关于班主任学期工作总结三篇

关于班主任学期工作总结三篇

班主任学期工作总结篇1

本学期本人连续任高一（6）班班主任。学生进入高中进入其次学期，班级中同学之间关系开头稳定亲密，思想上有些放松，纪律有些懈怠，学习上消失了下滑现象，针对这种状况，我实行了“一心二重”，“一心”是以“抓学生学习，创一流质量”为中心；“二重”是以“定学习之心，促学习进步；严班级纪律，作纪律保证”为重点。

为了保证工作重点的实施，我本学期做了以下的工作：

第一、学习方面，我们作了以下工作：

１、坚持每个周一开班会，给学生加油，为学生打气，增加学生的学习信念。

２、我们本学期进展了“学习方法阅历沟通会”，采纳法记者款待会方式，让学习优秀的同学作为特约发言人，学生作为记者发问，这样，学生可以有针对性的学习方法。

３、开展“课件制作竞赛活动”，激发学生自主学习的兴趣，培育学生的自学力量。

４、连续开展“学习信息”专栏，学生可以相互沟通信息，以利于学习。

５、连续开展“资源共享，有偿读书”活动，扩大学生的学问面。

６、连续设置“学习优秀奖”，嘉奖学习优秀的学生和学习进步大的学生。助学习较差的学

此外，我常常找那些成绩不太好的学生谈心，培育其信念，指导其方法，帮忙他形成良好的学习习惯。我还为个别学习差的学生指定“辅导教师”，让好学生帮忙他们。对一些学习上有潜力但不专心的同学，采纳比拟严格的学习、纪律和时间约束，使他们用心学习，得到好成绩。

由于我们实行了以上比拟有利的措施，使我们班的的学习取得了较好的成绩。

其次，在思想方面，调整心理状态，培育良好品质。

为了净化学生思想，稳定学生心态，我们开展了以下活动：

1、开展了一次心理导训活动，以“定力与学习”为主题，教育学生“此时做该做的一件事，此段做必做的一件事，一生做想做的一件事”，让学生记住“贪得无厌，心烦意乱。擅长放弃，心定神安”，指导学生学会“放弃”，学会“示意”，兴奋学生的内心，提高学生的定力。

2、开展“青年志愿者”活动，鼓舞学生为学校和班级做好事。在班级团支部的组织和带动下，有的同学到收发室为教师取报纸，有的同学为班级修理桌椅。这些活动净化了同学们的心灵，培育了同学们优良的品德。

3、开展“见面问候”活动，礼貌待师，礼貌待人，微笑行止，语言文明。

本学期，由于有了我们师生的相互协作，我们的班级无论是班风、学风、作风，还是为人处世、参与各种活动，都表现很好，赢得了上级领导和广阔家长的赞许。

第三、治理方面，建立“轮番班长”制度，严格量化治理。

一个集体，没有核心就没有分散力，就不能团结起来去争取成功，古人言，强将手下无弱兵，一个强有力的班级核心，就是班级胜利的一半，所以，选择任用班委，班主任就得非常慎重；另一方面，无法规不成方圆，一个集体要想个方面上进，必需有严格的纪律，纪律是学习的保证，抓好班级纪律，树立良好的班风，有利于学生的身心安康，有利于学生的学习，有利于学生良好品质的形成。为此，我实行了以下措施：

1、“班长轮番做，明天到我家”。

为了熬炼每个同学的治理力量，提高每个同学的责任心，本学期开头“值周班长制”，方法是：⑴侯选班长竞选发言。⑵同学投票，民主选举。⑶值周班长组阁临时班委。

对临时班长有如下要求：⑴对班级工作热心，工作态度仔细负责。⑵有魄力，有力量，大胆治理。⑶能以身作则，起榜样带头作用。

2、民主争论制定班规，每个学生记录一份，标准自己行为。

3、订立奖惩制度，约束学生行为。

4、建立“荣耀榜”，树立学习典范。

5、坚持班级例会，强化纪律治理。

6、期末班委述职，反应本段工作

在师生的共同努力下，我班班委得力，同学团结，学生自觉，纪律保持良好。

成绩是主要的，但也有缺乏，这需要我在今后更加努力，学习别人的特长，弥补自己的短处，力争取得更大的成绩。

班主任学期工作总结篇2

一、深入了解每一个学生的特点，为学生之间增进了解供应平台

作为班主任，假如要有效地开展工作，首先必需做的.到的就是要了解学生。起初一个月的时间，我通过和任课教师与同学的沟通，再加上平常的观看，对班级每一个学生的大致状况和存在问题有了肯定的了解。班级构成女生偏多，而且男生大多比拟慢热，在一开头的时候各类活动的开展推动都有肯定难度。班干部和我说起，大局部同学就像是一杯温开水，不情愿积极主动地参加集体的活动；而任课教师则反映，同学上课的时候更多地是宁静地听，与教师缺乏沟通反应；自然而然，同学之间的关系看来也比拟冷淡。国庆通宵活动的时候，不少学生显得非常宁静、拘谨，好像还不习惯和相识不久的新同学有更多的沟通，沟通的范围仅仅局限于同桌之间或是前后排。针对这一现象，我首先在期中考试以后在保存同桌的根底上调整了前后座的位置，增加同学间的沟通时机，同时我也预备利用圣诞节的时机开展了一次班级活动，进展一次简洁而温馨的礼物交换嬉戏，在考验同学间的熟识度的同时收获一份特殊的祝愿。

二、培育学生干部，实行自主治理

9月的班委1.0版主要是由学生自我推举，班主任任命模式构成的，在国庆通宵以后则进展了自荐推举+网络投票模式的改选，形成了目前的班委2.0版。作为班主任，我会定期与班干部沟通，听取他们在工作中遇到的问题以及对于班级事务的一切看法，并且适时地赐予指导。同时也会听取一些同学对于班干部工作的评价，并且赐予反应。在学校的行为标准准则的根底上，我们由班干部共同制定了班级制度和奖惩制度。学生们对于自己制定的班规认同度很高，假如有同学违反了班规，对于自己制定的惩处制度也更简单承受。既提高了学生自主治理的意识，也让他们更重视日常标准的重要性。

三、引导学生自主学习，培育良好的学习习惯

在期中考试之后，我组织一次早自修和一次班会活动进展学习方法指导，邀请在高中学习方面适应得比拟好的的同学介绍他们的学习阅历，并且组织了一次班会，在小组争论的模式下，探究21世纪学生应当具有的学习力量。对于在学习方面仍未能完全适应的学生，则个别帮其分析存在问题，关注他们的心理安康，帮忙他们建立信念。在每次阶段性的考试之后，我会准时表扬成绩优秀和进步显著的同学，提高他们的学习积极性。

高一的第一学期是学生适应高中生活的关键期，无论是生活还是学业上，通过各方面的努力，7班的同学总体适应力还是很不错的，下学期马上面临数学和英语的分层教学，班级的治理也会面临更多新的挑战。不过我肯定会连续努力，带着高一7班不断地进步，取得更好的成绩。

班主任学期工作总结篇3

上半年过去了，我这学期的工作也完毕了。作为初一__班的班主任，本学期的工作已完成，当前也对自己一学期的工作进展总结。以下是我初一下学期的工作总结：

一、培育班干部

本学期是初一的其次个学期，班干部们已经经过一个学期的熟识了，我这个班主任也对这群进入初中的学生有所了解，因此这学期组织了班干部的选举，通过他们对身旁同学的了解，让他们自主选择他们觉得适宜的同学去做班干部中的一员，也告知了他们可以自荐成为班干部。在班干部选举完以后，我就进展了班干部明确分工，各行其职，每个人根据自己的职位进展治理班级。我这个班主任就在重大事情才出面解决问题，其他的小问题就通过他们自己去处理，培育他们独立治理班级的力量。

二、关注班级纪律，培育大家的纪律观念

上学期这些学生都是刚刚组成一个班级，所以还没有很好的纪律意识，再加上刚刚从小学升入初中，学生们的心还没有稳定。本学期已经有一个学期的沉淀了，我就重视班级的一个纪律的进展，制定了很严格的纪律制度，每个小组安排了一个纪律组长，特地治理小组的纪律，着重的培育学生的纪律观念，培育良好的纪律行为。在这样的制度下，学生们这学期在纪律这方面有很大的进步，班级的整体纪律气氛也很好，各科教师来教室上课，也感到很不错。本学期纪律是一个重点，所以我尽可能的有意识的去培育他们对纪律方面的遵守和执行。

三、安全工作

本学期我好注意安全方面的工作，这方面都是事关学生们的人身安全的，虽说都是一些十几岁的少年了，但是作为他们的班主任，还是要留意这方面的工作，要杜绝一切危害到他们安全的问题，直接从他们本身进展教育。为了充分让学生自己熟悉到自身安全问题，我每周进行一次关于安全的主题班会，让学生自己去搜集关于安全的事故以及事例，拿到班上进展共享，相互把搜集来的关于安全的资料到班上进展告知和劝诫。每个月都会进行一次关于安全学问的小型测