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大班好玩的瓶子—教学设计【教学参考】大班好玩的瓶子—教学设计【教学参考】大班好玩的瓶子—教学设计【教学参考】大班好玩的瓶子—教学设计【教学参考】大班体育活动《好玩的瓶子》一、活动目标1、激发幼儿探索瓶子多种玩法的积极性和创造力。2、发展幼儿平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作。3、培养幼儿的竞争意识和协同能力。二、活动重点掌握平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作要点。三、活动难点幼儿在比赛中自觉的遵守游戏规则。四、活动准备1、瓶子人手一个，蓝牙音箱。2、热身音乐。3.布置好平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳所在的区域。五、活动过程(一)利用水瓶跟着音乐做准备活动师幼一起做热身运动。教师："小朋友们，你们看今天的天气真好，让我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？现在你们一人拿一个瓶子找一个舒适的位置站好，准备好了吗？"(二)自由探索活动1、幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆的创造玩法。教师:“今天我们一起玩瓶子，大家动动脑筋，试试看瓶子可以怎样玩？看看那个小朋友的玩法最有创意，老师还要请他做示范哦！”2、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。玩法举例:玩保龄球、接拋瓶子、踢瓶子等。(三)竞赛小游戏1、平稳走幼儿分成4组，进行比赛，提前摆放好场景。教师:“小朋友们的玩法都非常的有创意，现在我请你们玩一个把水瓶放在头顶上，然后打开沿着直线走，瓶子如果掉了捡起来放回头顶继续走，到终点胜利。”2、绕障碍物幼儿分成4组，进行比赛，让幼儿摆放场景。教师:“瓶子已经摆放好了，现在请你们绕着瓶子走s形，不能碰倒瓶子，到终点胜利。”3、夹物并腿跳幼儿分成4组，进行比赛，摆放好材料。教师"拿到瓶子用双腿夹住，然后向前跳，到终点胜利。"(四)放松活动教师:“小朋友们都好棒，现在让我们来放松一下，扭扭头，甩甩手，跺跺脚，动起来。”教师:"我们一起玩瓶子玩的多么开心的游戏，现在我们该去休息一下，请小朋友把瓶子都收到篮筐，我们

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