第二课职业理想教案

——《职业理想的作用》教课方案教课目的：认知目标：认识什么是职业理想，认识职业理想对自己发展、对社会发展的作用，理解职业理想与职业生涯规划的关系。感情目标：引导学生经过对自己职业生涯发展的神往，建立正确的职业理想。运用目标：学生拟订的确可行的职业生涯规划，并努力实现自己的职业理想。教课要点：职业理想对人生发展的作用。教课难点：职业生涯规划与职业理想的实现。教课形式：演讲竞赛、视频赏识、事例教课、合作研究法、网络搜寻。[导入新课]：播放歌曲《蜗牛》，惹起注意。老师：周杰伦的这首《蜗牛》是特别火爆的一首歌，被上海教育局选编入小学音乐教材中。我们一同来赏识歌词。找寻究竟哪里有蓝天跟着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等候阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天老师：歌曲《蜗牛》表现了什么？听完后你有什么感想？学生：自由回答。老师：蜗牛为了“有属于我的天”，不惧艰辛“一步一步往上爬”。为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最感人的地方。蜗牛为了大大的梦想而努力，那么我们中职生应当怎么做呢？制定好自己的职业生涯规划，建立正确的职业理想，努力奋斗，我们也将会有属于自己的一片天！这首歌的演唱者是谁？引入周杰伦的成长故事，在周杰伦的故事叙述完成以后，请同学们总结他为何能实现自己的理想，进而导入新课。今日，我们一同来学习第2课《职业理想的作用》三、职业生涯规划与职业理想的实现1．播放动漫《从制作人员到履行总监》，设置问题启迪学生思虑，并引导学生概括总结。1）从设计制作人员做起，成长为一名广告公司的总监。小霍依靠的是什么？学生议论回答：依靠的是年青人的闯劲和“自信才能自强，自强才能成功”的永不认输的精神。2）小霍在学校时，怎样安排自己要走的路？学生议论回答：打基础、站住脚、成骨干、攀顶峰。3）小霍是怎样面对失败的？学生议论回答：刚开始时他感觉失意，静下心后，开始频频思索客户需求，剖析失败原由。因材施教，从头策划。终于获取了客户的必定。老师总结：人生要有理想，而理想的实现需要一步一个脚迹的登攀。万丈高楼平川起，要在学生时代为理想的实现打下坚固的基础，要对自己的成功有信心。克雷洛夫说：“现实是彼岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”当我们建立了自己的职业理想后，怎样去实现自己的职业理想呢？这就需要制定好自己的职业生涯规划了。职业生涯规划是实现职业理想的门路。走开了职业理想的引导，职业生涯规划就失掉了方向，而走开职业生涯规划，职业理想不过海市蜃楼。事例剖析，思虑问题。投影事例《小李的理想》18岁成人礼上，小李写下自己的理想：“我要成为世界一流的翻译师！”23岁同学聚会时，小李说：“我要去500强公司里当翻译。”岁时，小李在一家乡镇公司里当文员，他说：“我要走开这家公司，在这里工作太没前程了。”32岁时，金融危机，小李所在的那家乡镇公司准备减员，小李暗地祈盼：“希望此次减员名单里千万不要有我的名字。”问题（1）：小李有职业理想吗？学生：有。问题（2）：小李为何实现不了自己的职业理想？学生：小李志大才疏，他的目标不的确际，又没有实现目标的举措，没有规划。老师：职业理想的实现需要两个条件。请问是哪两个条件？学生：职业生涯规划必定要求实，切合个人实质。职业规划的过程是提升自己的过程。小组研究：设置问题启迪学生思虑，并引导学生概括总结。1）职业生涯规划怎样做到求实？学生议论回答：职业生涯规划就拥有鲜亮的个性，切合个人实质。有明确的方向和可操作性，特别应重申的是，目标要明确，阶段要清楚，举措要详细。老师引导学生从以下方面思虑：把当下的学习与实现职业理想联系起来，从我做起，从小事做起，从此刻做起。编制自己的职业生涯规划时，不眼高手低，要脚扎实地，详细详细地制定出“可行性举措”并付诸实行。2）为何说规划的过程是提升自己的过程？教材是怎样描绘规划职业生涯过程的？学生议论回答：规划职业生涯的过程，是认识自己、认识职业、认识社会的过程，是恢复自信、建立理想、形成动力的过程，是依照职业对从业者素质的要求调整自我、提升自我、适应职业岗位的过程，是为走向社会、为此后可连续发展做准备的过程，是不断发展自己、享受成功乐趣的过程。3）为何是这样的过程？学生议论回答，老师总结：任何事物的发展都有一个过程。规划职业生涯的过程，是成长和进步的过程，是走向社会、走向成熟的过程。4）关于我们来说，规划职业生涯过程有何意义？学生议论回答：能加强职业意识，稳固和完美职业理想，认识职业道品德为养成和专业学习对实现职业理想的作用，形成正确的职业观、择业观、创业观以及成才观，加强提升职业素质和职业能力的自觉性，并以此规范和调整自己的行为，踊跃做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。[感情升华]叙述《雄鹰和蜗牛》的故事。有一个故事说，能够抵达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天分和翅膀飞了上去。有天分的人就像雄鹰，他们很轻松地就能实现自己的梦想。可是，大家也都知道，有此外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛必定只好是爬上去。从底下爬到上边可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们的确找到了蜗牛的印迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，必定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。可是，同学们所要知道的是，蜗牛只需爬到金字塔顶端，眼它中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是如出一辙的。在我们同学中间，有些有天分的人，他们是雄鹰，能够比较轻松地实现自己的梦想。但我们中间更多的是蜗牛，没有骄人的天分，可是我相信，不过我们向来不断地爬，我们也能够收获出色