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文档简介
微课拟人句课件第1页/共17页
小学三年级语文
城关小学刘琳拟人句第2页/共17页读一读、想一想1、艳丽的蔷薇开了。2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。你喜欢哪个句子?为什么?人物的神态第3页/共17页
拟人句是根据想象把物当成人来写的句子,通过描写,使物具有人的言行、神态、思想和感情。温馨提示什么是拟人句?不能出现比喻词,比如:好像、仿佛……
第4页/共17页例:森林里可热闹了,小鸟有的微笑着唱起了歌,有的欢快地跳起了舞,还有的在讲悄悄话。人的神态:人的言行:人的情感:微笑悄悄话欢快唱歌第5页/共17页拟人句的形式:1、把植物当成人来写。柳枝在风中跳舞。第6页/共17页2、把当成人来写。蝴蝶在花丛中做游戏。动物第7页/共17页3、把其它事物当成人来写。星星在天空中眨眼睛。第8页/共17页快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?1、蒲公英的花就像我们的手掌。2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。3、花儿在风中笑弯了腰。4、月亮出来了,像一个可爱的小姑娘。
(不是)(是)(是)(不是)第一关火眼金睛害羞躲笑弯了腰第9页/共17页第二关开动你的脑筋,把下面的句子改成拟人句.第10页/共17页1.牵牛花开了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。第11页/共17页2.小熊在扭动身体。小熊在兴高采烈地跳舞。第12页/共17页下雪了,大地穿上了白色的衣裳。3.下雪了,大地变成一片白色。第13页/共17页1、植物拟人化2、动物拟人化3、其它事物拟人化除了以上三种拟人运用形式之外,有些文章,(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等),也可以通篇采用拟人的手法来写。课堂小结第14页/共17页课后作业分别用拟人句的三种形式造句。1、植物拟人化2、动物拟人化3、其它事物拟人化。(每种形式各造一个句子)第15
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