智慧树知到《教育学原理与应用(山东联盟)》章节测试答案_第1页
智慧树知到《教育学原理与应用(山东联盟)》章节测试答案_第2页
智慧树知到《教育学原理与应用(山东联盟)》章节测试答案_第3页
智慧树知到《教育学原理与应用(山东联盟)》章节测试答案_第4页
智慧树知到《教育学原理与应用(山东联盟)》章节测试答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第单123:4思而不学其身正,56789是:A苏格拉底,柏拉图和亚里士多德第1页共15页

思而不学其身正,第2单元测试12345)6)7第2页共15页

89着()。由)的发展水平决定的。:A生产力为()。()特教育促进科学知识的生产和第3页共15页

)环环境为个体发不同儿童同一方面的发展速度第3单元测试123)45)6第4页共15页

7“‘的实质就是指体力劳动8马克思格斯认为是9的)养)第5页共15页

素质教育应当坚持全面教育方针是教育目的的现实体第4单元测试123第6页共15页

45()提出的。67第5单元测试123)4第7页共15页

5)6789:、、A第6单元测试1)2第8页共15页

)34)5)67)89第9页共15页

只教自认为是最好的一种发教学实质是一种认识活动学是教师”教第10页共页

提高教学质量的关键是上第7单元测试1第11页共页

2)345678间接经验与直接经验相教师9第12页共页

第8单元测试12345)第13页共页

6是)。7)89第9单元测试1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论