百零六页。美国火星探测机器人第三十六页，共五百零六页。机器人足球赛第三十七页，共五百零六页。排爆机器人第三十八页，共五百零六页。微型机器人第三十九页，共五百零六页。双足步行机器人在爬楼梯第四十页，共五百零六页。隧道凿岩机器人

第四十一页，共五百零六页。机器人乐队第四十二页，共五百零六页。清洗巨人机器人第四十三页，共五百零六页。擦窗机器人第四十四页，共五百零六页。嫁接机器人多指灵巧手第四十五页，共五百零六页。脑外科机器人辅助系统第四十六页，共五百零六页。爬缆索机器人

第四十七页，共五百零六页。制作方法与材料制作方法与材料说一说:使用了哪些方法和材料制作?

还能用哪些方法和材料制作呢?第四十八页，共五百零六页。说一说:使用了哪些方法和材料制作?第四十九页，共五百零六页。说一说:这个机器人有什么独特之处?第五十页，共五百零六页。

想一想:还能用哪些方法制作呢?第五十一页，共五百零六页。

想一想:还能用哪些方法摆放呢?第五十二页，共五百零六页。

想一想:使用的是什么材料?第五十三页，共五百零六页。

想一想:你用这些材料能作什么呢?第五十四页，共五百零六页。

想一想:还能用哪些方法和材料制作呢?第五十五页，共五百零六页。

想一想:使用的是什么材料?第五十六页，共五百零六页。让我们也来试试做一个机器人吧！第五十七页，共五百零六页。学生作业欣赏学生作业欣赏说一说:小作者是抓住了机器人的哪些特征进行表现的?说一说:你喜欢哪张作业?第五十八页，共五百零六页。第五十九页，共五百零六页。第六十页，共五百零六页。第六十一页，共五百零六页。第六十二页，共五百零六页。第六十三页，共五百零六页。第六十四页，共五百零六页。第六十五页，共五百零六页。第六十六页，共五百零六页。第六十七页，共五百零六页。第六十八页，共五百零六页。第六十九页，共五百零六页。第七十页，共五百零六页。第七十一页，共五百零六页。第七十二页，共五百零六页。第七十三页，共五百零六页。第七十四页，共五百零六页。

展望21世纪的中国，科学技术的灯塔指引着更加美好的明天全国美术教材五册第七十五页，共五百零六页。有趣的拼图主讲人：胡明慧第七十六页，共五百零六页。有趣的拼图第七十七页，共五百零六页。第七十八页，共五百零六页。第七十九页，共五百零六页。小知识：一个个的点连接成线，一条条的线组成面，点、线、面是图形构成的基础。第八十页，共五百零六页。生活中的点、线、面第八十一页，共五百零六页。生活中的点、线、面第八十二页，共五百零六页。试着找出线条第八十三页，共五百零六页。第八十四页，共五百零六页。大自然中的线

第八十五页，共五百零六页。第八十六页，共五百零六页。建筑中的线第八十七页，共五百零六页。生活中的线第八十八页，共五百零六页。粗细不同第八十九页，共五百零六页。

运用多种线条这张作品中用了哪些线？第九十页，共五百零六页。直线弧线折线交叉线螺旋线等第九十一页，共五百零六页。作品欣赏第九十二页，共五百零六页。第九十三页，共五百零六页。作业要求：学会运用点、线、面去完成一副作品，可以是一个场景，可以是一个或几个动物。第九十四页，共五百零六页。第九十五页，共五百零六页。第九十六页，共五百零六页。谢谢观看第九十七页，共五百零六页。连环画人美版三年级美术上册第九十八页，共五百零六页。

连环画是绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。一般以线描为主，也有彩色等。现代风行的连环画，俗称“小人书”或“小书”，也有将电影，戏剧等故事编成连环画的。第九十九页，共五百零六页。第一百页，共五百零六页。第一百零一页，共五百零六页。第一百零二页，共五百零六页。第一百零三页，共五百零六页。第一百零四页，共五百零六页。第一百零五页，共五百零六页。第一百零六页，共五百零六页。第一百零七页，共五百零六页。第一百零八页，共五百零六页。第一百零九页，共五百零六页。第一百一十页，共五百零六页。

小组进行分工合作，自编或已准备好的小故事画成连环画。

作业第一百一十一页，共五百零六页。演电视http://第一百一十二页，共五百零六页。http://画电视演电视做电视演电视第一百一十三页，共五百零六页。http://演电视第一百一十四页，共五百零六页。http://第一百一十五页，共五百零六页。http://学飞的小鸟第一百一十六页，共五百零六页。http://第一百一十七页，共五百零六页。http://画电视第一百一十八页，共五百零六页。http://第一百一十九页，共五百零六页。http://第一百二十页，共五百零六页。http://做电视挖空剪口装饰插片第一百二十一页，共五百零六页。http://第一百二十二页，共五百零六页。作业提示：

想一想，还可以用什么材料做电视机壳？分组编故事、画连环画，“演电视”给同学们看。http://第一百二十三页，共五百零六页。课后拓展：

你喜欢这样演电视吗？你还能用别的方式展示你的连环画吗？http://第一百二十四页，共五百零六页。http://

谢谢！

制作人：卢立远第一百二十五页，共五百零六页。世界上有三种奇妙的颜色：

之所以说它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色调和出来，而它们之间相互调和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们把这三种颜色称作原色。第一百二十六页，共五百零六页。

小朋友们你们知道在节日里或喜庆的场面上哪种颜色用的最多吗？第一百二十七页，共五百零六页。红色

能说说你为什么选择红色吗？红色给人什么样的感受？第一百二十八页，共五百零六页。

红色是中国人的传统喜庆颜色，它鲜艳、热烈、代表红红火火，吉祥如意！在过年过节、重大活动庆祝以及婚礼上常用到它。第一百二十九页，共五百零六页。

今天我们就要以红色为主来表现一些作品，想一想你要表现的内容是什么？第一百三十页，共五百零六页。

除了图片上的内容外，你还有哪些题材？第一百三十一页，共五百零六页。

在自己画之前我们还是来欣赏一下画家是如何以红色为主来作画的。国外作品国内作品下一题第一百三十二页，共五百零六页。《五色果》作者：姜雪鹰第一百三十三页，共五百零六页。《红色印象》雷洪返回第一百三十四页，共五百零六页。《维多利亚》提斯特（法国）《花与猫》雷诺阿（法国）第一百三十五页，共五百零六页。图一两幅画的作者是法国后期印象派画家

高更图一：《海边的大溪地女郎》

画于1891年图二：《大提琴演奏者》

画于1894年图二返回第一百三十六页，共五百零六页。

小朋友们，看完了画家的作品你们有哪些感受？并小组讨论你们是如何理解红色的画的？1.红色的画就是完全用红色画的画。2.红色的画是以红颜色为主画的画。（点击你认为正确的句子）第一百三十七页，共五百零六页。前进

下面的画中哪一幅是红色的画？并说一说你对其他两幅画的理解。（点击画面可得到答案）第一百三十八页，共五百零六页。红色的画

画面上蓝颜色较多，因此画面呈蓝色调。它不是红色的画，而是一张蓝色的画。第一百三十九页，共五百零六页。菲拉季米尔.尤金

《故居》选对了！第一百四十页，共五百零六页。

画面上黄颜色较多，因此画面呈黄色调。它不是红色的画，而是一张黄色的画。红色的画第一百四十一页，共五百零六页。

看完画家的作品，我们再来欣赏一下童话故事的插图和小朋友们以红色为主创作的画，这些会对我们的实际创作更有好处。第一百四十二页，共五百零六页。童话故事插图前进第一百四十三页，共五百零六页。第一百四十四页，共五百零六页。第一百四十五页，共五百零六页。第一百四十六页，共五百零六页。第一百四十七页，共五百零六页。第一百四十八页，共五百零六页。第一百四十九页，共五百零六页。看一看小朋友的作品第一百五十页，共五百零六页。小朋友们的画表现了哪些题材？如果让你以红色为主画一幅画，你将表现什么？第一百五十一页，共五百零六页。《生存空间之一》《冥》第一百五十二页，共五百零六页。

看一看卡通中的作品是如何使用红色的。第一百五十三页，共五百零六页。第一百五十四页，共五百零六页。

小朋友们接下来就要考考你的动手能力了，看你能不能表现出令人满意的红色的画。第一百五十五页，共五百零六页。点击退出第一百五十六页，共五百零六页。红色的画

Theredpictures全国教材第五册

制作：梁雪松指导教师:欧京海白彬华第一百五十七页，共五百零六页。《蓝色和黄色的画》（人美版）三年级美术上册点击退出第一百五十八页，共五百零六页。小朋友们，还记得上节课学的红色的画吗?

今天我们来学习三原色中的另外两种颜色，你们知道是什么颜色吗?答案:蓝色和黄色第一百五十九页，共五百零六页。

我们去了解一下蓝色的画和黄色的画,看一看他们与红色的画有什么区别?有哪些神秘之处?第一百六十页，共五百零六页。

看完画家为童话故事《卖火柴的小女孩》配画的插图,你会对红色和黄色有更深的了解.第一百六十一页，共五百零六页。故事开始:

在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄,寒风吹得她瑟瑟发抖,但她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴.她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的晚餐……

小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节,你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?第一百六十二页，共五百零六页。看看画家是用哪些颜色表现的?答案:第一百六十三页，共五百零六页。画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷,用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖.第一百六十四页，共五百零六页。

接着欣赏插图,并分析画家用什么颜色表现了哪些内容?第一百六十五页，共五百零六页。

小女孩儿冷极了,她点燃了火柴,来暖和一下冻僵了的小手……

画家是怎样表现雪地和火柴的光亮的?

小女孩儿冻僵了,她感到奶奶来到了她的身边,带她飞走了……

画家是用哪些颜色来表现室内外的不同?

小女孩和奶奶向没有饥饿和寒冷的地方飞去……

你能想象一下小女孩儿去了哪里吗?那里什么样?答案:答案:

画家用蓝色表现了雪地,用黄色表现了火柴的光亮.

画家用蓝色表现室外,用黄色等暖色表现了室内的景物..第一百六十六页，共五百零六页。

看完上面的内容，你认为蓝色和黄色给了你哪种感受？答案:蓝色给人清冷的感觉黄色给人温暖明亮的感受。往下看这两种颜色会给你更多感受。第一百六十七页，共五百零六页。感受

蓝

色品味黄

色第一百六十八页，共五百零六页。1.中外画家笔下蓝色的画2.插图作品中以蓝色为主的画3.学生及卡通作品中以蓝色为主的画返回第一百六十九页，共五百零六页。《鸢尾花》凡高荷兰画面中的蓝色给了你什么样的感受？第一百七十页，共五百零六页。《山湖远望》

东山魁夷日本

画面中的蓝色给了你什么样的感受？第一百七十一页，共五百零六页。画面中的蓝色给了你什么样的感受？《星夜》凡高荷兰第一百七十二页，共五百零六页。《蓝色系列》雷洪画面中的蓝色给了你什么样的感受？第一百七十三页，共五百零六页。

宿建德江

孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。画面中的蓝色给了你什么样的感受？第一百七十四页，共五百零六页。画面中的蓝色给了你什么样的感受？《提琴协奏曲》潘一杭返回第一百七十五页，共五百零六页。返回第一百七十六页，共五百零六页。第一百七十七页，共五百零六页。第一百七十八页，共五百零六页。第一百七十九页，共五百零六页。第一百八十页，共五百零六页。第一百八十一页，共五百零六页。返回第一百八十二页，共五百零六页。画面中的黄色给了你什么样的感受？第一百八十三页，共五百零六页。《向日葵》凡高荷兰画面中的黄色给了你什么样的感受？第一百八十四页，共五百零六页。《普鲁芬斯的房子》塞尚法国画面中的黄色给了你什么样的感受？第一百八十五页，共五百零六页。《阿尔的房间》凡高荷兰画面中的黄色给了你什么样的感受？第一百八十六页，共五百零六页。《收割中的田园风景》凡高荷兰画面中的黄色给了你什么样的感受？第一百八十七页，共五百零六页。

请欣赏以黄色为主表现的卡通作品。第一百八十八页，共五百零六页。第一百八十九页，共五百零六页。

小朋友们接下来就要考考你的动手能力了，看你能不能表现出令人满意的蓝色的画和黄色的画。第一百九十页，共五百零六页。身边的设计艺术SHENBIANDESHEJIYISHU作业提示学做设计师好设计的要素作品比较作品欣赏逛超市第一百九十一页，共五百零六页。

小朋友们一起来逛逛超市吧！第一百九十二页，共五百零六页。MINI-MART小小超市第一百九十三页，共五百零六页。食品区第一百九十四页，共五百零六页。日用品区第一百九十五页，共五百零六页。学习用品区第一百九十六页，共五百零六页。服装区第一百九十七页，共五百零六页。

在超市里你看到了这样两个漂亮的笔盒，但是目前只能买一个，你会选哪一个呢？12第一百九十八页，共五百零六页。

设计师就象魔术师一样有本领。请你看看，设计师给这张卡纸施了哪些魔法？第一百九十九页，共五百零六页。这是包装设计师的魔法文字图案造型色彩第二百页，共五百零六页。二、重视实用价值的设计方案一、重视外表美观的设计方案三、构思巧妙的设计方案

讨论：有一位设计师在设计背包的时候，列出了以下三种方案，同学们能不能帮他比较一下，看看哪一种设计方案会更受人们的欢迎！构思巧妙、既美观又实用的设计方案观看答案第二百零一页，共五百零六页。一、重视外表美观的设计方案第二百零二页，共五百零六页。二、重视实用价值的设计方案第二百零三页，共五百零六页。三、构思巧妙的设计方案第二百零四页，共五百零六页。欣赏

生活中的设计作品第二百零五页，共五百零六页。书包组合第二百零六页，共五百零六页。笔盒组合第二百零七页，共五百零六页。手表组合第二百零八页，共五百零六页。茶具组合第二百零九页，共五百零六页。T恤组合第二百一十页，共五百零六页。学会欣赏设计作品造型色彩材质功能第二百一十一页，共五百零六页。立式置物架第二百一十二页，共五百零六页。像框第二百一十三页，共五百零六页。女式T恤第二百一十四页，共五百零六页。男式T恤第二百一十五页，共五百零六页。杯子第二百一十六页，共五百零六页。领带第二百一十七页，共五百零六页。手表第二百一十八页，共五百零六页。作业提示

用刚刚学到的知识，和你的同学一起开动脑筋，进行巧妙构思，用手边的材料设计既美观又实用的物品.第二百一十九页，共五百零六页。人美版五年级美术下册台历、挂历的制作第二百二十页，共五百零六页。教学目的：1.设计与生活的关系，台历和挂历在生活中的应用及功能。2.台历和挂历的结构设计与制作方法，并发挥想象力，设计制作造型新颖美观的台历和挂历。3.关注生活，关注生活中的设计。通过台历和挂历的设计和制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。第二百二十一页，共五百零六页。各种台历第二百二十二页，共五百零六页。各种台历第二百二十三页，共五百零六页。第二百二十四页，共五百零六页。多功能台历第二百二十五页，共五百零六页。台历架第二百二十六页，共五百零六页。台历架第二百二十七页，共五百零六页。挂历第二百二十八页，共五百零六页。说一说1.说说自己喜欢哪一件台历或挂历作品，并说出喜欢的理由。2.分别从图案、造型、色彩、用途设计等方面谈个人的感受。第二百二十九页，共五百零六页。台历和挂历是怎样制作出来的？如何装订的？结合手边的台历或挂历的实物分析。制作步骤：基本造型、图案、色彩、装订方法。台历架第二百三十页，共五百零六页。作业1.设计制作一件构思新奇的台历或挂历。2.思考如何设计多功能的台历或挂历，提高利用价值。第二百三十一页，共五百零六页。第二百三十二页，共五百零六页。小知识:

生日蛋糕的由来:

中古时的欧洲，人们认为生日是人最脆弱的时候，灵魂很容易被恶魔入侵，所以在生日当天，亲人朋友都会齐聚身边给予祝福，并且送蛋糕以带来好运驱逐恶魔。保有一颗感恩之心的孩子是最幸福的孩子!以感激的心接受祝福的孩子会有最美好的未来!第二百三十三页，共五百零六页。第二百三十四页，共五百零六页。民间面塑人美版美术第五册第二课第二百三十五页，共五百零六页。

面塑其实是一种被装饰过的食品,在民间叫面花、礼馍、花糕、捏面人。第二百三十六页，共五百零六页。春节民间面塑：主要功能是对天、地、神的祭祀和祈祷，是追求丰衣足食，万事如意的生活理想的体现。第二百三十七页，共五百零六页。人生仪礼风俗与面塑：在岁时节令风俗中面塑充当了举足轻重的角色，在人生各个展现生命意义的仪式中，面塑更有它不可取代的地位。第二百三十八页，共五百零六页。一般风俗中的面塑：一般的交往礼仪活动自然使每时每刻的生活变得丰富多彩，面塑的参与是必不可少的。第二百三十九页，共五百零六页。专用于收藏的面塑，用于收藏的面塑通常用精面粉、糯米粉、盐、防腐剂及香油等制成。可以食用的面塑。而用于食用的面塑则用澄粉、生粉等制成。第二百四十页，共五百零六页。南方派：精秀优美代表人物“面人郎”-郎绍安北方派：小巧玲珑代表人物“面人汤”-汤子博第二百四十一页，共五百零六页。精品欣赏第二百四十二页，共五百零六页。精品欣赏第二百四十三页，共五百零六页。精品欣赏第二百四十四页，共五百零六页。精品欣赏第二百四十五页，共五百零六页。面塑艺术的特点:一、颜色（）二、题材（）三、体积（）携带（）四、材料（），制作成本（）丰富广泛较小方便便宜低廉第二百四十六页，共五百零六页。制作面塑的基本手法：

搓捏团压捻剪拧碾合作力量大集体智慧高第二百四十七页，共五百零六页。作业提示：小组讨论合作，制作一件面塑作品。可以小组全体，也可以小组内部再分。第二百四十八页，共五百零六页。

面塑作为一种民间生命力极强的造型艺术，生长和扎根于民众生活，成为民俗风情的一种表现方式，无时不在，无时不有。它作为一种艺术形态也好，一种食品文化也好，都有其独特的体系程式。

真正的美不会被时间淹没，真正的艺术就该代代相传。今天孩子们能用彩泥做出稚嫩有趣的小作品，将来就可能成为真正的艺术大师，把中国古老的艺术奇葩发扬光大。第二百四十九页，共五百零六页。拓印树叶真有趣人美版二年级美术下册第二百五十页，共五百零六页。课题:拓印树叶真有趣

学科:美术

课年级:二年级

教学目标:通过欣赏与制作活动,提高学生的审美、创造能力,培养他们热爱大自然的情感。

重点：不同树叶的组织与相似形的联想。

难点：引导学生如何更好地利用叶形的原始状态进行创造性的组织。

第二百五十一页，共五百零六页。你能看出这两幅画有哪些相同和不同的地方？第二百五十二页，共五百零六页。叶画欣赏第二百五十三页，共五百零六页。叶画上的树叶分别摆放在纸的什么位置？这张叶画表现的是什么内容？你觉得这样安排有哪些优点？第二百五十四页，共五百零六页。仔细观察，这只大鸟是由哪些形状的叶子做成的？第二百五十五页，共五百零六页。第二百五十六页，共五百零六页。叶画可以表现很多种内容，只有将树叶安排好位置，才能做出一幅美丽的叶画。第二百五十七页，共五百零六页。各种各样的叶子第二百五十八页，共五百零六页。这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？第二百五十九页，共五百零六页。这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？第二百六十页，共五百零六页。这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？第二百六十一页，共五百零六页。对印版画第二百六十二页，共五百零六页。

看看这幅画是怎样制作出来的呢？第二百六十三页，共五百零六页。第二百六十四页，共五百零六页。第二百六十五页，共五百零六页。

这两幅画有什么相同之处，又有什么不同？第二百六十六页，共五百零六页。

相同点：①大小相同；②外形相同；③颜色相同。

不同点：①方向不同；②背景不同；③装饰不同。第二百六十七页，共五百零六页。

它是怎么制作出来的呢？第二百六十八页，共五百零六页。①固定好两张纸，在其中一张纸上画轮廓；第二百六十九页，共五百零六页。①②③④第二百七十页，共五百零六页。②用手压一压；第二百七十一页，共五百零六页。①②③④第二百七十二页，共五百零六页。③画一画、压一压；第二百七十三页，共五百零六页。①②③④第二百七十四页，共五百零六页。④添加背景。第二百七十五页，共五百零六页。我们可以称它为：

“对印版画”第二百七十六页，共五百零六页。讨论：说一说为什么这两幅画没有对印成功？第二百七十七页，共五百零六页。水分过多水分过少第二百七十八页，共五百零六页。

报纸包装纸毛边纸印在不同的纸上，产生不同的效果。第二百七十九页，共五百零六页。添加不同的背景也产生了不一样的效果。第二百八十页，共五百零六页。第二百八十一页，共五百零六页。第二百八十二页，共五百零六页。作业要求：1、运用对印的方法，制作对印版画，并添加完整。2、作品要有创意。3、作品要精巧、美观。第二百八十三页，共五百零六页。玻璃板上对印的画第二百八十四页，共五百零六页。单色版画第二百八十五页，共五百零六页。儿童版画第二百八十六页，共五百零六页。儿童版画第二百八十七页，共五百零六页。儿童版画第二百八十八页，共五百零六页。丝网版画第二百八十九页，共五百零六页。第二百九十页，共五百零六页。玩具伸缩义务教育教科书·美术三年级上册第13课第二百九十一页，共五百零六页。这些玩具有什么特点？玩一玩看一看能够伸缩活动第二百九十二页，共五百零六页。它们为什么能够伸缩活动？想一想活动骨架的设计制作第二百九十三页，共五百零六页。

哪一个骨架能够伸缩活动？为什么？三角形稳固四边形易变形╳√√一起来研究第二百九十四页，共五百零六页。什么材料适合做伸缩的骨架呢？选择较硬的材料一起来研究第二百九十五页，共五百零六页。冰棒棍钻孔法钻孔时要慢，否则会将冰棒棍弄坏。方法一注意安全呦！第二百九十六页，共五百零六页。为什么要将大头针的尖折个弯？注意安全呦！第二百九十七页，共五百零六页。方法二注意安全呦！工字大头针、橡皮连接法

用大头针和橡皮头配合，在适合的位置打孔后，再连接。第二百九十八页，共五百零六页。方法三订书器连接法注意安全呦！

仔细观察，怎样订，骨架才能活动？第二百九十九页，共五百零六页。小组研究

你能设计出怎样的骨架？用桌上的材料试一试。（欣赏美术书30、31页的制作步骤图)第三百页，共五百零六页。看一看，它们是由几根小棍组合的？一起来交流第三百零一页，共五百零六页。看一看，它们是由几根小棍组合的？一起来交流第三百零二页，共五百零六页。V骨架设计V字母XX第三百零三页，共五百零六页。两根小棍的创意设计比创意第三百零四页，共五百零六页。你可以从哪里看出这是一位足球守门员？足球守门员比创意第三百零五页，共五百零六页。他手中的纸弹簧代表的是什么？你受到了哪些启发？手风琴家比创意第三百零六页，共五百零六页。角度不同，变化不同！借用相近形进行设计比创意第三百零七页，共五百零六页。把翅膀变一变，看看还能变成什么样子的鸟？比创意第三百零八页，共五百零六页。说一说，这两组人物的头部为什么这样安排？你会产生哪些联想？比创意第三百零九页，共五百零六页。你能说说他们在干什么吗？比创意第三百一十页，共五百零六页。你还有哪些想法？比创意第三百一十一页，共五百零六页。你能根据它们的形象给玩具起个名字吗？比创意第三百一十二页，共五百零六页。玩轮滑的小孩比创意第三百一十三页，共五百零六页。花开啦！！！比创意第三百一十四页，共五百零六页。这个伸缩玩具的玩法有什么特点？比创意第三百一十五页，共五百零六页。想一想，它有几种玩儿法？比创意第三百一十六页，共五百零六页。⒈选择适合的材料。⒉巧妙连接，设计制作出预想的骨架。⒊巧妙设计，进行装饰。⒋试一试，装饰部分是否影响伸缩活动。⒌注意安全和卫生。学生设计制作要求第三百一十七页，共五百零六页。可爱的小丑造型设计得很生动！作业评价第三百一十八页，共五百零六页。看书的人白雪公主巧用材料进行设计！你如果把脚交换一下位置就更好了。第三百一十九页，共五百零六页。巧用材料进行设计！栅栏上的小花啦啦队队长第三百二十页，共五百零六页。这是用什么材料进行设计制作的？小伙伴第三百二十一页，共五百零六页。课后拓展

生活中，你在哪里看到利用伸缩原理为人们提供方便的物件？第三百二十二页，共五百零六页。根据需要调节宽度课后拓展第三百二十三页，共五百零六页。这两个伸缩晾衣架有什么不同的作用？课后拓展第三百二十四页，共五百零六页。课后拓展第三百二十五页，共五百零六页。课后拓展第三百二十六页，共五百零六页。爬升玩具曹仟三年级美术第三百二十七页，共五百零六页。说一说

你能解释“爬”、“升”这两个字吗？

（可以用语言、也可以用动作）第三百二十八页，共五百零六页。爬：

升：

爬升：昆虫、爬行动物等行动或人用手

脚一起着地，向前移动。

由低向高移动。(飞机、火箭等)向高处飞行第三百二十九页，共五百零六页。见过这种玩具吗?它是怎样玩儿的?第三百三十页，共五百零六页。

先固定玩具，再向外拉绳子，玩具就向上爬升了。第三百三十一页，共五百零六页。想一想

爬升玩具是由几个部分组成的？第三百三十二页，共五百零六页。由主体部分和绳子两部分组成第三百三十三页，共五百零六页。

做一做第三百三十四页，共五百零六页。

制作程序12345第三百三十五页，共五百零六页。

分组说一说这些玩具的制作方法第三百三十六页，共五百零六页。

比较这些绳子在粗、细；软、硬上有什么不同?第三百三十七页，共五百零六页。

玩具中筒的粗细决定所用绳子的粗细，粗筒粗绳，细筒细绳。 第三百三十八页，共五百零六页。学生制作制作一个爬升玩具。作品可以选择自己喜欢的图样。第三百三十九页，共五百零六页。玩一玩

两人一起玩，注意看谁的保持的最好，爬行的速度最快。第三百四十页，共五百零六页。拓展训练想一想，两人以上怎样玩第三百四十一页，共五百零六页。义务教育课程标准实验教材第五册面具mianjumianju第三百四十二页，共五百零六页。小小工作室学生作品展参观博物馆第三百四十三页，共五百零六页。博物馆提问与思考：你们想了解面具的哪些知识？你们见过什么样的面具？第三百四十四页，共五百零六页。第三展厅第四展厅第一展厅第二展厅第三百四十五页，共五百零六页。

面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始部落就头戴面具，挥动兵器，赶走魔鬼，他们相信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。第三百四十六页，共五百零六页。第三展厅第四展厅第一展厅第二展厅第三百四十七页，共五百零六页。中国面具傩戏面具藏戏面具第三百四十八页，共五百零六页。贵州傩戏面具藏戏面具中国面具第三百四十九页，共五百零六页。贵州傩戏面具贵州傩戏面具中国面具第三百五十页，共五百零六页。贵州傩戏面具贵州傩戏面具的设计有什么特点？中国面具第三百五十一页，共五百零六页。贵州傩戏面具贵州傩戏面具的设计有什么特点？原始狰狞中国面具第三百五十二页，共五百零六页。中国面具傩戏面具藏戏面具第三百五十三页，共五百零六页。贵州傩戏面具藏戏面具中国面具第三百五十四页，共五百零六页。藏戏面具中的智慧之神金色和黑色这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？形成强烈对比中国面具第三百五十五页，共五百零六页。你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？母亲父亲中国面具第三百五十六页，共五百零六页。你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？算卦老人仙翁野人中国面具第三百五十七页，共五百零六页。猩猩狮子你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？中国面具第三百五十八页，共五百零六页。藏戏面具的设计有什么特点？造型夸张角色性格明显中国面具第三百五十九页，共五百零六页。第三展厅第四展厅第一展厅第二展厅第三百六十页，共五百零六页。非洲面具其它各国面具世界面具第三百六十一页，共五百零六页。世界面具非洲面具第三百六十二页，共五百零六页。世界面具非洲面具非洲面具和前面看到的面具有什么不同？色彩简单图案朴素第三百六十三页，共五百零六页。世界面具其它各国面具日本意大利朝鲜美洲大洋洲印度操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。第四展厅第三百六十四页，共五百零六页。世界面具其它各国面具第三百六十五页，共五百零六页。世界面具其它各国面具日本意大利朝鲜美洲大洋洲印度操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。第四展厅第三百六十六页，共五百零六页。世界面具其它各国面具第三百六十七页，共五百零六页。世界面具其它各国面具日本意大利朝鲜美洲大洋洲印度操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。第四展厅第三百六十八页，共五百零六页。世界面具其它各国面具第三百六十九页，共五百零六页。世界面具其它各国面具日本意大利朝鲜美洲大洋洲印度操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。第四展厅第三百七十页，共五百零六页。世界面具其它各国面具第三百七十一页，共五百零六页。世界面具其它各国面具日本意大利朝鲜美洲大洋洲印度操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。第四展厅第三百七十二页，共五百零六页。世界面具其它各国面具第三百七十三页，共五百零六页。世界面具其它各国面具日本意大利朝鲜美洲大洋洲印度操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。第四展厅第三百七十四页，共五百零六页。世界面具其它各国面具第三百七十五页，共五百零六页。世界面具其它各国面具日本意大利朝鲜美洲大洋洲印度操作提示：点击地图上的各个地名后再进入第四展厅。第四展厅第三百七十六页，共五百零六页。第三展厅第四展厅第一展厅第二展厅第三百七十七页，共五百零六页。生活中的面具生活中的面具北京朝阳公园国际风情节中的面具第三百七十八页，共五百零六页。生活中的面具生活中的面具北京朝阳公园国际风情节中的面具第三百七十九页，共五百零六页。第三展厅第四展厅第一展厅第二展厅第三百八十页，共五百零六页。这两个面具分别是用什么方法完成的？小小工作室第三百八十一页，共五百零六页。绘画法

这幅画是怎么完成的？请你看完后说一说。想一想：小小工作室第三百八十二页，共五百零六页。绘画法步骤第一步：用油画棒画面具小小工作室第三百八十三页，共五百零六页。绘画法步骤小小工作室第二步：把墨涂在空白处第三百八十四页，共五百零六页。绘画法步骤小小工作室第三步：把纸揉成一团第三百八十五页，共五百零六页。绘画法步骤小小工作室第四步：将画展开浸入墨中第三百八十六页，共五百零六页。绘画法步骤小小工作室第五步：把画展平晾干第三百八十七页，共五百零六页。这两个面具分别是用什么方法完成的？小小工作室第三百八十八页，共五百零六页。工艺制作法

这个面具是怎么做成的？小小工作室想一想：第三百八十九页，共五百零六页。工艺制作法小组研究：这些面具是怎么做出来的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步骤是什么？小小工作室第三百九十页，共五百零六页。汇报交流小小工作室12第三百九十一页，共五百零六页。制作步骤小小工作室34第三百九十二页，共五百零六页。工艺制作法小组研究：这些面具是怎么做出来的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步骤是什么？小小工作室第三百九十三页，共五百零六页。小小工作室123汇报交流第三百九十四页，共五百零六页。工艺制作法小组研究：这些面具是怎么做出来的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步骤是什么？小小工作室第三百九十五页，共五百零六页。小小工作室12汇报交流第三百九十六页，共五百零六页。小小工作室34汇报交流第三百九十七页，共五百零六页。同学们画得多漂亮呀！第三百九十八页，共五百零六页。我们还可以这样画！第三百九十九页，共五百零六页。这些面具多有趣呀！第四百页，共五百零六页。这些面具多有趣呀！第四百零一页，共五百零六页。第四百零二页，共五百零六页。一张奇特的脸第四百零三页，共五百零六页。

少女的脸毕加索(西班牙)第四百零四页，共五百零六页。藏族面具（中国）第四百零五页，共五百零六页。图坦卡蒙金面具（埃及）第四百零六页，共五百零六页。用动物构成的奇怪的脸第四百零七页，共五百零六页。热贡艺术（中国）第四百零八页，共五百零六页。斯里兰卡面具（斯里兰卡）第四百零九页，共五百零六页。云南吞口（中国）第四百一十页，共五百零六页。想一想：1.塑造一张奇特的脸，五官应该（）和（）。2.颜色选择应该（）和（）。夸张变形对比强烈鲜艳醒目第四百一十一页，共五百零六页。制作过程揉泥捏塑形装饰第四百一十二页，共五百零六页。作品欣赏第四百一十三页，共五百零六页。

大胆想象，制作一张造型奇特的脸吧！第四百一十四页，共五百零六页。多彩的民间艺术第四百一十五页，共五百零六页。京剧京剧（BeijingOpera）又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。京剧行当:“生”是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称.“旦”是女性角色的统称.“净”，俗称花脸.“丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。第四百一十六页，共五百零六页。第四百一十七页，共五百零六页。京剧脸谱红脸代表忠勇黑脸代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶金脸和银脸是神秘，代表神妖。第四百一十八页，共五百零六页。西北秦腔第四百一十九页，共五百零六页。秦腔剧照第四百二十页，共五百零六页。黄梅戏第四百二十一页，共五百零六页。黄梅戏黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种，汉族戏曲之一，发源于安徽省安庆市怀宁县黄梅山或湖北省黄梅县。第四百二十二页，共五百零六页。川剧变脸第四百二十三页，共五百零六页。川剧川剧，是中国汉族戏曲剧种之一，流行于四川东中部、重庆及贵州、云南部分地区。川剧脸谱，是川剧表演艺术中重要的组成部分，是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝第四百二十四页，共五百零六页。东北二人转第四百二十五页，共五百零六页。二人转表现形式为：一男一女，服饰鲜艳，手拿扇子、手绢，边走边唱边舞，表现一段故事，唱腔高亢粗犷，唱词诙谐风趣。二人转属走唱类曲艺，流行于辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古东部三盟一市（现呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市和赤峰市）。

第四百二十六页，共五百零六页。京韵大鼓第四百二十七页，共五百零六页。天津快板第四百二十八页，共五百零六页。山东快书第四百二十九页，共五百零六页。吴桥杂技第四百三十页，共五百零六页。第四百三十一页，共五百零六页。东北大秧歌第四百三十二页，共五百零六页。安塞腰鼓第四百三十三页，共五百零六页。安塞腰鼓安塞腰鼓又名“打腰鼓”，安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。

第四百三十四页，共五百零六页。多彩的民间艺术地方戏剧地方曲艺第四百三十五页，共五百零六页。地方戏剧西北秦腔东北二人转四川川剧黄梅戏返回第四百三十六页，共五百零六页。地方曲艺京韵大鼓天津快板吴桥杂技山东快书东北秧歌安塞腰鼓返回第四百三十七页，共五百零六页。我们家乡有哪些民间工艺呢？第四百三十八页，共五百零六页。香包香包，古人称荷包。它是劳动妇女创造的一类民间刺绣工艺品。第四百三十九页，共五百零六页。布老虎是一种民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。在中国人心里，老虎是驱邪避灾、平安吉祥的象征，它寄托着人们对美好生活的向往与追求，因此至今一直受到人们的广泛喜爱。布老虎第四百四十页，共五百零六页。

花灯，又名灯笼。是一种传统民间工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具和工艺品。花灯第四百四十一页，共五百零六页。

苇编是精选芦苇及其他材料，经分类、切割、压平、编织等数种工序加工而成，在甘州农村广泛使用。苇编第四百四十二页，共五百零六页。剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。逢年过节或新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。剪纸第四百四十三页，共五百零六页。皮影皮影是我国独特的民间艺术品，由于受材质限制，保存甚难，所以传至今世的古影不多。皮影早在西汉至北宋时已有流传。张掖的上寨小满一带制作的皮影是用牛皮或驴皮作原料，刻成各种生动传神戏剧人物，博得人们的喜爱。张掖当时的皮影具有造型简洁、纹样夸张的特点。它除作戏剧表演外，还是一种有趣味的装饰品和艺术欣赏品。逢年过节，喜庆日子，都要请皮影戏班子唱戏。第四百四十四页，共五百零六页。谢谢！第四百四十五页，共五百零六页。各种各样的鞋第四百四十六页，共五百零六页。谜底:鞋稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。谜语：第四百四十七页，共五百零六页。同学们知道鞋子的作用么?第四百四十八页，共五百零六页。唐代唐代唐朝的云头锦鞋西藏古代先民朝唐第四百四十九页，共五百零六页。返回明朝高低弓鞋满清清朝三寸金莲第四百五十页，共五百零六页。第四百五十一页，共五百零六页。返回大胆创新第四百五十二页，共五百零六页。鞋子是由什么构成的？鞋底和鞋面第四百五十三页，共五百零六页。使用剪子要注意安全第四百五十四页，共五百零六页。使用剪子要注意安全第四百五十五页，共五百零六页。第四百五十六页，共五百零六页。第四百五十七页，共五百零六页。第四百五十八页，共五百零六页。第四百五十九页，共五百零六页。第四百六十页，共五百零六页。第四百六十一页，共五百零六页。第四百六十二页，共五百零六页。学生作品第四百六十三页，共五百零六页。铜镜第四百六十四页，共五百零六页。

铜镜探源第四百六十五页，共五百零六页。铜镜

铜镜是指用铜、锡、铅等金属成分铸造的青铜镜。在古代，铜镜与人们的日常生活有着密切关系，是人们不可缺少的生活用具。它制作精良，形态美观，图纹华丽，铭文丰富，是中国古代文化遗产中的瑰宝。第四百六十六页，共五百零六页。“监”字的甲骨文字形上来说，它描绘的是一个跪着或者立着的人，在水盆旁边，睁大了眼睛在低头看自己的容貌，监自即象一人立于水盆旁俯视之形。监字是没有金字旁的。到商代初年的时候，由于青铜的冶炼成功，匠人开始铸造铜鉴，后来鉴字也有了金字偏旁，古代“监”、“鉴”通用。第四百六十七页，共五百零六页。中国古代铜镜的起源和发展过程可以总结为：止水一鉴盆中静水一无水光鉴一光面铜片一铜镜。第四百六十八页，共五百零六页。古铜镜各部位的名称及术语一面铜镜可分为镜形、镜面、镜背、钮、钮座、内区、中区、外区、镜缘、镜铭、纹饰等镜面第四百六十九页，共五百零六页。

铜镜不仅是生活用具，同时也是精美的艺术品，它的正面要光亮照人，背面又要刻铸花纹、加铸镜钮，所以对技术的要求就比较高，起码比铸造一般的刀剑兵器更加艰难。铜镜虽小，制作起来却并不简单，中间要经历火与水的考验。古代铜镜的铸制第四百七十页，共五百零六页。古代铸镜“范铸法”1．制模。用泥雕塑出镜背图案、铭文，在空地上阴干，然后入炉烧制，制作出一件欲铸铜镜的模型，称为母模。2．制范。用母模翻制出泥范，然后阴干、烧制成陶范（纹饰、造型和铜镜相反）。范有两道流通溶液的槽，合在一起形成范腔。3．炼铜浇铸。将铜、锡、铅按照一定比例熔化（即成为青铜），然后将青铜浇注入陶范范腔里，等待青铜冷却，去掉陶范。4．打磨加工。在水中清理并打磨铜镜，光亮镜面。经过这重重工序，一枚铜镜才告完成。

第四百七十一页，共五百零六页。铜镜的社会文化意蕴1、封建统治的绳索第四百七十二页，共五百零六页。唐代喜鹊手镜2、国际交往的使者明代由日本传入中国的铜镜3、联系人间情感的纽带第四百七十三页，共五百零六页。4、镇鬼降妖魔力镜5、铜镜的装饰品功用阳燧手柄镜第四百七十四页，共五百零六页。铜镜发展历程综观中国古代铜镜发展的历史，从四千年前我国出现铜镜以后，各个时期的铜镜反映了它的早期（齐家文化与商周铜镜），流行（春秋战国铜镜），鼎盛（汉代铜镜），中衰（三国、晋、魏、南北朝铜镜），繁荣（隋唐铜镜），衰落（五代、十国、宋、金、元铜镜）等几个阶段。从其流行程度、铸造技术、艺术风格和其成就等几个方面来看，战国、两汉、唐代是三个最重要的发展时期。第四百七十五页，共五百零六页。历代铜镜赏析第四百七十六页，共五百零六页。素镜

1952年湖南长沙龙洞坡墓826号出土一面。直径8厘米。镜面平直，背面中心有一鼻钮，并有一条凸起的范痕横贯中心。第四百七十七页，共五百零六页。骆驼虎纹铜镜

年代：汉代（公元前206年-公元220年）

尺寸：长118mm

简述：圆形带柄，柄上镂空制成虎食骆驼纹，镜背与柄处铸有一挂钩，主纹饰为满铺鹿纹，此纹饰粗犷豪放，具有典型的鄂尔多斯文化特征。

第四百七十八页，共五百零六页。双马头镜年代：汉代（公元前206年-公元220年）

尺寸：长122mm

简述：圆形带柄，此镜为典型鄂尔多斯文化产物，柄上饰双马头，纹饰豪放粗犷

第四百七十九页，共五百零六页。云龙花卉镜

年代：宋代

尺寸：长160mm

简述：似钟形，长方形镂空钮，主纹饰为双龙相对，空处饰花卉。

第四百八十页，共五百零六页。双凤方镜

年代：宋代

尺寸：纵153mm；横92mm

简述：长方形，小圆钮，双钮两侧饰凤鸟。第四百八十一页，共五百零六页。梵文镜

年代：元代

尺寸：直径88mm

简述：圆形，圆柱形钮，钮顶面饰一梵文，于钮外饰一周梵文十六字，再外一周饰二十个梵文字，素窄缘。

第四百八十二页，共五百零六页。器物名称：三国人物故事镜

年代：辽金

尺寸：22.5厘米

简述：钮左方有一头戴翅冠身穿战袍之武将，骑一疲惫不堪的战马，倒扛一长枪，怀中端坐一婴儿，应为在长坂坡舍身救阿斗的赵子龙。马前方一株大柳树，柳枝婆娑，下有一贵妇人，怀抱细软，立身侧面，和武将作询答状，应为刘备的夫人糜氏。糜氏面前置一水挑，喻二人所在离井不远，也暗示糜夫人最后投井而亡的归宿。钮右方为一武将，巾帻束发，右手执单鞭，左手背后，执一不明兵器，骑一疾驰骏马。武将上方山崖重重，旗旌飘曳，喻大队曹操追兵在后，三位被山崖遮掩仅露头首、手执兵器的武将会接踵而至。整个镜面空白处辅以山石、花草、树木，衬托出长坂坡古战场的环境氛围。尤其赵子龙脚下湍湍溪流，暗喻着接下来张飞接应赵云时，立马栈桥的故事发展。

第四百八十三页，共五百零六页。双喜手柄镜

年代：清代

尺寸：长248mm

简述：圆形，带柄，镜中心饰有双喜字，在喜字外圈有凸起的圆环，环外区饰有五只蝙蝠，在柄端的两蝙蝠之间有铭文“满洲薛晋侯造”。

第四百八十四页，共五百