微生物复习初中生物

微生物复习初中生物第1页/共41页1、细菌的基本形态有

、

、______。2、特殊结构:

、

、______；分别有什么作用。3、细菌是如何生活的？吸收哪些营养物质呢？4、细菌是如何繁殖的？速度怎样？5.细菌的分布如何？6、细菌的呼吸方式：常见代表细菌有哪些？第2页/共41页5、右图是有荚膜的细菌结构示意图，根据图示回答问题：写出细菌各部分的名称：

(1)1

，2

，3

，4

，5

，6

。（2）[1]的作用是

，[6]的作用是

，[3]中含有

.

第3页/共41页7．细菌是一类单细胞，它的组成有()Ａ．细胞膜、细胞质和细胞核Ｂ．细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核Ｃ．细胞壁、细胞质和细胞核Ｄ．细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核8．在生活中，有人谈菌色变，其实大多数细菌是人类的朋友，下列在一定限度内对人类有益的细菌是()Ａ．大肠杆菌Ｂ．结核菌Ｃ．痢疾杆菌Ｄ．软腐细菌DA第4页/共41页3．我们在制作酸奶、泡菜时所利用的细菌是()Ａ．醋酸杆菌Ｂ．甲烷细菌Ｃ．乳酸菌Ｄ．棒状杆菌4．日常生活中，食醋是我们必须的调味品，那么制醋离不开的细菌是()Ａ．醋酸杆菌Ｂ．甲烷细菌Ｃ．乳酸菌Ｄ．棒状杆菌CA第5页/共41页5、下列不是细菌的基本形态（）A、球形B、锥形C、杆型D、螺旋形6、细菌的繁殖方式（）A、卵生生殖B、孢子生殖C、出芽生殖D、分裂生殖7、下列细菌对人类有害的（）A、甲烷细菌B、乳酸菌C、根瘤菌D、软腐病菌BDD第6页/共41页苏云金杆菌、杀螟杆菌：甲烷菌：醋酸菌：乳酸菌：根瘤菌：人类和动物体内大肠杆菌：棒状细菌：1、有益：第7页/共41页由细菌引起疾病的有：什么是抗生素：软腐细菌：腐生细菌：防止食品腐败的有效措施：3.酵母菌的生殖方式______和______。它的体内____叶绿体，进行______生活。2、有害：第8页/共41页1．前面学习的细菌，是单细胞的原核生物，而下面由一个细胞构成的真核生物是()Ａ．黄曲霉Ｂ．香菇Ｃ．酵母菌Ｄ．平菇2．有的人特别喜欢吃馒头，那么发面蒸馒头利用的微生物是()Ａ．乳酸菌Ｂ．酵母菌Ｃ．曲霉菌Ｄ．毛霉菌CB第9页/共41页3．细菌用分裂方式繁殖后代，而酵母菌的繁殖方式为()Ａ．出芽生殖和孢子生殖Ｂ．出芽生殖和分裂生殖Ｃ．分裂生殖和有性生殖Ｄ．分裂生殖和孢子生殖4．馒头、面包上生长的是曲霉，腐烂的水果上生长的是青霉。青霉、曲霉的生殖方式是()Ａ．孢子生殖Ｂ．分裂生殖Ｃ．出芽生殖Ｄ．结合生殖AA第10页/共41页5．酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能把葡萄糖分解，其中酵母菌在无氧的条件下能把葡萄糖分解成()Ａ．二氧化碳和水Ｂ．二氧化碳、水，同时释放较多能量Ｃ．二氧化碳和能量Ｄ．酒精、二氧化碳，同时释放较少能量7．夏天我们以常发现，存放在壁橱里的衣物和鞋常常发霉，其原因是()Ａ．低温、干燥Ｂ．低温、潮湿Ｃ．高温、风干Ｄ．温暖、潮湿DD第11页/共41页8．生活中为了抑制细菌和真菌的生活，防止食品腐败采取的措施（）①低温②风干③高温灭菌后密封④添加防腐剂⑤温暖⑥潮湿Ａ．①②③④Ｂ．①②⑤⑥Ｃ．①②③⑤Ｄ．②③④⑤9、在有氧的情况下，酵母菌把______分解成______和______，释放出大量的能量，供生命利用，在没氧的情况下酵母菌把______分解成______和______，释放出少量能量供生命利用。A第12页/共41页1、蒸馒头的过程中，酵母菌起到了什么样的作用？2、青霉素是如何被发现的？它有怎样作用？第13页/共41页12345第14页/共41页2.蘑菇细胞里不含

，靠

繁殖。依靠地下的

从土壤中或腐质中吸收水分和营养进行

。3．蘑菇的子实体形成后，从土壤吸收水分和有机物的结构是()Ａ．菌柄Ｂ．菌丝Ｃ．孢子Ｄ．菌盖4．我们通常吃的蘑菇，繁殖时通常用菌丝，那么枯树上长的蘑菇繁殖是靠()Ａ．孢子Ｂ．菌盖Ｃ．菌丝Ｄ．菌柄BA第15页/共41页3．小兰在帮妈妈洗蘑菇时告诉妈妈蘑菇的地上部分叫做()Ａ．子实体Ｂ．菌盖Ｃ．菌丝Ｄ．菌柄4．食用真菌的营养丰富，味道鲜美，其主要的营养物质是()①蛋白质②维生素③含铁的物质④含钙的物质⑤含镁的物质⑥糖Ａ．①②③④⑤⑥Ｂ．①②③④⑤Ｃ．②③④⑤⑥Ｄ．①②③④⑥AA第16页/共41页5．下列真菌中属于蘑菇的是()Ａ．木耳Ｂ．银耳Ｃ．灵芝Ｄ．牛肝菌6．大多数细菌、真菌、蘑菇进行的营养方式是()Ａ．寄生Ｂ．自养Ｃ．腐生Ｄ．分裂DC第17页/共41页9．在学习过程中我们知道，蘑菇与白菜的共同特点是是()Ａ．用孢子繁殖Ｂ．都是真核生物Ｃ．体内含有叶绿体Ｄ．体内不含叶绿体10．蘑菇从土壤中吸收的是

()A．水和无机盐

B、水和二氧化碳C．水和有机物

D．水和氧气BC第18页/共41页12345第19页/共41页1、病毒的形态、结构：

。2、营养方式：

。3、繁殖方式：。第20页/共41页2、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物___细胞中。根据寄主不同，病毒可分为______病毒、____病毒、____病毒，其中_____病毒又称为噬菌体。3、利用绿浓杆菌治疗________效果很好。第21页/共41页1．下列生物中不具有细胞结构的是()Ａ．细菌Ｂ．霉菌Ｃ．病毒Ｄ．真菌2．病毒不能独立生存，因此，病毒生活的条件是()Ａ．水中Ｂ．空气中Ｃ．土壤中Ｄ．活细胞内CD第22页/共41页3．下列关于病毒的叙述错误的是()Ａ．有寄生的也有腐生的Ｂ．只能寄生在寄主细胞内Ｃ．没有细胞结构Ｄ．身体由外壳和核心组成4．寄生是微生物一种常见的营养方式，下列生物中必须进行寄生生活的是()Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．以上三种AC第23页/共41页5．据科学家统计，人类的传染病大约有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是()Ａ．痢疾Ｂ．肺炎Ｃ．艾滋病Ｄ．脚癣6．2003年春，全国大部分地区发生非典型性肺炎，经研究发现它的病原体是病毒，那么这种病毒最可能是()Ａ．细菌病毒Ｂ．动物病毒Ｃ．植物病毒Ｄ．以上三种都有CB第24页/共41页7．春季流感是一种常见的传染病，引起此病的是()Ａ．致病细菌Ｂ．病毒Ｃ．真菌Ｄ．噬菌体8．在控制病毒时，我们可以利用病毒为人类造福，下列不能利用病毒来防治的病虫害是()Ａ．稻瘟病Ｂ．棉铃虫Ｃ．松毛虫Ｄ．地老虎BA第25页/共41页9．下列生物中个体最小只有借助电子显微镜才能看到的生物是()Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．单细胞藻类10．下列叙述中能说明病毒属于生物的是()Ａ．具有细胞结构Ｂ．能使生物致病Ｃ．能繁殖后代Ｄ．由蛋白质和核酸组成CC第26页/共41页1.共生：

；例如：大豆、花生等豆科植物与

之间地衣中的藻类与

之间都是共生。2、微生物大多数营

有的营

还有的与其他生物

在一起。第27页/共41页1．我们知道微生物在生物圈中起着非常重要的作用，那么对自然界物质循环起重要作用的微生物是()Ａ．腐生细菌Ｂ．寄生细菌Ｃ．病原菌Ｄ．螺旋菌2．自然界中动物的尸体、植物的枝叶不会永远保留，其原因是()Ａ．尸体会自然分解Ｂ．被腐生菌分解了Ｃ．风吹雨淋消失了Ｄ．被土埋掉了AB第28页/共41页3．根瘤菌能使豆科植物增产的原因是()Ａ．它能将空气中游离的氮气合成氮肥供豆科植物生长利用Ｂ．它能和豆科植物一起共同吸收土壤中的养料Ｃ．它吸收土壤中养料能力强，能供给豆科植物多种养料Ｄ．它能吸收土壤中的氮肥供豆科植物生长利用4．下列各组生物中，不能构成共生关系的是()Ａ．花生与根瘤菌Ｂ．地衣与真菌Ｃ．真菌与小麦叶Ｄ．人与人肠道里的细菌AC第29页/共41页5．下列有关的微生物的说法正确的是()Ａ．微生物都能使动物、植物或人产生疾病，因此十分有害Ｂ．微生物都可以利用，如进行生物防治、环境监测等，所以他们都是人类的朋友Ｃ．微生物中有的种类对人类有害，有的种类对人类有益Ｄ．腐生细菌能毁坏食物，因此他们有害无益的C第30页/共41页6大家设想一下：如果自然界中没有了腐生微生物，那么我们的地球将会是怎样的呢？ 正是因为自然界中大量腐生_______和腐生______，能促使动植物遗体逐渐_____。动植物遗体分解成_____、____、____，又被绿色植物吸收和利用，为制造有机物提供原料，动植物才会有食物的来源。第31页/共41页7．寄生在人体表面引起足癣。灰指甲疾病的微生物是()Ａ．腐生细菌Ｂ．寄生细菌Ｃ．腐生真菌Ｄ．寄生真菌8．草食动物肠内的某些微生物可以帮助动物分解草料中的纤维素，这些微生物主要是()Ａ．细菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．以上三种9．动物的粪尿、作物秸杆放在密闭的沼气池中，利用甲烷菌的发酵作用生产沼气，从而开发新能源。其中沼气的主要成份是指()Ａ．氧气Ｂ．甲烷Ｃ．氨气Ｄ．氮气DAB第32页/共41页想一想：秋季，瑟瑟秋风吹落了大量树叶，使校园的卫生清扫工作任务量加大。有些人就将落叶点燃以减少垃圾量。你认为这要做合理吗？为什么？如果我们将这些落叶进行有效处理作为植物的肥料，能被植物吸收吗？为什么？第33页/共41页(1)填写名称：A为______；B为水和_________；C为______。第34页/共41页细菌的结构图P105细菌的形态结构和与动植物细胞的区别P106知识链第1段细菌：什么是异养、寄生、腐生、好氧型细菌、厌氧型细菌？P106知识链细菌：生殖方式P106知识链第3段细菌的分布：P106知识链第4段细菌与人类的关系：P107实际用第1段：有利方面及利用措施第2段：有害方面及控制措施7.P108开眼界：乳酸菌作用第35页/共41页酵母菌：结构模式图P110青霉素与曲霉的比较：P111表格酵母菌：形态结构、生殖方式P111知识链第2段；营养方式P111知识链第3段：有氧、无氧：青霉和曲霉菌丝的共同点是：P112知识链第3段青梅和曲霉的结构功能：P112知识链第4段什么是真核生物P112知识链第5段酵母菌应用：P112实际用第1、2段青霉的应用：P112实际用第3段曲霉与人的关系：P112实际用第4段：有利有害第36页/共41页如何防止食品腐败：P112实际用第5段蘑菇形态示意图：P114蘑菇：形态和结构：P115知识链第1段蘑菇：营养方式：P115知识链第2段蘑菇：生殖方式：P115知识链第3段常见：食用真菌：P115知识链第4段食用真菌对人类有利的方面：P115实际用第1、2段蘑菇对人类的危害：P116实际用第3段冬虫夏草的介绍：P117开眼界病毒：结构图P119病毒的类型：P119小辞典

P120知识链第3段第37页/共41页病毒的形态和结构：P120知识链第1段病毒的生活方式和繁殖方式：P120知识