安全教育的主题班会活动策划书

第页安全教育的主题班会活动策划书平安教化的主题班会活动策划书1

活动目标：

1、引导学生爱惜公物，关注校内环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的相识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱惜环境。

2、在活动中增加社会责任感，提高环保自觉性，主动投入到一些力所能及的环保活动中去。

3、在活动中培育学生的思维实力、语言表达实力、组织实力、活动实力和创建实力及相互间的协作意识。

活动打算：

1、活动前分小组开展调查活动，了解校内环保状况。

2、卡纸、画笔等。

活动过程：

一、情境导入，激发情感。

1、情景一：健康漂亮的地球妈妈。

俞：同学们，让我们欢迎漂亮的地球妈妈来做客。

音乐起，地球妈妈(王老师)出场，小白兔(同学1)、小鸟(同学2)、花草(同学3)、人(同学4)等出场，围着地球妈妈欢乐地转来转去，地球妈妈傲慢地向大家介绍自己和自己的孩子。(介绍完毕后说：孩子们，让我们一起去嬉戏吧。退下)

2、情景二：小品《地球妈妈生病了》

方：地球妈妈原来特别健康漂亮，可是，由于人类的破坏，地球妈妈病了。请看一段录像：

(1)导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了!”(地球妈妈上。)

(2)小品：地球妈妈捂着肚子苦痛地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生(李老师)给她看病，最终找到病症的根源人类的活动。地球妈妈向她的孩子人类发出求救的呼声。(详细内容见附件)

俞：同学们，看了刚才的.录像和小品，你有什么感受呢?(请大家谈感受。)

方：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美妙，我们必需行动起来，为爱护家园环境做出我们应有的贡献!让我们一起向地球妈妈做一个庄重的承诺吧(出示课件，大家齐读：“爱惜家园从我做起”。)

二、爱护校内环境活动

俞：我们的校内环境美丽，像个漂亮的公园，我们大家要懂得自觉爱惜校内环境。现在请大家跟我一起念拍手歌：

你拍一，我拍一，爱惜环境我第一。

你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

你拍四，我拍四，在整齐的教室里读书又写字。

你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，爱惜校内环境靠大家!靠大家!

方：校内是我们的家，学校环境的好坏干脆影响着我们学习、生活的质量。爱护好校内环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校内，从我做起“的创建环保校内行动：倡议书

敬爱的老师、同学：校内是我们的家，学校环境的好坏干脆影响着我们学习、生活的质量。爱护好校内环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全校师生“爱我校内，从我做起”的创建环保校内行动：

一、以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生，自觉爱惜校内内的花草树木。

二、不在校内内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物;

三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提示随地吐痰和乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉;让我们马上行动起来，自觉增加爱护校内环境的意识，做校内环境小卫士!

三、推动环保社会活动

地球妈妈(王老师)：孩子们，看到你们的校内环境变好起来了，我的病痛也就缓解许多啦。我要感谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生，你视察到了哪些?

(学生回答自己视察到的社会上破坏环境的现象。)

地球妈妈：呜呜是啊，假如人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜(退下)

俞：地球妈妈多难受呀!我们来帮帮她，好吗?(其余生答：好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应当怎么做呢?

(学生出办法，想方法。其中有人可能会说出大力宣扬环保之类的方法。)

方：下面，就让我们分小组设计环保标语吧。(各小组把标语写在卡纸上。)

请大家在设计好的环保标语上签名，并把写好的标语贴在这块KT板上。

俞：现在，我们的环保标语全都贴在这块KT板上，成了一块环保标牌，现在，就让我们来当一当小小环保宣扬员，让我们一起到校内中请老师和同学们加入到我们的环保行列中来吧。(组织同学们排好队伍，抬着标语牌到各个办公室和教室宣扬，并请他们签名。)

平安教化的主题班会活动策划书2

一、班会地点：六(4)班教室

二、参与人员：全班同学及班主任

三、主持人：陆珂、王涵永

四、班会主题：懂法、学法、遵守法律，做普法小卫士

五、班会标题：法律与我们同行

六、班会目标：

对本班学生进行法律学问的宣扬和教化，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教化他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、遵守法律、护法的好公民。

七、班会背景：

本班学生年龄大多11、12岁，正处于特性活跃期，简单受到四周生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

八、班会筹备状况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际状况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

九、班会主要内容：

1.加强法纪教化，引导学生学法、遵守法律，自觉遵守校规班纪。

2.通过案例分析及小品表演让学生学法，知法，加深体会

十、班会开展形式：

组织法律学问竞赛;观看法制教化小品;普法演讲等，采纳探讨、沟通方式

十一、活动前打算：

查阅《中小学生自我爱护必读》，《中小学生法制教化通用读本》，学生自己打算身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动以小组为单位排练文艺节目

十二、班会流程

1.引入法律词典(违法与犯罪)导语;

2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪状况;

3.探讨：找一找平常哪些行为属于不良行为;

4.了解轻度、中度及严峻不良行为表现及特征;

5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》;

6.观赏歌曲：心声;

7.法律学问问答及案例分析;

8.小品表演，学生探讨，指出行为人的错误;

9.普法演讲：推动法治，匹夫有责;

10.集体宣誓，争做遵守法律好学生，普法小卫士;

11.班主任总结，校领导讲话。

平安教化的主题班会活动策划书3

教学目标

1、了解地震发生时的自我爱护措施和应对地震后被压埋的方法。

2、发觉四周人群应对地震的措施中存在的问题。

过程与方法：

1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我爱护。

2、通过调查探讨了解我们四周人对地震的预防措施。情感、看法、价值观增加防震意识和在地震中的自我爱护实力。

教学重点

了解地震发生时的自我爱护措施和应对地震后被压埋的方法。

教学难点

如何推断我们在地震中的作法是否正确有效。

教学打算

学生打算：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。

老师打算

收集有关地震的图片、录像等资料。

教学过程

一、教学引入

1、观看老师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。

2、阅读课本“案例聚焦”中的案例。

3、学生沟通收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。

二、学习地震有关学问

1、小组合作探讨：遇到地震时自己可能会怎么做？

2、将自己的做法与“才智加油站”中的做法进行对比，找出存在的差异，看看哪种方法更合理。

三、调查分析防震避险措施

1、列出对各项措施的推断依据。

2、设计调查问卷，从自我爱护学问、逃命措施、应急物品打算、疏散路途等方面了解人们的防震意识。

3、整理调查结果，探讨人们防震意识中存在的不足，提出改进看法。

四、开展班级防震演练

1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的平安躲避位置与适合的逃命路途，确定防