315主题班会教案

315主题班会教案

在第38个消费者权益日到来之时，老师们不妨组织一场“3.15”的主题教育活动，让孩子作为

小小消费者，了解伪劣产品的危害，维护自身权益。这里给大家分享一些关于315消费安全主题班

会，希望对大家有所帮助。

一、教学内容分析及学情分析:

二、教学思路

力求让孩子们积极参与交流活动，让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通

过以下环节:通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美

价廉的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再

亲身参与活动，辨别食品的伪劣。第三环节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的

经历出发，懂得买到不合格商品的解决办法，让孩子们了解身边的生活，掌握生活的技

三、教学目标

知识与能力:了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据这些信

息辨别商品的真伪、优劣。

行为与习惯:组织开展相关商品的调查活动，能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解

造成差异、变化的原因，并在购物中能根据自己的需要，学会选择比较适合的商品，并知道购物时

出现问题如何保护自己的权益。

情感与态度:具有初步的消费者自我保护意识，在活动中体验购物的乐趣，学会开心购物，激发

快乐生活的情感。

四、教学重难点

重点:

1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的.商品。

2、知道包装袋上的信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。

难点:

初步具有消费者自我保护意识，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。

五、活动过程

☆课前互动:

1、热身运动:《幸福拍手歌》

2、猜谜:老师给大家带来了一则谜语，有信心接受挑战吗?请听好:

耳到、眼到、口到、心到(打一字)

真棒，就是聪明的聪字。(出示板书“聪明”)

在学习中，我们要做到耳到——认真倾听，眼到——仔细观察，口到——积极发言，心到——

用心思考，(边说边指出“聪”的各部分)这就是聪明的你成功的秘诀，老师还给表现最棒的小组带

来了聪明花，哪组得到的花儿最多，精彩奖品等你拿哦!

一、活动背景：

3.15是国际消费者权益日，为的是促进国际范围内保护消费者权益的活动。然而随着商品经济

的快速发展，不良商家及企业无视消费者利益，生产假冒伪劣产品，使得消费者合法权益受到不同

程度的损害。针对当今大学生普遍维权意识薄弱，缺乏社会经验等问题，结合我校实际情况，我校

团委权益部决定组织一系列维权活动，提醒广大学子谨防上当受骗，并学会如何通过正确的途径维

护自身合法权益。

二、活动主题：

加强维权意识，促进和谐消费

三、活动目的：

对消费者权益知识进行普及，让在校大学生进一步加深对自身维权的认识，以此积极推动权益

工作的持续，稳定进行。

四、活动主办方：

13级公卫系预防医学

五、活动承办方：

各院系权益部

六、活动时间:

3月16号晚

七、活动前期准备

宣传委员创作3.15画报与海报，让大家能够意识到3.15是什么节日，有什么意义，并且让各

位同学能够为这次活动做出充分准备;并且增加同学们的知识面，传达一些消费者已有的一些消费权

利，告诉他们当遭到权益方面侵犯时应该如何去面对，应该通过什么方法去应对。

地点：2408教室

内容：3.15国际消费者权益日的来历，国内消费者存在的普片问题及《消费者权益保护法》中

与大学生相关的知识等。

注意事项：在班会开始和结束时对本活动的赞助者进行宣传。

问卷调查：通过上级权益部所发的关于大学生权益方面的问卷，从而了解同学们所掌握的此类

知识，并进行统计，做出一些合理的判断以及活动内容的对策，以至于活动更好的举办下去，致使

于圆满完成。

在星期天也就是3月16号观看央视直播的3·15晚会，同学们能够通过此央视晚会认识到国家

对于权益方面的重视。

八、班会过程

第一项：主持人邀请班导发言，宣布班会开始，并且简要提到涉及权益方面的致使。

第二项：介绍3·15节日宗旨

1、向消费者提供信息，对消费者进行教育，提高消费者维护自身权益的意识和能力。

2、处理消费者投诉，帮主消费者挽回损失。

3、搜集消费者的意见向企业反馈。

4、打造舆论，宣传消费者的权利，形成舆论压力，以改善消费者的地位。

5、参与国家或者政府有关消费者法律和政策的`制定，并要求政府建立消费者行政体系，处理

消费者问题。

6、成立消费者团体，确立消费者主权。

第三项：介绍3·15节日的历史由来：第二次世界大战之后，随着社会的不断发展，也不断的

刺激着人们的消费，人们的消费水平也得到了显著的提升，但是伴随而来的问题也越来越多，各种

反映消费者利益和要求的组织，在一些发达国家相继出现。在此基础上，1960年，国际消费者联盟

组织宣告成立。

之后，消费者运动更加活跃，愈多发展中，有些国家也建立了消费者组织，是消费者运动成为

一种全球性的社会现象，全世界已有90对个国家共300对个消费者组织自开展活动，1962年3月

15日，肯尼迪在美国国会发表了有关保护消费者利益的总统特别咨询文，首次提出了著名的消费者

的四项权利，即安全消费的权利、消费时被告知的基本事实的权利、选择权利和呼吁的权利。

随着消费者权利保护工作的开展，肯尼迪提出的四项权利和国际消费者协会确定的另外四项权

利，即满足基本需求的权利、公正解决纠纷的权利、掌握消费基本知识的权利和在健康环境下消费

的权利。1983年，国际消费者协会把每年的3月15日定为国际消费者权益日。此后。每年的3月

15日，世界各地的消费者及有关组织都要举行各种活动，推动保护消费者权益运动进一步发展。

第四项：讲叙两个关于消费者权益的案列。

公司规定，要办理就办理，不办理就走开，于是消费者与售后服务发生了争执，没有想到接线

小姐却说，爱到哪里投诉就到哪里投诉，还张口骂人。针对这个案件，其实就目前来看类似于以上

发生的这种情况不单单就只有这么一家，其他还有很多很多。对于这个公司这种售后服务的方式我

们应该三思而后行，碰到这种为题应该及时向有关部门反映以便得到既快又准的解决方法。

方先生对此回答很不满意，他说：“奶粉不开罐怎么知道里面有黑色异物?我们也没有想到里面

会有黑色异物。合生元公司明显是在推卸责任，这种服务态度实在令人气愤!”据方先生反映，合生

元奶粉公司工作人员还向1比2将这罐出现异物的奶粉换回，方先生由于不满意他们的回答未答应，

他希望奶粉公司能够给出一个合理的解释。

对于这类案件，卖方侵犯了消费者消费时被告知基本事实的权利，我们应该尽全力通过工商管

理部门来维护自己的权利。首先，必须得实现消费者的基本需求，随之利用各种途径来公正的解决

矛盾，当然，不包括保利途径，如果通过这种方式还不足以解决矛盾，就可以选择向法院提交诉讼

了。

第五项：由同学们来发表自身遇到的事迹，或者发表对于消费和消费者权益的看法。

体育委员发言：简谈对《消费者权益保护法的理解》，为了消费者自身的权益，我认为消费者

在做到以下三点，培养一下三个重要意识：

1，自我防范意识。自我防范意识不仅需求消费者在购买商品后，在商品的使用消费过程中，也

要注意保护自己，不能否认，在具体的交易过程中，经营者与消费者的利益是冲突的。因此，每一

个消费者在进行消费交易过程中，都应对自己的权益高度的注意。消费者应当自爱日常的消费生活

中不断注意培养和提高自我防范意识，国家和消费者组织应当宣传消费知识，提醒消费者时刻注意

保护自己的权益。

2，权利意识，为了保护消费者的利益，法律对消费者赋予了各种权利，一个队自己和社会负责

的消费者，应当知道自己享有哪些权利，若在自己的合法权益受到侵害时，已发维护机子的权利，

与侵害消费者的行为进行斗争，不仅是他的权利，也是其对社会的负责。3，文明消费意识，消费者

在进行消费的过程中，也应当为自己的行为进行约束，注意培养文明消费的意识，杜绝愚昧消费的

行为。我们说消费者应当为自己的权利而斗争，并不意味着消费者可以无法无关，消费者应当以一

个文明的现代消费者的标准要求自己。

班长发言：大家在生活中也看到过或者自身遇到过这方米娜的问题，我呢!作为一位消费者跟大

家一起谈论一下当我们遇到这方面的问题时，我们应当按照消费者的要求增加赔偿具受到的损失，

增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍，这是我们消费者的最基本的

权利。

所以我们在遇到这方面问题是，我们应该维护自己的权益，要知道，如果我们每个人都重视的

话，那前面所说的案列也不会再出现，而且大家也知道五海打假案，他的举动也在国家引起了反响，

甚至被许多经营者当做英雄加以赞誉。所以在现实生活中，我们要勇于去保护自己的消费权益，要

知道，人与人是互相的，我们是消费者，我们有权利去维护这些东西，正所谓消费者是上帝。

第六项：观看央视315晚会

能够让同学们从315晚会中学到在生活中有哪些隐藏的维权案列，也教会同学们如何去维护自

己权益。

第七项：小游戏

1，你画我猜，邀请6名同学一次按照游戏规则玩这类游戏，两人一队，其中一个人在黑板上画

出所出的题目，然后另外一名同学猜出前面一位同学所表达的什么事物。

2，星期天，逛三园游戏。邀请十名同学上台玩此游戏，第一位同学说星期天，第二位同学说逛

三园，第三位同学从菜园果园动物园中选出一样说出来，然后下面的同学必须说出关于其中一个园

的事物，说错的上台表演一个节目。

通过这两个游戏能够活跃气氛，让同学们能在315晚会上愉快的度过。

第八项：晚会结尾

权益委员宣布晚会结束。

活动目标

1、了解3.15并知道维护自己的合法权益。

2、整理食品找出伪劣产品并归类。

3、了解伪劣产品对我们的危害，激发幼儿打假的热情。

二、活动准备

情景布置（超市）、PPT教学图片或视频

三、活动过程

1、逛超市，引出课题。

“小熊超市开业了，邀请小朋友去购物。”

师生共同逛超市，幼儿选择自己喜爱的食品。

通过逛超市引出课题，同时引起幼儿对本节课的兴趣。

幼儿检查所买食品的质量与保质期。

幼儿在已会看保质期的前提下检查自己买的食品，并帮助幼儿巩固了已学过的知识。

2、观看PPT或动画，了解伪劣产品给我们带来的不良后果。

幼儿看PPT并说说看到了什么。

通过图片吸引幼儿的注意力，让幼儿知道伪劣产品对我们的危害。

再次观看PPT图片，教师提问帮助幼儿理解内容。

“老鼠的头为什么会那么大呢？（因为喝了伪劣的奶粉）

“刺猬身上的刺为什么都没有了？（因为用了伪劣的洗发水）

“猪的鼻子为什么像大象的鼻子一样长呢？（因为用了质量不合格的化妆品）

请幼儿说一说看到伪劣产品后的感想。

“你看到这些伪劣产品给我们带来的不良后果有什么想法呢？”

幼儿在观看图片后，对这些伪劣产品给我们带来的不良后果说出了很多自己的想法，非常同情

那些受害的消费者。

教师小结：伪劣产品给我们的生活带来很多危害，危害到了我们的面貌、身体健康，严重的还

威胁到了我们生命。所以我们在购物的时候一定要仔细检查商品的质量和保质期后才能购买。

3、讨论买到伪劣产品因如何处理？

请幼儿说一说自己买到伪劣产品或过期产品的感受和处理方法。

“我们刚刚去逛超市有的小朋友买到了伪劣产品，心情怎么样呢？”

“我们买到伪劣产品应该怎么办呢？”

“我们要怎么处理这些东西呢？”

“如果工作人员不帮我们调换新的产品怎么办？”

根据已有的经验来讨论买到伪劣产品的处理方法，有些幼儿说扔了、送人，卖掉，拿着小票找

工作人员调换等等。

教师讲解3.15消费者权益日的有关知识。

通过讨论，教师告诉幼儿另一种维护自己利益的方法——到消费者协会投诉，增加了幼儿的生

活经验并知道要维护自己的合法权益。

观看视频，了解消费者协会的工作人员是如何处理伪劣产品的。

“那你们知道消费者协会的工作人员是怎么处理这些伪劣产品的吗？”

“你刚刚看到了什么？”（工作人员用火把伪劣产品销毁）

在此环节中，幼儿猜测工作人员是如何处理伪劣产品，最后通过视频告诉幼儿工作人员是如何

处理的。

4、帮助小熊检查超市的食品。

教师讲解操作要求：

“我们要把过期的食品找出来放到边上的回收箱里，再把食品按种类来上架摆好。”（可以按

糖果类、薯片类、饼干类、饮料类等来分类。）

幼儿操作，教师巡回指导。

师幼共同检查食品的安全。

幼儿操作，复习保质期的看法并根据食品的种类进行分类。同时也加强了幼儿在购物时要仔细

检查商品的质量和保质期以防买到伪劣产品的好习惯。

四、活动延伸——处理伪劣产品

“我们已经把超市的伪劣产品找出来了，现在就让我们把这些伪劣产品去处理掉吧！”

在延伸活动中，让幼儿不要随便处理这些伪劣产品，以防坏人把这些伪劣产品拿出来再骗人。

所以在处理上一定要完全销毁，不要让坏人再害其他的消费者。

活动目标：

1.认识发票，了解发票在人们生活中的作用。

2.树立维护自我权益的意识。

3.懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动重点：

认识发票，了解发票