高考语文散文阅读题型及答题技巧

散文阅读题型及答题技巧题型一：“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？解题方法：观察词句含意的常常是：、生动、形象、委宛的句子；、运用了修辞手法的句子；、在文中起重点作用的句子。解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。「规范答题」1.注明句子出处。2.找出比喻句中的本体和喻体。3.去掉喻体成分，概括为平实正确的语言即可。抓重点词+分解句子+整合答案（结合主旨）题型二：人称类发问方式：使用这类人称写的好处是什么？或：为何要改变人称？——这篇散文中，作者主要用第二人称写，这样写的好处是什么第一人称：平和、自然、真实，适于心理描述以自己的经历和感觉(小说除外——小说中“我”未必就是作者自己，一些散文也是这样)，增强见闻和感觉的真实性。第二人称：以对面交流的形式，增强了互动成效，平和(有亲和力)，增强了抒怀作用，还可以起拟人化的作用；第三人称：作者从旁表达，增强了客观性，显得客观沉稳，不受时空限制，便于叙事和谈论。题型三：解析作品结构语段在文中的结构作用发问方式：某句（段）话在文中有什么作用？——从全文看，××件事在内容和结构上起什么作用？解析作品结构，观察某句（段）话或某物在文中有什么作用？方法：结构作用（专用术语）：1）文首：①开篇点题、总领全文。②衬着气氛，创立气氛，衬托感情；③设置悬念，为下文作铺垫。文中：承上启下；总领下文；总结上文；响应前文、照顾后文。文末：①点明中心、升华感情；深入主题；②缩短全文（总结全文）、照顾开头，结构慎重；画龙点睛；言有尽而意无量。题型四：鉴赏艺术手法类。题型表述方式平时为：1.运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？2.作者是如何写“”？3.“”这样写有什么作用（或好处、妙处）？4.赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达成效。5.赏析这段文字（这句话）。答题模式：手法+解析+艺术成效（注意叠词：）+表达感情方法：1、表达方式：表达：说明、谈论、描述、抒怀(分为直接抒怀和间接抒怀)。1）表达方式正叙：依据时间或空间序次较清楚地进行记述。倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。插叙：对主要情节或中心事件做必需的铺垫照顾，增补说明，使情节更加完好，结构更加严实，内容更加充分丰满。补叙：对上文内容加以增补解说，对下文做某些交代。可起到增补、丰富、深入原表达的作用。2）抒怀手段：①直接抒怀（直抒胸臆）②间接抒怀：借景抒怀：寓情于景、情形交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；借物抒怀：借物喻人、托物言志；借事抒怀：即事抒怀；借古讽今：怀古伤今。（委宛委宛）3）描述方法（特点）①、写景的序次：如由远到近、由高到低等②、多角度描述：视觉、听觉、嗅觉、触觉等③、描述光景的手法技巧A、结合动静结合：以动衬静、以声衬静虚实结合：如《雨霖铃》正侧结合：如《口技》点面结合：如《江雪》声色结合Ｂ、比较：明与暗、昔与今、Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐Ｄ、白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细琢）人物描述：环境、场面描述：光景描述：详尽描述自然风光，生动再现光景特点，创立一种气氛，创立身临其境之感，衬托人物的形象、感情（思想），为下文谈论、抒怀作铺垫。细节描述：刻画人物性格，反响人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，精雕细琢，详尽传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。正面描述：也称直接描述，正面直接表现人物、事物。侧面描述：也称间接描述，侧面衬托突出人物、事物。侧面描述一般不单独出现，常常与正面描述结合起来。点面结合：详略适合，重点突出，共性与个性、整体状况与局部特点一致。2、其余表现手法：想象、联想、象征、衬着、衬托、、映托衬托比较、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。3、资料安排：主次、详略、线索、繁简。4、行文结构：承上启下、起承转合、连接、铺垫、伏笔、照顾、斩钉截铁、卒章显志、画龙点睛、首尾照顾5、修辞手法：比喻、比较、设问、反问、对偶、排比、比较、借代、夸张描述类——比喻、夸张、比较、借代比喻：借助相似点以彼物比此物，化无形为有形，化抽象为详尽，化高深为简易，化平凡为生动。夸张：夸张、减小或超前；使感情更激烈，增强文字感染力；创建气氛，令人着迷；揭穿实质，给人启示。拟人（比较）：物被给予人的神情、动作、感情，富裕情味，充满活力。借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和兴趣性。结构类——对偶、排比、屡次对偶：句式整齐，意义丰富，有节奏感，便于吟诵，易于记忆。排比：节奏鲜亮，增强语势，丰富内容，加重感情。屡次：多次重申突出，语势紧凑连结，给人以深刻印象，写景抒感情染力强。表达类——反问、设问、夸张、引用设问：提出问题，自问自答，引起思虑，吸引读者。反问：增强语气，突出看法，语气激烈，增强感情。夸张：衬托气氛，增强感染力，增强联想；创立气氛，揭实质，给人以启示。题型五：鉴赏作品语言：要注意句式，如长句短句、整句散句等。方法：鉴赏语言作品，也要认识必定的语言风格。以下是概括语言特点的常用术语：①浓墨重彩：②绘声绘色：③体物入微：④行云流水：⑤言近旨远：⑥言简意丰：⑦意在言外：⑧委宛蕴藉：⑨整散结合：其余还有常用的清爽，平凡，朴素，淡雅，明快，华丽，委宛，富裕真理，幽默幽默，情韵悠久，引人回味等等。理解并累积必定量的术语，会加深对语言文字的特点的领悟。题型六：引文的作用答题格式(重点)①对当前语段的内容作用，②对全文的内容作用，③增添威望性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定，不要完好排列)引用：①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神奇性，丰富（充分）文章的内容；②引用诗词：丰富（充分）文章内容，结合描述的光景，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。③引用名言：使文章更拥有说服力。关于句子的表达成效发问方式:品尝出色语句的表现力——解析句子的表达特点——文章这样写有什么好处——文中成功地运用了什么艺术手法，请简要解析。——这篇文章写到了哪些方面的比较，简要解析这类写法的好处。——作者是如何把本文写得情味盎然的？答题格式：描述(表现)对象(内容)+手法（修辞格）+解析+表达（艺术）成效（感情、语言等）。其余，此类题型还需从以下角度思虑：动静：动静结合、以动衬静（以静衬动）虚实：虚实相生、以虚写实（以实写虚即化抽象为详尽）。此种手法常和想象、联想联系