初一语文上课1.13学生

初中语文文言文课外阅读集锦（一(一）文侯 【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。②罢：通“疲”。用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4（二）使人吹死，湣，好一一听之，处士逃。解释加点的词：①处士请为王吹竽： ②宣王说之：①使人吹竽，必三百人。译②湣，好一一听之 译（三）邹母（节选邹母，号。其舍近墓。之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为⑴炫卖⑵之事。又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓善以渐化⑷。（1）乃去，舍市 （2）及旁 译（四）郑人逃[注释]①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)：卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤(1)徙衽以从阴 (2)其阴逾 （五）浦阳浦阳辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，笑，以为不足患。既三月不能瘳③。终日而愈，也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，矣。（《指喻》）下列句子中加点的词语解释错误的两项是 惧而谋诸医（谋划）B.甚将延乎肝膈（蔓延C.疾未易为之（变换）D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除下列句子中加点的词意思相同的两项是 日服汤剂，而傅以善 徐以杓酌油沥不速治，且能伤 北山愚公者，年且九虽病在指，其实一身病 虽人有百手，首有百终日而愈， 彼三晋之兵，素而轻下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是 忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患是思之（指代“的道理①君疑之，以示人，笑，以为不足患本文写医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答（六）籍者，下相人秦始游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中皆已惮籍 选文表现了怎样的性格特点历史上有名的悲剧。南宋词人曾作诗他，请写出其中的名句或（八）晏子谏杀好弋，使烛，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹三，请数之以罪一也；使吾君以鸟之故，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”[注释]：①，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，的臣仆。③弋〔yi〕，将绳①好 ②诏吏杀③使烛 ④寡人闻命矣①使烛 A掌 B主 C主要②而亡之 同“无”，没有B丢失，逃掉C③请数之以其罪而杀之 A查 B计 C列（九）鲁人身善也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤（1）或谓之 （2）以子之（十）今者臣楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚也。”曰：“吾用多!”曰：“用虽多，此非楚也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。1、翻译文中划线的“君之楚，将奚为北面?”这个句子。(223、上面短文说明了怎样的道理?(3（十一）炳烛①夜【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在中行走孙权劝下面句子中的“于”和“公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ C.贫者语于富者曰：“吾欲之，何如？”D.游于是乎始⑴恐已暮 ⑵盲臣安敢戏君 ⑶士别三日，即更刮目相 ⑷及鲁肃过寻 公担心学不好的理由 ，吕蒙不愿学的理由 （5两是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发（十二）鲁国之①鲁国之法：鲁人为臣于诸侯，有能赎之者，取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其2．文中第②段没有标点符号，请用“|”子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者（十三）张姓者，偶行溪（蒲松龄《螳螂捕蛇》（选自薛福成《物性相制》（1）闻崖上有声甚 （2）渐近临 （5） ①以刺刀握其 ②以首地5（十四）兵刃，彀，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军选出下列句子中加点字的意思相同的一项 将以下骑送 齐使将而天子且 且欲与常马等不可得已而之细柳 之虚所卖其将固可袭而俘 汝心之固，固不可彻将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见简述称亚夫为“真将军”的原因。（十五）与争与争豪，并穷绮丽，以饰舆服①。，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二 ，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意②击之，应手而碎。恺(选自《世说新语》(1)并穷 )绮 (2)尝以 )一珊瑚 文章通过一略一详两件事来写与争豪，请各用三个字概括。答：① 从哪些描写可以看出的珊瑚"世罕其比"?作者这样写有什么作用联系后文，我们从击碎珊瑚的举动中，可以看到他怎样的性格特点（十六）皆如其言。(选自《太平广记》)根据故事情节，请你给成起一个恰当的请用自己的语言说出成这次“策贼”的依据提送县有顷驴主寻踪至皆如其言。（十七）方皋相也。请见之。"见之，使行求马。三日而反。报曰："已得之矣，在。"曰："何马也?"对曰："牝而黄④。"使人往取之，⑤牡而骊。不说，召伯乐而谓之曰："败矣，子所以千万臣而无数者也。之所观，也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。之相者，乃有贵乎马者也。"马至，果天【释形容筋：形，形体；，指状。容筋骨是词性并短语作词"相"状语。绝尘弭辙：形天下之马千里马跑得既，还不起土，不留车轮的迹。弭消除。担缮薪：东西打柴。 绳；担缮指用绳背负西菜，通"采，薪菜即打柴。④牝黄：黄母 E色物牝牡尚弗能知。尚 弗 伯乐喟然太息。喟然 太息 视其所视而遗其所不视。遗 马至，果天下之马也。至 果 召伯乐而谓之曰〔 （十八）《训俭示康 司马既入，问其所从来，以实对。既 实 对故就酒家觞之。故 就上以无隐，益重之。上 以 益所亲或规之。所亲 或公宜少从众。宜 少 从举锦衣玉食，何患不能?举 患不能顿俭，必致失所。顿 致 失所 例1：公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥。( 例2：虽举家锦衣玉食，何患不能 哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足D 15 这段话的论点是 ) 家人不能顿俭，必致失 公宜少从 由俭人奢易，由奢入俭难D这段话用了几个论据?属什么类型的论据?摘录文中语概括论据(各不超过七个字)（十九）仲永之（节选自《伤仲永》（节选自《与友人书》【注释】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]的。⑦[邑]地方，⑧[丘]。⑨[勉]勤勉，努力。1．解释下列句子中加点字的意思。（2）①卒之为众人卒 ②则其受于人者不 至③不幸而在穷僻之 域 ④终无济于天 济甲乙两具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。（二十）公孙仪相鲁而嗜公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公仪子不受。其谏曰：“夫子嗜鱼而鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。（《·外储说右【注释】①公孙仪：《史记循吏列传》作公仪休，春秋时的相。②即：假如。③下人：迁就他下列句子中加点词语解释有误的一项是 ）（2分ABC其谏曰……谏：下对上规劝D嗜鱼，故不受也。唯：正因为（二一 [甲]广者，陇西成纪人也。广家世世受射走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴：里所，止。令曰：“皆示不走，用坚其意②。”于是遂不敢击。广家世世受射 (2)因复更射之 2．结合所学过的课文《》中的语句“广为圜陈外向，之，矢下如雨”，揣摩乙文 (1)宽缓不苛，士以此爱乐为用。译 从甲文的文字来看 不仅关爱士卒，而且武艺高强，精 ；从文的文字来看，他还具 的性格特点（二）帝置酒雒阳南项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“使人攻城略地，因以与之，与天下同利；不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其不绝粮道，吾不如萧何；连兵百万，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。有一范增⑥而不能用，此所以为我禽也。”群丞说服。3、对下列语句中加点的词解释有误的是 ABC、连兵百万连：关D45、仔细阅读并思考文中的，请用自己的话概括回答下面的问题②得天下的主要原因6、文中刘邦在中用了三个“吾不如”，这说明了刘邦的一个什么特点？请你对这一点有（二三）刺客列传（节选曹沫者，鲁人也，以勇力事。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。鲁庄齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执劫齐桓公，桓公左压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其，下坛，北面⑤就①以勇力事。 ②齐桓公许与鲁会于柯而盟。 （二四）有盲子道涸深渊矣。过者告曰：“毋怖，第()放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力①有盲手道涸 道 ②视此省 省（二五）墨翁者，吴槐市里 （）：）：（io（ch）：下列句子中加点的词语解释错误的一项是 躬操杵臼（弯腰 B.人望见，咸异之（感到……怪异C.所制墨，有定直（价钱 D.使吾欲售而效彼之为（仿效下列句子中加点的词意思相同的两项是 ①人望见，咸异 ②客有诮之 ③试之则若土 ④客闻之①和③句不同，②和④句相 B.①和③句相同，②和④句相C.①和②句相同，③和④句不 D.①和④句相同，②和③句不本文运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?（二六）余幼时即嗜余，得遍观群书。当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数请用“／”为下面两个句子标读停顿(1)手指不可屈 (2)夫人好(1) 汤(2)(3)(4)(2)（二七）六国破丧，率赂？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于，理固宜之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以正面各句的加点词，判断正确的一项是（ D．（1）与（2）句意义相同，（3）与（4）下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是（） D.至丹以为 然而诸候的土地有限，的秦国的要求没有满足然而诸候的土地有限 的秦国 没有满足既然如此，那么诸候的土地有限，的秦国的没有满足文中“抱薪救火”，想要形象地证明的观点是（）A．薪不尽，火不灭B.C．六国破灭，弊在赂秦D。不赂者以赂者丧（二八）《用兵八法败）勿从（追逐），锐卒勿攻，饵兵（用来诱敌上钩的）勿食，归师勿遏（阻击），围师（包围敌方）必缺（让条出路），穷寇（走投无路的敌军）勿迫（迫）。此用兵之（选自《孙子今译》（二九）虽生长富虽生长富贵，而少所嗜好。在时，尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。深亦言：同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵琅然闻于远近，亦笃学如此。谓希深曰：“余平生所做文章)【注释】：(1)、深、：皆北宋人名。(2)属思：聚精会神地思考，构思 讽诵琅然闻于远近，亦笃学如此上文举了 ）件事，其共同点是（三十 渡济阴之人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，急号渔者曰：“向，而今予十金，无乃不可乎勃 曰：“若，渔者也，一日之获之何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯他日，浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。渔者曰：“是不酬者也。”下列短语中加点字的注音释义错误的一项是。（）A、渡河（gu，经商。）栖于浮苴（qi，停留。）B、予尔十金（yu，给以。）勃然（bao，蓬勃。）C、向（xiang，刚才。）黯然而退（an，不舒服。D、舟薄于石（bo，迫近。 不酬（xu，答应。文意参考字典分别其读音并解释其意义。栖于沲苴之上，号 ）焉未至，急号 ）曰 文中与“向”中的“向”相对的词是：渔者的原因是：（用文中语作答。）（一）文侯与猎答（二）使人吹竽答1.①、给。②通“悦喜欢。2.①命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继（三）邹母（节选）答①叙述了三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要（四）郑人逃暑答案（五）浦阳辨答 2.AC 1．B2．B（七） 轻视学习，崇尚，胸怀大志，具有叛逆性格至今思，不肯过江东。或破釜沉舟等（八）1.略2.ABC3.说不要杀他，我听从你的指教了”4.晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。（九）鲁人身善织屦答案1（1）（2）（十）今者臣来答案 南辕北（十一）3（1）（（十二）子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。不赞同子贡的这一做法认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回为奴的鲁国人。（十三）1.（1）听到（2）从上往下看（3）终于（4）曾经（5）2.（1）① （2）① ②甲文：螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。乙文：蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵1.C2.，亚夫严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此称赞他是“真将军（十五）与争豪答②曾经把，左右⑸反映晋代生活的豪华与奢（十六）成答（十七）1.ABC“返”回来D“悦”高兴EF长叹的样子，叹息GH果真2.AB九方皋C里马D伯乐E（主谓之间）3.A我有一个同我一起扛东西打柴草的朋友，叫九方皋，对B.失败啊，你所推荐的寻求千里马的人，却连马的颜色都分不清楚，又怎么能识别千里马的才能呢？4