鲁教版七年级英语下册Unit1DoyouwanttowatchagameshowSectionA(1a2c)教案

Unit1Doyouwanttowatchagameshow?SectionA(1a-2c)一、教材解析本单元以“Doyouwanttowatchagameshow?”为话题睁开教课活动，第一让学生学会各种电视节目的英文表达，再让学生学会如何用英语表达对不一样电视节目以及事物的厌恶。经过用学生们熟习的电视节目提升学生们学习兴趣，在经过简单的口语练习，使学生踊跃参与，合作，从而培育学生的综合语言运用能力。教材在本单元开篇就是本课时，它安排了关于部分电视节目种类的单词，以及简单的表述厌恶的句子，为今后能正确表达自己的感情作出了准备。本节课为Unit1单元的第一课，以听闻为主，侧重培育学生运用语言进行交际的能力。本节课采纳情形教课法，直观、生动，融知识于比赛游戏、检查采访以及小组活动中。运用现代教课手段———多媒体进行教课，充分调动学生的踊跃参加，使课堂气氛活跃，参加率高，以保证教课成效。二、教课目标I．知识能力目标：掌握本节课的要点单词：news,educational,plan,hope要点短语：findout,talkshow(...show),plantodosthgoon,aroundtheworld要点句型：--Whatdoyouthinkof......?--Ilove/don’tmind/can’tstand......．过程与方法：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。III．感情态度价值观目标：学会谈论流行文化，认识各种电视和电视节目的名称和自己的喜爱。正确的文化看法，大力培育学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。二、教课重难点1.教课要点；1)学习掌握各种电视和电视节目的名称。2)掌握动词不定式结构做动词的宾语。

注意指引学生们形成教课难点掌握动词不定式结构做动词的宾语；认识后边接动词不定式做宾语的动词。2.让学生运用所学句型“Whatdoyouthinkof?”对某一事物进行议论，而且学会谈论四、教课策略方法1）直观教课法：充分利用图片与实例，创建真实的情形，引起学生学习兴趣。2）听闻教课法：以听、说、读、写、练为主，经过对本课要点句型的学习培育学生听力、口语以及书面语的能力。3）任务型教课法：设计各种活动如结对活动、小组合作，促使学生为用而学，加强集体荣誉感。五、教具准备：Music,pictures,cards六、教课过程.Lead-in学生们依据图片提示学习各种电视节目而且练习运用Whatdoyouthinkof?.NewwordsLearnthenamesoftheTVshows..Game1.指引学生们看1a中的图片，依据提示挨次说出每一部TVShow的名称。让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。ChecktheanswerswiththeSs..ListeningT:TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs..Pairwork1.LetSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiontotheSs.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows..ListeningWorkon2a:1.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers..PairworkTellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.LetSsreadconversationaftertheteacher.ExplainsomemainpointsfortheSs.4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations..Role-playReadtheconversationsandmatchthenamewiththerightshows.①Gracea.gameshowsandsportsshows②Sarahb.soapoperas③Grace’sclassmatesc.newsandtalkshowsExplainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.Readtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.IX.Homework:用以下词组来造句：(1)planto(2)hopeto(3)findout(4)can’tstand(5)sth.happen(6)expectto七、板书SectionA11a-2dSitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expectSentencesStructures：Whatdoyouwanttowatch?Whatdoyouthinkoftalkshows?Ican’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.八、反思本节课依据新课标提出的以学生为本的教课理念，侧重学生兴趣和实质应用英语能力的培养，把掌握知识，形成技术，发展能力与培育学生个性健康发展结合起来，努力创建真实情境，在真实的情境中培育学生英语学习的踊跃感情和语言实践能力、文化意识，为学生的可连续发展打下坚固基础。本节课主要学习职