2019语文江苏版考前90天二轮复习精致讲义第一章 文言文阅读 突破一 四 含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精四、翻译过程三注意1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。快意之事莫若友,快友之快莫若谈,其谁曰不然？然亦何曾多得。有时风寒，有时泥雨，有时卧病，有时不值，如是等时，真住牢狱矣。舍下薄田不多，多种秫米，身不能饮，吾友来需饮也.吾友来，亦不便饮酒，欲饮则饮，欲止先止，各随其心，不以酒为乐，以谈为乐也.吾友既皆绣淡通阔之士,其所发明，四方可遇。然而每日言毕即休，无人记录……是《水浒传》七十一卷，则吾友散后,灯下戏墨为多;风雨甚，无人来之时半之。然而经营于心，久而成习,不必伸纸执笔,然后发挥。呜呼哀哉！吾生有涯，吾呜乎知后人之读吾书者谓何？但取今日以示吾友，吾友读之而乐，斯亦足耳。且未知吾之后身读之谓何，亦未知吾之后身得读此书者乎？吾又安所用其眷念哉！东都施耐庵序。注本序相传为金圣叹所作,有删节。(1）快意之事莫若友,快友之快莫若谈，其谁曰不然？译文：________________________________________________________________________（2)且未知吾之后身读之谓何,亦未知吾之后身得读此书者乎？吾又安所用其眷念哉!译文:________________________________________________________________________答案（1)快乐的事情莫过于和好朋友在一起，和好朋友在一起的快乐莫过于谈天说地，谁说不是呢？（2)况且不知我来世读此书会作何感想，也不知我来世还读不读得到这本书,我又何苦对它念念不忘呢。参考译文快乐的事情莫过于和好朋友在一起，和好朋友在一起的快乐莫过于谈天说地，谁说不是呢?然而这是多么难得啊。有时寒风凛冽，有时下雨道路泥泞，有时卧病在床，有时朋友来了我却刚好不在,想到这些情况，真如住在牢狱中一样啊.我家的田不多,大部分种了高粱，我自己不能喝酒,是我朋友来时需要喝酒.我朋友来了也不马上喝酒，想喝就喝，不想喝就不喝,全随自己的心意，我们不以喝酒为乐,而以谈话为乐.我的朋友都是锦心绣口而又淡泊通达的人，他们的见解放在任何地方都是适用的。然而每天说完就算了，没有人记录……这七十一卷的《水浒传》，多是朋友散去后我在灯下写着玩的；还有一半是疾风暴雨没有朋友来的时候写的。然而都是在心里构思，时间久了养成习惯，不需要铺纸拿笔坐在桌前苦思冥想，然后才写出来.呜呼哀哉!我的生命是有限的，我怎知后世读我书的人会如何评价我呢？只要现在拿出来给我朋友看看，朋友看了高兴也就足够了。况且不知我来世读此书会作何感想，也不知我来世还读不读得到这本书，我又何苦对它念念不忘呢.东都施耐庵序。2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。当乾隆之末，和珅秉政,自张威福，朝士有耻趋其门下以希进用者，已可贵矣。若夫立论侃然,能讼言其失于奏章者，钱侍御一人而已。……高宗知君直,更擢为御史，使值军机处。君奏和珅及军机大臣常不在值之咎,有诏饬责，谓君言当，和珅益嗛君。而高宗知君贤，不可谮，则凡军机劳苦事，多以委君。(选自姚鼐《<南园诗存〉序》，有删改）（1)若夫立论侃然,能讼言其失于奏章者，钱侍御一人而已。译文：________________________________________________________________________(2)君奏和珅及军机大臣常不在值之咎，有诏饬责,谓君言当，和珅益嗛君。译文：________________________________________________________________________答案（1）至于立论刚直,能够在奏章中公开指斥他的错误，不过钱御史一人罢了。(得分点：“侃然”“讼言"，句意通顺）(2）他又弹劾和珅及军机大臣不值班理事的错误，有诏书进行告诫责问，认为他说的正确,和珅更加忌恨钱君。（得分点：“饬责”“嗛”，句意通顺)参考译文正当乾隆末年，和珅执政，妄自尊大,作威作福，朝中士大夫中有把奔走在他的门下来企求升迁重用认为是耻辱的,就已经很可贵了.至于立论刚直，能够在奏章中公开指斥他的错误，不过钱御史一人罢了。……高宗知道他正直，再提升他做御史，让他值守军机处。他又弹劾和珅及军机大臣不值班理事的错误,有诏书进行告诫责问,认为他说的正确,和珅更3．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。神医疗疾，妙在一针；至人救世，括于一字。道岂远乎哉,术岂多乎哉？即今紫巘仇公梓行《百忍箴》是已。此箴为四明高士许奎所撰，曾刻成化间，自后日远日亡。谁复悬之座隅,置之家塾？赖仇公特地拈出，将人间用壮用妄，好挺好斗者，痛切唤醒一番.语不期多，期于及时，此之谓也。天地以能覆能载为忍，佛家以定为忍，道家以柔为忍，儒家以三戒九思为忍。如仲尼之微服，颜子之不校，忍之上也.子舆氏以横逆付之妄人，又甚而比之禽兽，似犹有疆阳之意焉。况人非圣贤，而敢不坚忍乎哉？(选自陈继儒《<百忍箴〉序》，有删改）(1)道岂远乎哉，术岂多乎哉？即今紫巘仇公梓行《百忍箴》是已.译文:________________________________________________________________________（2）如仲尼之微服，颜子之不校，忍之上也。译文：________________________________________________________________________答案(1）道理哪里远离我们？办法哪里需要很多？就在目前先生出版发行的《百忍箴》这本书中。(得分点：“道”“术”“梓行"，句意通顺)(2)像孔子为隐蔽身份而改换平民服装，颜渊遇到有人冒犯时不与人计较，都是忍的最高境界。（得分点:“微服”“校”“上”，句意通顺）参考译文神医治疗疾病，妙在一根针;道德修养达到最高境界的人，拯救世界，概括为一个字(“忍"）。道理哪里远离我们？办法哪里需要很多？就在目前先生出版发行的《百忍箴》这本书中。这本书是四明高士许奎所著,曾经在成化年间出版，此后一天天的被疏远直到消失。谁还会挂在座位的旁边，放在家中开馆设学呢？全靠仇先生特地整理出来,把人间那些自以为强大不可一世的，争强好斗不甘服输的人，痛痛快快地警醒一番。话不在于多，在于及时,说的就是这个意思啊。天地以能承载也能倾覆作为忍的表现，佛家以坚定意志作为忍的表现，道家以坚忍不拔作为忍的表现，儒家以三戒九思（戒色、戒斗、戒得和反复思考)作为忍的表现。像孔子为隐蔽身份而改换平民服装，颜渊遇到有人冒犯时不与人计较，都是忍的最高境界。孟子用超常规的方式对付这些狂妄的人，又将他们跟禽兽相比，似乎还有雄强外露的意思了。更何况普通人不是圣贤,哪敢不坚忍一些呢？4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.郑继之,字伯孝，襄阳人.四十一年，吏部尚书赵焕罢.时帝虽倦勤,特谨铨部选，久不除代。以继之有清望，明年二月乃召之代焕。继之久处散地,无党援。然是时言路持权，齐、楚、浙三党尤横,大僚进退惟其喜怒。继之以笃老累疏乞休，帝辄慰留不允。明年春，稽首阙下，出郊待命。帝闻，命乘传归。（选自《明史·列传第一百一十三》，有删改）（1)然是时言路持权,齐、楚、浙三党尤横，大僚进退惟其喜怒.译文：________________________________________________________________________(2）明年春,稽首阙下，出郊待命.帝闻,命乘传归。译文：________________________________________________________________________答案(1)然而这时候言官们掌握权力，齐、楚、浙三派更是横行,大官员的进退也只能按照他们的喜怒（来行事)。（得分点：“言路”“持权”“惟”，句意通顺）（2）第二年春天，（郑继之）在宫阙下跪拜,到城郊等待命令。皇帝听闻，命令他乘坐驿车回乡.(得分点:“稽首”“阙下"“乘传”，句意通顺)参考译文郑继之,字伯孝，襄阳人。万历四十一年，吏部尚书赵焕罢职。当时皇帝虽然厌倦料理政事，但是谨慎对待吏部的人选，长久不任命接替的人。由于郑继之有清正的声望，第二年二月就召他接替赵焕。郑继之长期处于闲散的位置,没有党羽支持。然而这时候言官们掌握权力，齐、楚、浙三派更是横行，大官员的进退也只能按照他们的喜怒（来行事)。郑继之因很衰老就多次上疏请求退休，皇帝总是挽留而不允许。第二年春天，（郑继之)在宫阙下跪拜，到城郊等待命令。皇帝听闻，命令他乘坐驿车回乡.文言文翻译是一个综合考查文言基础、语法知识、文化素养以及思辨能力的拉分题型，语句是否顺畅、句意是否贯通是直接影响翻译题得分高低的关键因素。要想让翻译题得高分、夺满分,在平时的训练中应注意以下三个方面：1．关注古今文化差异文化背景的古今差异是文言文翻译的一道藩篱，文言文翻译忌讳用现代思维看待古代文化,而应力图还原其本真的文化，避免失真，这对考生的文化修养提出了要求。如：（谭澄)至则葬暴骸，修焚室,赈饥贫,集逋亡，民心稍安.（《元史·谭澄传》）其中的“修焚室"不少考生翻译成“修理焚尸炉"。“焚尸炉"是一个具有深厚现代色彩的词汇，很容易令人联想到纳粹德国的惨无人道，这一现代化的设施在元代还未出现，况且原文是“修焚室”，何来“炉”之说？正确翻译是“修缮好被烧毁的房屋”.2．关注古今表达差异高考文言文翻译一般要求直译,直译应尽量尊重原文，“原声重现”，但并非抛弃变通，否则极易造成表达失据。如：(赵）彦深后被沙汰停私,门生藜蒮,（袁）聿修独以故情,存问来往。（《北齐书》卷四二)有考生翻译“门生藜蒮”为“他的学生藜蒮”，翻译之误出在“门生”一词上。“门生"可当“学生”解，但此处不宜。赵彦深既然是“沙汰停私”,免不了门庭冷落，杂草丛生。原文中“门生”是两个词，“门”即“门庭”,“生"即“生长”.对关键词语进行辨析，分清词语结构、意义、色彩等，是正确译文必不可少的准备。3．关注上下文语境与现代汉语一样，古汉语也讲语境。遵循语境，则可为译文带来便捷;背离语境，则极易造成误译。语境不合有种种表现,试看以下例子：涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。（《晋书·山涛传》）有考生翻译为“山涛早年丧父，生活贫困，气量狭小,清高不同一般”。译者把“介然不群”译为“清高不同一般”,实际上“介然不群"应该是对山涛的褒扬(“介然”的真正意思是“耿介，坚贞”）。既然如此，“少有器量”应该与“介然不群"般配，将其译为“气量狭小”明显前后冲突，从而造成语境的断裂.结合前后文，“少有器量”的“少”应是“年少”之意，“少有器量”意为“年少时就有度量”,这样前后内容才自成一体.错误翻译的原因，或是前后抵牾，或是有悖情理。由此获得的启示是,文言文翻译必须树立整体意识，反对割裂语境.具体操作时要瞻前顾后而不能一叶障目，要全面观照而不能断章取义。1．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。仕宦而至将相，富贵而归故乡,此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里,庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂,买臣见弃于其妻.一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后,夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛,昔人比之衣锦之荣者也。惟大丞相魏国公（韩琦)则不然。公在至和中,尝以武康之节来治于相，乃作昼锦之堂于后圃.既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒.于此见公之视富贵为何如,而其志岂易量哉!故能出入将相,勤劳王家，而夷险一节。(选自欧阳修《相州昼锦堂记》，有删改)（1）盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。译文：________________________________________________________________________(2）于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！译文：________________________________________________________________________答案(1)大凡读书人还处在穷困的时候，在乡里受苦，一般的人和小孩都可以轻视他，欺侮他。(得分点：“穷”“庸人孺子”“易”，句意通顺）（2)在这里，我们可以看到魏国公对富贵持怎样的看法了,他的志向哪里能轻易估量呢！（得分点：“视……为"“易”“量”,句意通顺）参考译文做官做到将相，富贵之后回到故乡，这在人情上认为是很荣耀的事情，同时古往今来都是这样看的。大凡读书人还处在穷困的时候，在乡里受苦,一般的人和小孩都可以轻视他,欺侮他。像苏秦遭到他嫂嫂的无礼对待，朱买臣被他的妻子离弃一样。他们一旦坐着华贵的大车,旌旗在前面引路，骑马的侍从在后面跟随，路两旁的人，互相肩膀挨着肩膀，脚印叠着脚印，一面望着一面赞叹。这时那些平庸的男子、愚蠢的妇人，却东奔西跑,吓得汗流浃背，羞耻惭愧，趴伏在地上，在大车扬起的灰尘和骏马的足迹之间懊悔请罪。这是一个读书人,在当时得意，因而意气洋洋的表现,过去人们把它比作穿着锦绣回到故乡那样荣耀。只有尊敬的丞相魏国公却不是这样.魏国公在宋仁宗至和年间，曾经以武康节度使的身份来治理相州,就在后园里修建了“昼锦堂"。后来又在石碑上刻了诗，把它留给相州的人民。他把快意于恩怨和炫耀名誉看作可鄙，大概是他不把前人所夸耀的东西算作荣耀，却把它当作警戒。在这里，我们可以看到魏国公对富贵持怎样的看法了，他的志向哪里能轻易估量呢!所以他能够出将入相,勤劳为国，做到平安的时候和艰险的时候表现完全一样.2．阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。高祖武皇帝讳邕，字祢罗突，文帝第四子也。母曰叱奴太后。明帝即位，迁柱国,进封鲁国公，领宗师。甚见亲爱,参议朝廷大事。性沉深,有远识，非因问，终无所言。帝每叹曰：“夫人不言,言必有中。”建德五年冬十月，帝复谕群臣伐齐，诸将多不愿行。帝曰：“机者事之微，不可失矣。沮军事者，以军法裁之。”帝每日亲督战，乘常御马,从数人巡阵。所至辄呼主帅姓名以慰勉之,将士感见知之恩，各思自厉。(选自《北史·本记·卷十》，有删改）(1)帝每叹曰：“夫人不言，言必有中。"译文:________________________________________________________________________(2）所至辄呼主帅姓名以慰勉之，将士感见知之恩，各思自厉。译文：________________________________________________________________________答案(1）明帝经常赞叹说：“这个人平常不多说话，一说话就说到点子上.”（得分点：“每”“叹”“夫人”“中",句意通顺)（2）所到之处就马上叫出主帅的名字加以安慰勉励，将士们感激被知遇的恩情，人人都想奋勇效命。（得分点：“辄"“慰勉”“见知”“厉",句意通顺）参考译文高祖武皇帝名邕，字祢罗突，是文帝的第四个儿子。母亲是叱奴太后。明帝即位，升为柱国，晋封为鲁国公,领宗师。他很受明帝的宠爱，多与他一起商议朝廷大事.武帝性情沉静稳重,有眼光见识，除非有人征求他的意见，他从不开口多言。明帝经常赞叹说：“这个人平常不多说话,一说话就说到点子上.”建德五年冬天十月，武帝再次宣告群臣讨伐北齐，将领们大多不愿出发.武帝说：“时机是事情成败的关键，不可以丧失.如果有人阻挠我的军事计划，我会以军法惩处他。”武帝每天亲自督战，骑着一匹他平常骑的马，带着几个随从到阵地巡视指挥.所到之处就马上叫出主帅的名字加以安慰勉励，将士们感激被知遇的恩情，人人都想奋勇效命。3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.袁枢，字践言，梁吴郡太守君正之子也。侯景之乱，枢往吴郡省父，因丁父忧。时四方扰乱，人求苟免，枢居丧以至孝闻。王僧辩平侯景，镇京城，衣冠争往造请，枢独杜门静居,不求闻达。汉氏初兴,列侯尚主，自斯