2023年幼儿园小班英语教案范文

2023年幼儿园小班英语教案范文让小伴侣学会字母AB及代表单词(aale.bbear)，并能在早上用“goodmorning.”“goodmorning,teacher.”向家人、伴侣及老师打招呼。

教学预备

单词卡人手一份，老师范画，幼儿用书,VCD,磁带。

教学过程

1.让幼儿先听音乐做一个热身运动(goodmorning).

2.老师向幼儿问好：goodmorningeveryboday

老师向幼儿介绍我是美乐迪老师

(Iammelody)

教幼儿齐声向老师问好

(goodmorningmelody)

小伴侣们也可以用goodmorning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师信任你们是最棒的。OK

3.今日老师教小伴侣们熟悉以A和B开头的单词。先听磁带

请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----(出示卡片ale),leontome.请跟我读ale.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。Leontome.请跟我读Bear.小伴侣们都熟悉这两个单词了，下面老师和小伴侣们做个嬉戏，

whenIsayale

yousayale

whenIsaybear

yousaybearOK

(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)

(当我说熊的时候，你就跟着说熊)。

嬉戏做得很好，让小伴侣们自己表扬一下自己。

Veryverygood.

嬉戏连续进行：

whenIsayale,

yousayale.

WhenIsaybear,

Youstop.OK

(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)

(当我说熊的时候，你们就闭上嘴。)

嬉戏做得很好，小伴侣们自己表扬一下自己，

veryverygood,

veryverywonderful,

veryverycool.

4.活动延长：

今日小伴侣们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。

律动《goodmorning》.

2023年幼儿园小班英语教案范文2

活动目标：

1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)

2.通过各种嬉戏活动，培育幼儿学习英语的爱好。

3.通过各种嬉戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

活动预备

1.字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴

2.粘贴小红花若干

3.磁带

活动过程：

1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热忱，并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。

儿歌：

eye、eye、eye.眨呀眨

nose、nose、nose闻一闻

mouth、mouth、mouth波波波

ears、ears、ears听声音

2.学习单词：eye、mouse、mouth.

(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告知我这些器官的名称，小伴侣边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eyetwo

eyesnosemouth。最终添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eyemousemouth”时按五官的上下挨次，同时留意幼儿发音是否规范。

3.嬉戏：

摸鼻眼(摸对者嘉奖小红花)

方法：

师：touchyoureyes,one、two、three，

幼：(手指眼睛)here、here、here，

师：touchyournose,one、two、three，

幼(手指鼻子)here、here、here，

师：touthyourmouth,one、two、three.

幼：(手指嘴边)here、here、here。

4.活动延长：

方法：小伴侣每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告知大家你画的是什么。

5.结束：

和老师一起做“五官操”，然后逐步下课

2023年幼儿园小班英语教案范文3

活动目标：

1、培育幼儿对于英语的爱好，让幼儿愿意参加英语活动。

2、在老师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓舞幼儿能仿照老师说英语。

活动内容：

熟悉水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟识的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，老师可先复习“Headandshoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的熟悉和巩固。然后通过老师的引导，熟悉apple和orange,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的嬉戏活动，让幼儿在欢乐中学习。

活动预备：

盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。

活动过程：

1、热身运动。

老师与幼儿一起观赏“Headandshoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动预备。

2、输入单词。

A、apple。

老师把已装有苹果的'盒子或袋子神奇的拿到幼儿面前，让幼儿有探究的欲望.

T:Look!what’sthis?

C：盒子

T:Yes.Abox

老师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.

What’sinthebox?what’sinthebox?

Doyouknow,doyouknow

Whowanttotry,letmetry

Dingdingdong(敲盒子)，letmetry

T:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出Yes或No)

T:Whowanttotry(作举手状，并引导幼儿说出Letmetry)

当幼儿拿出苹果之后，老师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’sthis?

C:苹果

T:Yes,apple!(老师要抑扬顿挫的反复输入).

B、orange

老师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。

T:Hmm!(作闻的动作)Thesmellisgood.

然后拿到幼儿面前：Smellit!

接着问幼儿：What’sthis?

C:橘子

T:Yes.Orange(老师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。

3、幼儿辨认水果。

老师把水果放在桌面。

T:I’mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作举手状)

接着当幼儿上来时，老师说：Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。假如拿错，可说:No,Idon’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种状况，记得说Thankyou.

其次种方法：

老师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。

4、摘果嬉戏。

先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。老师说Ilikeorange,配班老师摘橘子;老师说Ilikeapple，配班老师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为嘉奖。并说：Oh,yes,thisisapple/orange.Verygood,thankyou!

其次步：老师再贴一些图片，让全体幼儿参加活动去摘水果，然后坐到位子上。接着老师引导幼儿辨认。

T:Apple,standup.Jump!(拿apple的小伴侣站起来跳一下)

Orange,standup!Jump!(拿orange的小伴侣站起来跳一下)

5、品尝水果：

老师可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm!Sweet!

T:Doyouwanttoeat(连续引导二说出Yes)

C:Yes

T:OK,followme!Ilikeapples/oranges.

接着老师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时肯定要鼓舞幼儿大声说出“Ilikeapples/oranges”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)

6、唱英文歌“Ilikeapple”.

当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿观赏，也可做动作，活跃课堂气氛。

Appleisred,appleisround,apple’sjuicy,appleissweet,

AppleappleIlikeyou,apple’sjuicy,Iliketoeat.

7、结束。

〈1〉复习巩固

老师再出示一次水果让幼儿复习一遍

〈2〉T:OK!Wearesotired.Let’shavearest.

Let’ssaygoodbyetotheapple.

C:Bye-bye,apple!

T:Saygoodbyetotheorange.

C:Bye-bye,orange.

2023年幼儿园小班英语教案范文4

活动目标：

1、学习英语对话，愿意参加这种沟通。

2、复习数字1-10的英语说法。

活动预备;

磁带、蛋糕

活动过程：

一、幼问好。

T：Goodmorning.Boysandgirls.

C：Goodmorning，MissZhu.

T：Look.What’sthis?

C：It’sbananas.

T：Yes，verygood.Howmany?

C：One，two，three…….

T：OK.Let’ssingasong.TenlittleIndiansboys.

二、情景表演

T：TodayisMonkey’sbirthday.

T：Howoldareyou?

M：Iamsix.

三、引导幼儿学习新内容

两个两个小伴侣对话：Howoldareyou?Iamsix.

四.结束

T：TodayisMonkey’sbirthday.Happybithdeytoyou.

M：Thankyou.

T：Let’ssingasong.Happybirthdaytoyou……..

2023年幼儿园小班英语教案范文5

一、活动目标

1.学习单词rabbit并能预备发音。

2.学会小兔蹦、跳的动作。

3.让幼儿体会到参加嬉戏的欢乐，培育幼儿对学习英语的爱好。

二、活动预备

录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个

三、活动过程

1.导入课题，安定心情。（做律动）

（Now,children,pleasedoafterme）

Handhand,shakeshakeshake;

Shouldrershouldrer,shakeshakeshake;

HipHip,shakeshakeshake

2.主体部分

师生问好。

T:Hello,boysandgirls.

C:Hello,MissFu.

3.导入新词

T:Now,Listencarefully.

Ihaveredeyes,Ihaveshorttail,

Ihavelongears,Ihavecarrot.WhatamI?

T:Canyouguessit?

C:小兔

T:Yes,youareclever（师出示玩具绒兔）小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，followmeplease（幼儿集体念）

T:现在让我们都来问候新伴侣“rabbit”吧，wecansay“Hello,rabbit”（每个幼儿都上来问候小白兔，并摸一摸它，老师引导幼儿念准“rabbit”的发音。

集体念儿歌并表演。

老师出示小兔头饰：Now,I’marabbit.Icanjump（跳两下）现在大家戴上“rabbit”头饰，Followmeplease（边念儿歌边做动做）

Rabbit,rabbit白又白，

Rabbit,rabbit跳一跳

Rabbit,Rabbit跑一跑

（儿歌反复念2遍，加深幼儿记忆）

活动延长：故事表演《小兔乖乖》

在讲故事中，老师把小兔换成rabbit来说，在第一遍时，老师可自己表演，其次遍时可让幼儿分角色表演（大灰狼一名，兔妈妈一名，其他幼儿扮演小白兔）

结束部分。

（听音乐，学小兔跳出活动室）

T:Rabbit,listentothemusic（老师放音乐）

Let’sgoout.

（老师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室）。

2023年幼儿园小班英语教案范文6

TeachingAims(活动目标)：

1.Tolearn：milk

2.Review：cake

3.激发宝宝参加英语活动的爱好。

TeachingAids(活动预备)：

1.cake、milk的图片

2.一盒milk的实物模型

3.音乐磁带

TeachingSte(活动过程)：

1.Warmup：

(1)律动歌曲：《Butterfly》

(2)Dailytalk：

T：What’syourname?

S：I’m××.

T：Howdoyoudo!

S：Howdoyoudo!.

2.Topi