屈原列传知识点

《屈原列传》知识点二、找出并解释句中通假字。1、离骚者,犹离忧也（通“罹”,遭遇）2、人穷则反本（通“返”,追念）3、靡不毕见（通“现”,表现）4、其称文小而其指极大（通“旨”,含义）5、自疏濯淖污泥之中（通“浊”,污浊）6、屈平既绌（通“黜”,免除官职）7、齐与楚从亲（通“纵”,合纵）8、亡走赵,赵不内（通“纳”,接纳）9、被发行吟泽畔（通“披”,披散）10、厚币委质事楚（通“贽”,见面礼）11、泥而不滓（通“涅”,染黑）12、使于齐,顾反（通“返”）三、解释加点词的古今义:1、明年古义:第二年今义:今年的下一年2、颜色古义:脸色今义:物体光波通过视觉所产生的印象。3、形容古义:形体容貌今义:对人或事物的形状或性质加以描绘。4、从容古义:说话得体今义:不慌不忙,不急迫,镇定自若的样子。5、诡辩古义:谎话,欺诈的言论今义:无理狡辩四、解释加点的词:1、娴于辞令（熟悉）2、争宠而心害其能（妒忌）3、屈平属草稿（写作）4、平伐其功（夸耀）5、王怒而疏屈平（疏远）6、屈平疾王听之不聪也（恨,痛心）7、可谓穷矣（处境困难）8、其文约（简约）,其辞微（含蓄）9、惠王患（担心）之10、大兴师（军队）伐秦11、臣请往如楚（到）12、奈何绝（断绝）秦欢13、屈平既嫉之（恨）14、人君无（无论）愚、智15、王怒而迁之（放逐,流放）16、楚有宋玉、景差之徒（一类人）,皆祖（效法）屈原之从容（说话得体）辞令五、找出词类活用并解释:1、厚币委质事楚（名词作状语,用丰厚的礼物）2、其后楚日以削（名词作状语,一天天地）3、内惑于郑袖（名词作状语,在内）4、短屈原于顷襄王（形容词作动词,诋毁,说坏话）5、皆祖屈原之从容辞令（名词作动词,效法,模仿）六、判断文言句式1、“离骚”者,犹离忧也（判断句）2、信而见疑,忠而被谤（被动句）3、内惑于郑秀,外欺于张仪（被动句、状语后置）4、太子及宾客知其事者（定语后置,知道这件事的宾客）5、求人可使报秦者（定语后置,可以出使秦国的人）6、明于治乱,娴于辞令（状语后置）7、是以见放（被动句）七、一词多义1、害A、争宠而心害其能（妒忌）B、为陶谦所害（杀害）C、除国之大害（祸害）D、不能害人（损害，伤害）2、疾人、屈平疾王听之不聪也（恨，痛心）B、疾在腠理（疾病）C、疾风知劲草（快,急速）D、君子疾夫舍曰欲之（厌恶，憎恨）E、吾疾贫富不均（痛恨）3、许A、而赵不许，曲在赵（答应）B、时人莫之许也（承认）C、先生不知何许人也（处所，地方，常与疑问代词"何”连用）D、塞上长城空自许（期望）4、属A、亡国破家相随属（接连）B、属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）1C、司命之所属（管辖）口、屈平属草稿未定（写作）E、有宁越徐尚……之属（类）5、疏5、疏A、王怒而疏屈原（疏远）B、梅以疏为美（稀，与密相对）C、其于计之疏也（疏忽，不周密）口、十三经注疏（注释的一种）6、离A、“离骚”者,犹离忧也（通“罹"，遭遇）B、约从离衡（离间）C、如有离违，宜别图之（违背，背离）D、多情自古伤离别（别离）7、迁A、王怒而迁之（放逐，流放）B、再迁为太史令（调动官职）做予左迁九江郡司马（贬官的委婉说法）D、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（继,随着）8、闻A、博闻强识（见识）B、闻道有先后（知道，懂得）C、闻寡人之耳（使……听到）9、审A、审问之，慎思之（仔细）8、审矣，何足怪乎（知道，知悉）C、审时度势（详察）口、明日再审之（审问）10、望A、望桓侯而还走（远远地看见）B、欲望百姓亲附（期望）做自幼有公辅之望（威望）D、若望仆不相师（抱怨）11、过A、过宋将军而不见（拜访）B、求，无乃尔是过欤（责备）C、过犹不及（过分