2023年美术学科教招笔试-练习题（二）2

美术学科教招笔试-练习题（二）一、单项选择题

1.秀骨清像是形容南朝画家()的绘画风格。

A.曹不兴B.顾恺之C.陆探微D.张僧繇

【答案】C。解析：人物画成就卓越，师法顾恺之，人称"顾陆'，同属于"笔迹周密'的密体。他制造了一种以容貌瘦削为特征的人物形象，被称之为"秀骨清像'。

2."莫把荆关论画法，文章胸次有江山'的提出者是()。

A.唐寅B.沈周C.文征明D.董其昌

【答案】B。解析：临摹在中国书画领域有着特别的意义，它既是学习古人、继承传统的重要手段，又是艺术创新和形成个人风格的必由之路。其中，明中期"吴门画派'沈周提出临摹不仅要学习古人的精华，而要注意传递自己的襟怀和感受。沈周在其弟子文征明一幅仿荆浩和关仝的画上题跋："莫把荆关当画法，文章胸次有江山'。

3.天安门人民英雄纪念碑五四运动的雕刻者()。

A.江小鹣B.李金发C.滑田友D.王临乙

【答案】C。解析：8块浮雕的创分别是：1、《虎门销烟》画稿艾中信，雕刻曾祖韶，助手李祯祥;2、《太平天国》画稿李宗津，雕刻王丙召;3、《武昌起义》画稿董希文，雕刻傅天仇;4、《五四运动》画稿冯法祀，雕刻滑田友;5、《五卅运动》画稿吴作人，雕刻王临乙;6、《八一南昌起义》画稿王式廓，雕刻萧传玖;7、《抗日战斗》画稿辛莽，雕刻张松鹤;8、《成功渡长江》画稿彦涵、雕刻刘开渠。

4.德国文艺复兴美术以()成就最为突出。

A.油画B.壁画C.素描D.版画

【答案】D。解析：德国文艺复兴美术应当说以版画成就最为突出，对整个欧洲的美术都产生过乐观的影响。在早期名画家中，施恩告尔的铜版画居于领导潮流的地位。他的后继者，德国文艺复兴大师丢勒则使铜版画得到进一步的进展和完善。

5.法国画家库尔贝是现实主义的提倡者，他的代表作之一()堪称绘画中的"人间喜剧'。

A.《画室》B.《石工》

C.《奥尔南的葬礼》D.《浴女》

【答案】C。解析：《奥尔南的葬礼》堪称绘画中的"人间喜剧'，掘墓工、死者的亲朋好友、维持治安者、法官、公证人、教士、市长都得到入木三分的表现。虽然除个别人之外，他们都是例行公事，表示哀悼，无任何其他表情、动作，构图又基本上是在一条直线上支配这些着黑衣者，库尔贝却能把画面组织得引人入胜，而且对各个人物心理都有颇具匠心的考虑，把它们的奸诈、贪欲、虚伪毫不留情地揭示出来。源于生活的这种真实美既摧毁了新古典主义的抱负美，也摧毁了浪漫主义的夸张美，代表了个体主义的时代精神。

6.欣赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是()。

A.后象B.表象C.想象D.联想

【答案】B。解析：表象是指事物不在面前时，人们在头脑中消失的关于事物的形象。后象刺激停止作用后在脑中暂留的印象。由兴奋过程所留下的痕迹作用，存在于各种感觉之中，在视觉中表现得尤为明显。想象它是一种特别的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。联想：由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物。

7.传统中国画技法有许多，下列描述错误的是()。

A"十八描'是古代画家为表现人物性格与衣着而总结中的线型

B.皴法即描绘山石形象的用笔方法

C.中国画的线条即是"画'出来的，又是"写'出来的

D.随类赋彩是对物体体量和颜色的总结

【答案】D。解析：随类赋彩是指彩色与所画的物象相像。

二、简答题

1.简述赵孟頫的绘画史地位。

【参考答案】

(1)赵孟頫在文学、音乐等方面均有极高的修养，其重要成就在书画方面。他的绘画功力深厚，能融唐宋绘画之长而自成一家，人物、鞍马、山水、花鸟、竹石无所不能，水墨、青绿、工笔、写意诸体兼备。他是元代文人画的领袖人物，一些知名画家与他都有师友关系，如高克恭、王蒙、黄公望。书法方面，赵孟頫兼善诸体，特殊以行、草、小楷见长。他的行草结构紧凑均匀，用笔如行云流水，风神潇洒，形成温文尔雅又内寓刚劲的书法风格。在他的影响下，二王书风又成为书法进展的主流。

(2)赵孟頫在艺术主见上标榜"古意'，以为"若无古意，虽工无益'。从文人士大夫的审美情趣动身，提倡继承唐与北宋绘画，重视神韵，追求清雅朴实的画风，反对宋代院画过分追求形似和纤巧;他又强调书法与绘画的关系，将书法用笔进一步引向绘画之中，加强绘画艺术的表现力。他在画上题诗云："石如飞白木如籀，写竹还应八法通，若也有人能会此，须知书画原来同。'他又是最先在画上题诗，将诗书画合为一体的始创者。

2.简述西方艺术产生的主要动力源。

【参考答案】

(1)摄影的创造这可以视为西方艺术转变的内部缘由。由于摄影的创造从根本上动摇了西方传统艺术古典写实艺术的根基，从而使美术产生了自我意识;

(2)现代大工业的进展这是西方艺术向现代转化的外部缘由。由于现代大工业的进展带来的是社会的分工和对自我的重视，它孕育了整个社会的个人主义和创新意识;

(3)宗教的衰落宗教情感在西方社会中具有至高无上的地位，但在现代大工业的社会中人的情感日益现实化，由此造成人的现实抱负与终极抱负之间的冲突，表现在艺术中就是其物质性的加强和精神性的失落;

(4)哲学的影响从19世纪末开头，很多西方哲学家都极力提倡个人意识和精神的重要价值，反对以往的工具理性思想，使人们从深层上看到了社会转型的必定。当然，其动力源还不仅有这些，我们还可以举出更多的方面，但这四点概括的是四个主要方面艺术、社会、宗教和思想。这是从西方艺术和社会进展的总的过程来说的。

3.如何在美术教学中培育同学的审美力量?

【参考答案】

(1)在课堂教学中注意"美'的学问传授和教育。

(2)引导同学留心观看，引发同学的审美爱好。

(3)多组织同学开展作品评价活动。

(4)通过鉴赏名家作品，提高同学的审美境界。

(5)适时的组织画展。

(6)组织同学开展社会实践活动。

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