组织行为学考试复习重点下

/4月份《组织行为学》考试总复习重点（第十章至第十八章）第十章领导行为和领导过程模式第一节领导的概念和功能（一）领导是影响和指引他人或组织在确定条件下实现其目标的行动过程。（二）领导是组织运行和发展的核心和主导因素。领导者确定着组织运行和发展的方向和水平。（三）按领导的权为基础可分为正式领导和非正式领导。正式领导是指，领导者通过组织所赐予的职权来引导和影响所属员工实现组织目标的活动过程。非正式领导是指，领导者不是靠组织所赐予的职权，而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进行的领导活动。（四）领导的功能：创新功能、激励功能、组织功能、沟通协调功能、服务功能其次节领导的过程模式（一）领导的权利有三部分构成：1资源限制权2奖惩权3专长权（二）领导权利来源于以下几个方面：1传统因素2职位因素3资格因素（三）领导威信的特点：内在性、许久性（四）领导威信的作用：1、确定领导者影响力的强弱2、提高领导效能的重要条件3、有利于推动组织改革4、有助于融洽领导者和被领导者的关系5、有利于吸引人才第十一章领导理论领导素养理论企业家的实力素养是企业家整体素养体系中的核心素养。企业家实力主要包括：1决策实力2组织实力3协调实力4创新实力5激励实力6应变实力7社交实力领导班子合理的素养结构包括：1年龄结构2智能结构3专业结构4学问结构5特性性格结构其次节领导行为理论领导方式有：集权型领导、民主型领导、放任型领导集权型领导方式是指领导者个人确定一切，然后布置下属执行的管理方式。其主要特征：1独揽决策权2单纯叮嘱主义3个人包办一切管理权民主型领导方式是指领导者发动下属探讨，共同协商，集思广益，然后做出决策的领导方式。其特征：1在决策过程中，激励下属参加集体探讨，参和制定有关政策，决策权上下共享，领导者在其中加以诱导，激励，经过探讨之后解决问题，发布指令。2在领导过程中，领导者向下级公开信息资料，把尽可能多的问题交给自己的下属机关去集体解决，实行双向沟通，帮助克服工作中的困难。3工作的分工由群体确定，工作的合作成员由自己选择，依据客观标准奖惩工作人员，但以表扬和激励为主。4领导者对被领导的限制方式是民主的，上下级心理相容，领导者关切被领导者的需求，敬重他们的人格和权益。第三节领导权变论（一）权变理论认为，领导的有效性主要取决于三类因素：1领导者自身的特点2被领导者的特点3领导的情景（二）领导权变论有：菲德勒的权变领导论、途径-目标理论、领导生命周期理论等

（三）领导生命周期理论四个象限领导类型：指令型领导、劝服式领导、参和式领导、授权式领导第十二章领导的决策行为第一节领导和决策（一）决策的关键性要求决策要有合理的程序和法律依据。（二）决策对实现领导有效性的意义？1决策是领导过程中最主要的职能2领导者权利的实现要依靠于领导者制定决策3科学决策是提高领导效能的根本措施4决策是竞争形势的须要5决策确定着组织运行的方向第四节领导决策的程序：发觉问题—确定目标—核定价值准则—拟定方案—方案评估—方案选择—试验实证—组织实施第五节领导决策的科学化、民主化、有效性（一）领导决策民主化的特征：1决策观念的民主化2决策体制的合理化：要求做好三项基础性工作：（1）建立科学的信息系统。（2）建立合理的参谋系统。（3）合理的决断系统。3决策探讨的公开化4决策的法制化第十三章激励过程诸要素的探讨行为（一）综合心理学家的探讨结果，人们行为的共同特征有：自发性、因果性、目的性、许久性、可变性其次节动机（一）动机是引起某种行为，维持该行为，并将该行为导向确定目标的心理过程。（二）动机有三种技能：1始发机能2选择和导向机能3强化机能（三）人的动机可以多种多样，有时还会相互冲突，在动机和行为之间也存在错综困难的关系。同一动机可以引起不同的行为；同一行为也可由不同的动机引起。（四）动机分类，按其属性可分为：物质的和精神的动机；按作用强度可分为：优势动机和次要动机；按其作用时间，可分为许久的和短暂的动机；按其作用结果可分为主动的和消极的动机。和管理关系较大的分类，是按动机的由来分来，分为：原始动机、一般动机、习得动机第三节须要和目标动机是导致个体产生行为的缘由。其主要来源有二：内在条件须要、外在条件刺激须要的特征：指向性、再生性、交替性、转移性、发展性动机和行为关系的困难性：1同一动机可以引起种种不同的行为2同一行为，可以出自不同动机3好的动机可能引起不合理甚至错误的行为4错误的动机有时被外表主动的行为所掩盖第四节激励激励是通过某些内部或外部刺激，使人奋勉起来，驱使人去实现目标。第十四章激励理论探讨内容型激励理论马斯洛的须要层次理论：生理须要—平安须要—爱和归属的须要—敬重须要—自我实现须要赫兹伯格的双因素理论：激励因素和保健因素保健因素：1公司政策和制度2技术监督3和上级关系4和下级关系5和同级关系6工资7职务保障8个人的生活9工作条件激励因素：1工作上的成就感2工作中得到认可和赞许3工作本身的挑战性和爱好4工作职务上的责任感5工作的发展前途6个人成长发展的机会（四）麦克里兰的成就须要理论：成就须要猛烈的人一般具有以下几个特点：1宠爱能发挥其独立解决问题实力的工作环境2他们既敢于冒确定的风险，又有以现实的看法对待冒险，他们树立的目标既有挑战性，又不是高不行攀3他们猛烈要求对其工作有明显的和不断的反馈，来得到他们所须要的满足感。第三节过程型激励理论综合型激励理论的综合激励模式：工作激励水平=任务内在激励+任务完成激励+任务结果激励公允理论：公允理论方程式：自己的所得/自己的投入他人的所得/他人的投入（横向比较）自己现在的所得/自己现在的投入自己过去的所得/自己过去的投入（纵向比较）行为改造型激励理论斯金纳经过多次试验探讨，得出结论：人的行为可以分为两类：应答性行为、操作性行为正强化，用某种有吸引力的结果，在企业管理中成为奖酬。在各类强化方式中，这是最常用且有效的方式。在应用强化手段改造行为时，应遵循以下几项原则:1要设立一个目标体系要把国家、企业和个人的目标结合起来2要刚好反馈和刚好强化3要使奖酬真正成为强化因素4要多用不定期奖酬5奖惩结合，以奖为主第十五章运用激励理论、建立激励机制激励机制是为达到激励员工而实行的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。职业生活质量是以内容型激励理论为基础的JK活动的理论基础是赫兹伯格的双因素理论宝钢的激励机制是以综合激励理论为基础的。宝钢的五大激励：1主体激励2关怀激励3荣誉激励4榜样激励5支持激励天津大港石油机械厂的“全方位激励”，全方位激励的理论基础也是内容型激励理论吉林羊毛衫厂的“全员塑形法”，其中由于个人争当志向职工，企业生产经营成果显著，在此基础上设立三奖：增益奖、增辉奖、争先奖。争先奖为最高荣誉。“全员塑形法”的理论基础是参和管理理论和麦克里兰的成就须要理论，属内容型激励理论。OEC模式的理论基础是期望理论和综合激励理论。第十六章组织结构组织结构概论组织结构是在组织理论的指导下，经过组织设计，由组织要素相互联结而成的相对稳定的结构模式。管理幅度，是指一个管理者能够干脆指挥和监督的下属数目。管理层次，是指因管理幅度的限制而形成的组织纵向结构的等级层次。行为组织结构理论，其主要内容有：1组织是一种心理和平衡的系统2组织是沟通和协调的系统3组织是具有影响力的系统4组织是人和物协调的系统5重视非正式组织的作用组织结构设计组织结构的设计原则：1目标原则2集权和分权相结合的原则3责权利相结合的原则4管理幅度和管理层次原则5稳定性和适应性结合原则6执行和监督分开原则7精简高效原则8信息的灵敏沟通原则（二）现代的组织结构形式有：事业部制、超事业部制、矩阵制、立体组织制第三节组织行为科学化组织结构科学化就是组织行为合理化的过程。组织结构合理化的标记主要表现在四个方面：1组织目标设置的合理性2管理幅度和管理层次设置的合理化3权责体系设置的合理化4组织结构的功能优化第十七章组织变革和组织发展（一）组织变革通常侧重解决组织内部或局部的或阶段性的不利于组织生存的问题，而组织发展则更为侧重解决有关使组织得以永续存在和发展的问题。（二）假如说变革是组织整个生存期的量变，那么组织发展则可称之为质变。（三）组织变革的动力（压力变动力）：1技术进步的压力2学问爆炸的压力3产品快速老化的压力4价值观变更的压力5政府法令、政策的变更6劳动力素养的变更7工作生活质量的提高8新的管理原理和方法出现工作生活质量，是指确定组织内的成员通过他们在组织里所担负的工作的阅历和成就，来满足他们须要的程度。组织老化的标记：1机构臃肿2反应迟钝3文山会海4模式僵化克服组织老化的对策：1定期审议2破格行为3走动管理4越级建议5人员平移6灵敏用工7组建团队组织变革的关键—内容的选择组织变革内容确定着组织变革活动的性质和规模，是选择组织变革策略所须要考虑的关键问题。美国管理学家哈罗德.李维特认为，组织变革应从结构、技术、人事和影响环境四方面入手。组织变革的程序：勒温程序，美国学者勒温从探讨组织成员的看法动身，提出组织变革要阅历解冻、变更、冻结三个过程。组织变革的步骤？（阐述）1在科学预见的基础上，发觉征兆并相识到进行变革的必要性。2诊断问题，提出明确的目标。3进行具体分析，确定变革内容4分析变革的限制条件5正确的选择变革的策略和步调6制定具体的变革支配7实施变革支配8刚好收集信息，监控变革支配的实施进程企业的组织变革和发展必定会呈现如下趋势：1组织结构形式多样化2企业管理的战略化和企业发展的国际化3组织职能经营化和组织发展社会化4组织发展规模趋于小型化5组织运作的高效化和民主化第十八章组织文化组织文化通常是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特殊的文化倾向，实质上是一个组织在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的综合。组织文化的特点：阶级性、民族性、整体性和个体性、历史连续性、创新性组织文化的内容:1组织目标或宗旨2共同的价值观3作风及传统习惯4行为规范和规章制度共同的价值观是组织文化的核心组织文化理论的地位和作用或意义表现在以下几个方面：1标记着组织行为的科学探讨向更高、更深方向发展。组织文化是组织赖以生存和发展的精神支柱，是组织管理的最高层次。2标记着对组织内部成员的个体探讨向组织内部成员的整体探讨转化3标记着组织行为科学对个体相识的全面化和深刻化4标记着组织形象的塑造向