模块三（T5走出课堂的课件-在线课件的制作与应用）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——模块三（T5走出课堂的课件—在线课件的制作与应用）模块三：（T5）走出课堂的课件——在线课件的制作与应用本课程主要介绍在线课件的制作与应用。以两个活动展开，1.活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件；2.活动二中我们将以ArticulateStoryline为例进行在线课件制作的具体操作。学习进入课程学习（T5）走出课堂的课件——在线课件的制作与应用已学时间：0分钟本课程建议学习时间：120分钟解锁下一环节至少需完成的学习时长为：70分钟本课程学习完成度：0%课程简介本课程主要介绍在线课件的制作与应用。以两个活动展开，1.活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件；2.活动二中我们将以ArticulateStoryline为例进行在线课件制作的具体操作。课程指要本课程主要介绍在线课件的制作与应用。以两个活动展开，1.活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件；2.活动二中我们将以ArticulateStoryline为例进行在线课件制作的具体操作。课程学习指导

学习内容简介

本节主要介绍在线课件的制作与应用。我们将以两个活动展开，在活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件。在活动二中我们将以ArticulateStoryline为例进行在线课件制作的具体操作。

学习建议

1.了解在线课件制作的必要性2.熟记翻转课堂的概念3.了解微课程的概念

4.学会使用ArticulateStoryline制作一个在线课件

本课程设置了如下栏目，均列在窗口上侧的“课程学习导航〞目录中，请依照顺序渐进学习：

专题解析

抓住专题内容要点，选取问题情境（实际案例）引入，通过边演示操作边详细讲解的方式介绍了各代表软件教师在日常教学中的用途以及如何使用的过程。

想一想，做一做

学习了前边的课程内容后，请您根据提醒想一想，并尝试做一做。

拓展学习资源

您可以看看与本课程主题相关的拓展资料，从而拓宽您的视野。

Storyline在线课件制作

活动2利用ArticulateStoryline制作在线课件

随着翻转课堂和微课程走进课堂，越来越多的老师渴望能有一个软件实现他们在线制作课件的梦想。张老师就是其中的一位。这样既能够轻松的实现分层次教学，学生们也可以在课后根据自己学习状况，重新复习教师的课堂内容或者在课前根

据自己的进度对老师上课将要讲的知识进行反复预习，实在不懂的上课与老师进行交流请教，实现课堂上积极互动、课下随时稳定的学习效果。

本活动我们将学习利用ArticulateStoryline制作在线课件解决张老师的问题。案例操作

第1步：下载，并安装

双击Storyline的安装包后，会出现如图对话框，点击

在接下来弹出的对话框中，选择我同意，点击下一步，如图

选择Storyline的安装路径，并点击下一步

进入Storyline的安装进程，如图

安装成功

第2步：成功启动，进入ArticulateStoryline欢迎页面

在欢迎页面，我们可以看到新建项目（Newproject）、录制屏幕（Recordscreen）、导入PPT（ImportPowerPoint）、导入试题制作工具（ImportQuizmaker）、项目模板（Fromprojecttemplate）、开启最近项目（Openarecentproject）。第3步：新建项目

或

选择添加一张空白幻灯片，如图

添加新幻灯片成功。如图

第4步：添加内容

我们选择第一张幻灯片，双击，进入第一张幻灯片的编辑状态。添加图形和文字，如图

可以在选项中，选择图形的颜色样式等，如图

双击图形，输入文字。我们可以切换到HOME选项卡，在FONT组中对它进行美化。这里的使用方法和Word中基本一致。如图

幻灯片的背景图样可以在Design选项卡中进行修改，如图

第5步：添加