幼儿园中秋节活动方案13篇

Word第第页幼儿园中秋节活动方案13篇幼儿园中秋节活动方案篇1

一、活动时间：

20xx年xx月xx日下午3：00——5：40。

二、活动地点：

中班。

三、活动人员安排：

1、xx总指挥负责班级一切工作指挥支配。

2、xx负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。

3、xx老师负责关心楠组织嬉戏，月饼制作辅导。

4、xx老师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。

四、活动当天物品领取：

活动详细支配：

1、各班班长到物管处领取活动用物品。

2、班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

3、幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。〔xx领取加餐，xx帮幼儿穿衣服、xx整理寝室卫生〕

4、开大门迎接家长。〔xx站门口接待，xx组织幼儿〕

5、第一项活动：制作月饼。〔xx主持〕

〔1〕老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼。

〔2〕介绍制作的工具材料。

〔3〕家长和幼儿共同制作月饼〔放轻音乐〕。

6、月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制。

7、幼儿及家长休息、如厕、喝水〔xx组织幼儿如厕，xx指挥幼儿入座拿杯子喝水，xx为幼儿倒水。xx为家长倒水。〕

8、其次项活动〔亲子嬉戏〕〔xx主持〕

为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动。

9、音乐嬉戏：卷白菜〔xx放电脑〕。

老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中

10、音乐嬉戏：七个半跳〔xx放电脑〕。

以幽默幽默的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏〔本班领两名老师带着〕。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照，提高气氛。

11、预备嬉戏《田纳西》〔xx放电脑〕

小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏。

12、动画片观赏〔幼儿与家长可以边观看边休息〕

动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮、动画梦工场》〔xx放电脑〕。

〔1〕幼儿及家长休息、如厕、喝水。

〔2〕xx老师、xx老师一起领取月饼、幼儿晚餐。

〔3〕幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物。〔其他老师按正常吃饭礼仪进餐〕

〔4〕家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。

13、活动结束，欢送家长幼儿离园。

幼儿园中秋节活动方案篇2

一、活动背景

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。

二、活动目标

1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关风俗，知道中秋节是我国传统的团聚节；

2、感受节日的快乐气氛，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的欢乐；

3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习力量。

三、环境创设预备

〔一〕主题环境创设

【主题墙】让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。老师应和幼儿一起设计、预备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。

【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，进展幼儿的自主学习力量。

〔二〕区域活动创设

区域内容与中秋节的相关，依据幼儿的不同力量和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域嬉戏，主题活动中获得的阅历会进一步得到稳固、迁移和提升。

团聚超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”嬉戏。

美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师供应的帮助材料〔剪刀、双面胶、彩纸、丝带等〕对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。

益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观看月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。

音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，进展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐烦倾听与互相合作的习惯。

表演区——为幼儿供应表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓舞幼儿大胆表演、展现自我，激发幼儿的自信念。

阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读力量。

四、活动过程

〔一〕制作月饼

家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。完成后，观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

如老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从样子、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢？

〔二〕制作纸灯笼

老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可关心力量弱的幼儿完成作品。

最终，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上，然后互相介绍和观赏。

五、亲子嬉戏：猜灯谜

老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告知他们在教室内去查找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观看，知道去找什么样子的卡片。

幼儿园中秋节活动方案篇3

一、活动目标

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

4、体验共享与同伴老师一起合作过节的欢乐。

二、活动形式

班级集体活动

三、活动内容

介绍中秋节、故事、儿歌、各类嬉戏等。

四、活动时间

20xx年x月x日

五、环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。

2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

3、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”。〔事先发放记录单〕。

六、区域活动

1、绘画：供应水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3、美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

七、家园共育

1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起预备灯笼，是共同制作的。

3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。

八、介绍中秋节

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小伴侣知道中秋节是哪一天吗？〔农历八月十五〕古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美妙的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》：

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。

又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！

裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

嬉戏1：《水果拼盘》竞赛

嬉戏玩法：

每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。进行制作水果拼盘大赛的活动。

嬉戏规章：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：协作默契大奖和造型奖。

嬉戏2：猜谜

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

幼儿园中秋节活动方案篇4

一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特殊而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧！博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的中秋佳节！

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与小伴侣、家长一起过节的欢乐。

3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子嬉戏等一系列的活动感受中秋节的气氛，享受亲子活动的乐趣，培育家长与孩子之间的亲情！

活动名称：博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会

活动地点：日照博xx柳树幼儿园

活动时间：20xx年9月14日上午9：00开头

活动过程：

1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

2、故事观赏《中秋节的来历》

3、和爸爸妈妈一起做月饼。

4、亲子嬉戏。

5、品尝亲自制作的月饼。

幼儿园中秋节活动方案篇5

活动预备：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。

3、幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

4、感受节日的欢快气氛。

5、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。

活动过程：

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

出示图：月球〔请点击〕讲讲月亮的改变。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多秀丽的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。

3、人们怎样过中秋。

1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4、吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)老师简洁小结，月饼的分类

3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》〔或看VCD〕，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

5、互送贺卡，学说祝福的话。

幼儿园中秋节活动方案篇6

活动时间:

20xx年xx月xx日

活动地点:

活动大厅

活动目的:

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动预备:

1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐预备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套〔做拼盘时用〕

4、故事:神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、嬉戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位支配:家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程:

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小伴侣知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？〔月饼〕如今就请观赏小伴侣演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小伴侣，你们知道传奇中月亮上住着谁吗？〔嫦娥〕中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，如今我要考考小伴侣，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小伴侣一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问:看看这是什么？〔月亮〕请观赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》，玩法和规章大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

根据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小伴侣的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到美好；感恩，会使生活布满盼望！由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真挚的友谊，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语:人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我们共同祝愿全部的家庭平安、美好，祝我们市一幼的进展蒸蒸日上，前景辉煌。

2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。

幼儿园中秋节活动方案篇7

活动目标：

1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1、蓝色背景图〔长卷〕、大萝卜切片做印章、黄色圆盘〔后面贴两翅膀〕。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

一、谈话导入

师：“小伴侣知道今日是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”〔赏月，吃月饼〕

二、展现背景图

师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢？”

出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”

三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”〔用萝卜蘸色印在画纸上〕。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。

师：“小伴侣们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”

四、幼儿作画，老师指导

重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象添画

1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢？”

鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

六、展现作品

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。

2、“‘八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜’，月亮宝宝好快乐啊，她给小伴侣们送来了月饼感谢。”

出示圆圆的月饼，让小伴侣闻闻，一起切月饼，共享。

幼儿园中秋节活动方案篇8

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化风俗。

二、活动预备

xx

三、活动形式

班级集体活动、幼儿园集体活动

四、活动内容

〔一〕环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的改变图。〔各班事先发起记录表〕

〔二〕艺术

1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

〔三〕语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月〔小、中、大班，小小班视状况定〕

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》〔有关中秋节诗词自选一到二首，附后〕

〔四〕社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？〔唐朝初年〕中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？〔元宵节、端午节、中秋节〕

3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

〔五〕科学

了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

〔六〕猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

幼儿园中秋节活动方案篇9

一、主题来源：

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。

二、主题网络：

三、主题目标：

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。

2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。

4、以"欢乐"为中心点，带着孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及风俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观看月亮、学习和观赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

3、通过猜测和画"月亮上有什么？"来进展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来进展幼儿的语言表达力量。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传奇，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、主动参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友谊以及与家人团聚的美好感。

3、引发幼儿观看月亮的爱好，培育细心、长久的观看看法。

4、观赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

四、主题开展时间：

9月13日至21日为期一个周的"欢乐中秋节"活动。

五、活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

六、主题环境的创设：

1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以"欢乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团聚圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。〔9月27日检查各班环境创设〕

2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。〔适合大班〕

3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作竞赛。〔适合中班〕

4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展现。〔适合小小班、小班〕

5、举办小小作品展现"我设计的月饼图案"。〔适合大班〕

七、家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓舞家长关心收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

八、分散活动的协作：

1、参观月饼街——〔体育馆广场月饼街，下周二〕

2、级组自助餐——月饼品尝大会〔小、中班级组〕

3、创意月饼竞赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展——〔大班级组〕

4、亲子花灯制作大赛。——〔中班级组〕

九、活动内容建议〔结合教学活动和区域活动来绽开〕

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传奇》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》

《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

4、美术：《观赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜爱我》

6、计算：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多……盼望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多风俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。

附相关资料：

中秋节的由来与传奇中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋传奇之一——嫦娥奔月相传，远古时候天上有十日同时消失，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他怜悯受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。

后羿因此受到百姓的敬重和爱戴，后羿娶了个秀丽和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好临时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙观察了，他想偷吃不死药自己成仙。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威胁嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危险之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲哀欲绝，仰视着夜空召唤爱妻的名字，这时他诧异地发觉，今日的月亮非常皎洁光明，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他舍命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥宠爱的后花园里，摆上香案，放上她平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。

从今，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

中秋节的由来每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的其次大传统节日。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因此中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更光明，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰视天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄予自己对家乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称"团聚节"。

据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的风俗；回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的攻击而改"正月十四为元宵、八月十六为中秋"有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为"追月"。

"中秋"一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有"秋暮夕月"的风俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要进行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是肯定不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团聚月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋，八月十五夜，满城人家，不管贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团聚之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行，很多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特别风俗。

今日，月下游玩的风俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美妙的生活，或祝远方的亲人健康欢乐，和家人"千里共婵娟"。

中秋节的风俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。

幼儿园中秋节活动方案篇10

一、主题说明：

(一)中秋节：

体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习查找、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

(二)国庆节：

国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大创造到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人”。

假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着很多的民族。通过了解多个民族传统风俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像，领会了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿喜爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。

二、主题活动目标：

(一)中秋节：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、丰富幼儿的科普学问。

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

(二)国庆节：

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。

3、激发幼儿参加丰富多彩的嬉戏活动，体验庆祝国庆的欢乐。

三、环境创设：

1、老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。

2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同商量展览的位置、物品的分类等。

3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、活动过程：

(一)小班组：

1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的快乐气氛，萌发爱祖国的情感;

2、“团团聚圆品月饼”孩子们通过互相品尝月饼，感受中秋佳节的'欢快气氛，并学会共享欢乐。

(二)中班组：

1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝愿。

2、画月饼、印月饼等。

(三)大班组：

1、通过谈话、国歌观赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到傲慢与骄傲。

2、通过不同的方式制作月饼。

五、家园共育：

1、指导幼儿观看月亮的大小改变。

2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、风俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

4、带着孩子共同制作和品尝1—2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起观赏，并回答孩子的问题。

6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和如今的了解，萌发喜爱祖国的情感。

六、活动延长：

1、提倡家长在节日组织幼儿参与有意义的中秋及国庆活动

2、组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园中秋节活动方案篇11

一、主题目标

1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

二、环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。

2、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

3、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的"月亮改变册"。〔事先发放记录单〕。

三、区域活动

1、绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

3、美工：供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

四、家园共育

1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2、与幼儿一起预备一个灯笼，是共同制作的。

3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。

幼儿园中秋节活动方案篇12

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

活动预备：

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

介绍节日——观赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日：

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事：

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。

商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

幼儿园中秋节活动方案篇13

总体活动：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。

2、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。

3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。

活动时间：

中秋节当天下午14：3017：30

活动环境：

园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

例如：

1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。

道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程：

全园孩子参与，自愿报名的选择活动的项目。

活动一：秀丽图，我来画

活动：让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。

活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。

活动目标：

1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)

活动预备：

1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。

3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出秀丽的画面。

4、类型：蜡笔画

工具：油画棒、白纸

5、类型：彩瓶新衣

方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰

6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔

7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)

8、类型：拓印：小印章、印泥

9、类型：砂纸

10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱

留意：

1、每种都几个美丽的成品，供幼儿参考

2、如感觉有难度，可请老师或家长帮助

结束后，老师关心幼儿将作品写上名字，分类展现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。

活动二：小故事，大家讲。

活动目标：

1、过程中亲子互动，家长的熟悉。

2、孩子讲故事培育幼儿自信、语言表达力量。

活动预备：