大班社会学做小学生教案反思

对大学社会学中小学生教课计划的思考对大班小学生教课计划的反省包含设计企图，活动目标，活动，难度，活动准备，活动过程，教课反省等，并初步认识学习状况。和小学生的生活规则，激发孩子对小学生活的盼望和热爱。为培育孩子学习的自信心，幼儿园教师合适参加交际活动。快来学习小学课程计划。设计方案：几个月后，我们的大班儿会辞别幼儿园，进入小学门口。但对于孩子们来说，小学毕竟是一个陌生的地方。它在环境和时间表方面与幼儿园截然相反。为了使少儿能够提早认识小学生活环境和工作时间的要求，并实现从幼儿园教育到小学教育的安稳过渡，我已经实现了少儿的年纪特点和实质发展水平。“学会做小学生”活动，让孩子们对小学的学习和生活有着优秀的神往，并踊跃为学校做好准备。活动目标：最先认识小学生的学习规则和生活。激发孩子对小学生活的盼望和热爱，培育孩子学习的自信心。培育幼儿的敏锐察看能力。最先培育幼儿解决现有生活经历问题的能力。探究和发现生活的多样性和特点。活动沉重而困难：重点：怎样成为小学生，认识小学学习的规划和要求。困难：认识小学生的学习和生活，为学校做好准备。活动准备在PPT幻灯片放映上播放对于小学生的照片（举起国旗，班级和讲堂活动）。挂图《学做小学生》少儿自己的文具盒和其余文具，书包，书本等。活动程序第一，开始部分讲话导入：老师：孩子们，我们将在几个月内辞别幼儿园。我们要进入一所新学校。那是小学。以下老师有一个问题要问大家。你知道幼儿园和小学有什么不一样吗？杨：我不知道。二，基本部分播放ppt幻灯片（一张，抬起旌旗）指引孩子察看和议论。老师：今日老师给孩子们带了一些小学环境的照片。请注意小学的照片环境。小学生在做什么？孩子们议论并回答老师：小学生在地图上做什么？杨：举起国旗，老师：孩子知道他们胸前穿的是什么吗？年青人：红色围巾老师：对。红色围巾代表了我们伟大祖国的尊敬和爱。老师总结;小学生不单想举起国旗，还要唱国歌。播放ppt幻灯片（2，课程）指引孩子察看和议论:老师：请让孩子们认真察看第二张图上的小学生在做什么？杨：他们在讲堂上。老师：小学生怎么去上课？杨：坐得很好，讲座很严肃.（孩子们议论和回答）教师纲要：小学生的上课时间与幼儿园的上课时间不一样。他们每节课有45分钟。我们的上课时间只有25-30分钟，所以孩子们养成了早睡早起的好习惯。播放ppt幻灯片（三个讲堂间活动），指引孩子察看和议论。老师：让孩子们察看小学生在讲堂活动中做什么以及何时进入教室。年青人：跳绳，跳橡皮筋等老师：当他们听到铃声响起时，他们立刻回到教室，知道他们要去上课。教师纲要：小学的课间活动也与我们不一样。它们是免费活动，我们是集体活动。老师：经过察看小学的环境和他们的日程安排，你对小学生有什么见解？（孩子们能够自由讲话）：学会做一名小学生专心上课，眼睛靠黑板，耳朵听老师，嘴巴跟从，这样你就能够学到好多知识。显示挂图《学做小学生》老师：在图片中，请告诉孩子们小学入学，上课，上课活动，在家学习，并整理书包的细节。地图上的孩子们怎样做到这一点？孩子们的自由议论与答案第三，结束部分老师创建上下课的场景，指引孩子察看书包和用品，议论正确的安排。让孩子们练习搁置和学习组织包听歌《像个小学生》指引孩子们勇敢演唱并唱歌第四，扩展活动1：观光邻近的小学，察看小学的环境和地点，察看小学生的学习活动。教课反省经过这一部分，我的