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文档简介

微课拟人句课件第1页/共17页

小学三年级语文

城关小学刘琳拟人句第2页/共17页读一读、想一想1、艳丽的蔷薇开了。2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。你喜欢哪个句子？为什么？人物的神态第3页/共17页

拟人句是根据想象把物当成人来写的句子，通过描写，使物具有人的言行、神态、思想和感情。温馨提示什么是拟人句？不能出现比喻词，比如：好像、仿佛……

第4页/共17页例：森林里可热闹了，小鸟有的微笑着唱起了歌，有的欢快地跳起了舞，还有的在讲悄悄话。人的神态：人的言行：人的情感：微笑悄悄话欢快唱歌第5页/共17页拟人句的形式：1、把植物当成人来写。柳枝在风中跳舞。第6页/共17页2、把当成人来写。蝴蝶在花丛中做游戏。动物第7页/共17页3、把其它事物当成人来写。星星在天空中眨眼睛。第8页/共17页快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？1、蒲公英的花就像我们的手掌。2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。3、花儿在风中笑弯了腰。4、月亮出来了，像一个可爱的小姑娘。

（不是）（是）（是）（不是）第一关火眼金睛害羞躲笑弯了腰第9页/共17页第二关开动你的脑筋，把下面的句子改成拟人句.第10页/共17页1.牵牛花开了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。第11页/共17页2.小熊在扭动身体。小熊在兴高采烈地跳舞。第12页/共17页下雪了，大地穿上了白色的衣裳。3.下雪了，大地变成一片白色。第13页/共17页1、植物拟人化2、动物拟人化3、其它事物拟人化除了以上三种拟人运用形式之外，有些文章，（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。课堂小结第14页/共17页课后作业分别用拟人句的三种形式造句。1、植物拟人化2、动物拟人化3、其它事物拟人化。（每种形式各造一个句子）第15

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