河北省邯郸市武安市2022-2023学年七年级生物第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．体循环和肺循环的共同规律是A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室2．下图是某健康人肾单位内葡萄糖含量变化的曲线图，a、b、c表示肾单位的组成结构，则b内的液体以及c和d的结构名称分别是（）A．血液、肾小球、肾小管B．原尿、肾小囊、肾小管C．原尿、肾小管、集合管D．尿液、肾小管、集合管3．在口腔里细嚼馒头，觉得有甜味，这是因为（）A．蛋白质分解成氨基酸 B．蛋白质分解成葡萄糖C．淀粉分解成麦芽糖 D．淀粉分解成葡萄糖4．人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成：在这些过程中，发生气体交换的有（）A．① B．②③ C．①② D．①③5．我市正在创建国家文明城市，文明出行包括人过斑马线时应遵守“红灯停，绿灯行”的规则。人们见红灯则停、见绿灯便行走这一反射类型及其神经中枢分别是A．非条件反射，小脑 B．条件反射，大脑皮层C．条件反射，脊髓 D．非条件反射，大脑皮层6．古人云“食不言，寝不语”，如果吃饭时说笑，容易导致（）A．食物堵塞咽部 B．空气进入食道C．会厌软骨盖喉口 D．食物进入气管7．神经元(或神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是A．②是细胞体，④是树突B．该图可表示一个完整的反射弧C．神经冲动只能由③传导D．神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋8．给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺激素,一段时间后发现实验鼠A．进食量明显减少 B．体重快速增加C．精神萎靡不振 D．放入密闭小室,更易窒息死亡9．养殖珍珠的人常将异物种入珍珠蚌体内，珍珠蚌就能产生珍珠质将异物包裹，形成珍珠。异物种入的部位是（）A．外套膜 B．斧足 C．鳃 D．贝壳10．既是内分泌腺又是外分泌腺的是（）A．咽B．胰腺C．汗腺D．胃腺11．从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B．受精卵→胚泡→胎儿→胚胎C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D．受精卵→胎儿→胚胎→胚泡12．沉迷于上网或电子游戏不仅会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕而导致眼中某个结构曲度增大且不能恢复原状而形成近视眼，这一结构是（）A．角膜 B．晶状体 C．睫状体 D．玻璃体13．我国计划生育的具体要求是（）A．晚婚、晚育、少生、优生B．鼓励贫困地区多生孩子C．一对夫妇提倡只生一个孩子D．提倡城市少生孩子14．食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（）A．蕨类B．海带C．胡萝卜D．桔子15．下列叙述正确的是A．湖水富营养化可使水草和藻类大量繁殖，并通过光合作用产生大量氧气B．温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存C．我国西部实行“退耕还林还草”政策是因为西部耕地过剩，森林、草地不足D．盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡16．下列关于“OTC”的说法正确的是（）A．非处方药B．处方药C．中药D．西药17．下列疾病与激素分泌异常无关的是（）A．呆小症B．佝偻病C．糖尿病D．巨人症18．下列行为与创建国家卫生城市的要求不相符的是（）A．爱护花草树木 B．垃圾分类处理 C．污水直接排放 D．节约用水19．呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳是在哪些部位呼出的气体与吸入的气体相比产生的（

）A．肺泡 B．红细胞 C．组织细胞 D．组织细胞周围的毛细血管20．人体缺乏维生素C可能患（）A．坏血病 B．佝偻病 C．脚气病 D．夜盲症21．3月14日是物理学家霍金因运动神经元疾病（简称渐冻症）去世一周年。运动神经元负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动。医生用小锤叩击患者膝盖下方的韧带时，他A．有感觉，不发生膝跳反射B．没感觉，发生膝跳反射C．有感觉，发生膝跳反射D．没感觉，不发生膝跳反射22．母体与胎儿进行物质交换的器官是A．羊水 B．输卵管 C．胎盘 D．子宫内膜23．分别取某健康人的血浆、原尿和尿液进行成分分析，发现某种物质在尿液中没有、在血浆和原尿中都有且含量几乎相等，则该物质是A．蛋白质 B．葡萄糖 C．水 D．尿素24．“女大十八变，越变越好看”，能分泌雌性激素、激发女性特征的器官是()A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道25．小明步入初中时身高已达170厘米，爸爸说他是个男子汉了。下列选项中，在这一阶段小明不该出现的是（）A．喉结突出 B．长出胡须 C．声调变粗 D．体重突破100千克26．下面甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，PO2和PCO2分别代表血液中氧气和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高）（括号内的数字单位是压强单位千帕）请回答：（1）通过氧气和二氧化碳的浓度变化可以判断甲图中血液流动方向是_______。（2）乙图中血液流动方向是______。（3）可以推测A血管与心脏的哪一个腔相连？______。27．下图是桃花的结构和桃果实的结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）花蕊是桃花的主要结构，其中的雄蕊由图中________（填序号）组成，雌蕊由图中的________（填序号）组成。（2）图中⑥的结构名称是________。

（3）经过传粉和受精作用，雌蕊中的子房发育成________，胚珠发育成________。28．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。下图表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：（1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的____（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为_______后，才能够被人体吸收进入血液。（2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量_____(填“增加”或“减少”)；肺静脉中流动的是颜色鲜红的______（填“动脉血”或“静脉血”）。（3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起的现象，这与该血管中的_________有关。（4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的___________还把它结合的氧释放出来供细胞利用。（5）人粪尿中的有机物能被____________利用和分解，转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的______（填器官名称）吸收。由此，我们看到人体与环境有着密切的联系。29．阅读资料，回答问题。资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_________。（2）_________是埃博拉出血热的病原体；它没有_________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_________。（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是__________________。30．图甲表示人体内血糖浓度调节的部分过程示意图，图乙是胰岛素降低血糖含量的机理示意图，其中葡萄糖转运蛋白质细胞膜上运输葡萄糖进入细胞的结构。请据图分析，答下列问题：（1）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，图甲中作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平。某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌，所以，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。（2）激素只有与受体细胞的受体蛋白结合后才能发挥作用。分析图乙可知，胰岛素和细胞膜上胰岛素受体蛋白结合后，一方面促进_____，另—方面促进_____。（3）科学家发现黑色棘皮症的部分患者体内出现一种抗体，能与胰岛素受体蛋白发生结合。对这类人检测会发现血糖浓度_____（填“偏髙”或“偏低”）。（4）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?请你设计一个实验，以胰岛被破坏的若干小鼠、胰岛素为实验材料，以探究口服胰岛素能否治疗糖尿病。（提示：高温能破坏胰岛素的活性）a：_____；b:甲组口服_____，乙组口服_____；c:一段时间后，采集两组小鼠的血液，检测其血糖含量。31．分析资料，回答下列问题。中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克／天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高，但我国绝大多数人远未达到这个标准。据调查显示，我国95％的儿童存在不同程度的缺钙，北京、上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33％、55％和69％。可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍。也比较严重。（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是_____，钙被吸收后进入_____。（2）豆腐的主要营养成分是______，参与它消化的消化器官有______，它消化后的最终产物是_____；馒头的主要成分是_______，它的消化是从______开始的，它消化后的最终产物是_____。（3）儿童缺钙易患_______，对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服_______。（4）表为王刚同学某日的食谱。他这日摄入钙的总量为_____克。据表中数据分析。他若表现出缺钙症状，直接原因最可能是_____________________________。（5）教育部号召大力开展“豆奶工程”。从营养学的角度分析。这项工程的主要意义是为人体补充___________和____。

参考答案1、A【解析】体循环和肺循环的起点都是心室，心室流向动脉，再到毛细血管，到静脉，最终回到心房。2、C【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。（3）图中，a肾小球，含有血液、b肾小囊内含原尿、c肾小管的末端流出的液体是尿液，d集合管内有尿液。【详解】血液流经a肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到b肾小囊形成原尿；当原尿流经c肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水进入d集合管形成了尿液。因此葡萄糖在流经b肾小管后变为0。所以，b内的液体和c和d的结构名称分别是原尿、肾小管、集合管。【点睛】解答此类题目的关键是掌握肾单位的结构，理解尿液的形成过程。3、C【解析】馒头在口腔中细嚼时，由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液中唾液淀粉酶的共同作用，馒头中的淀粉被分解成了麦芽糖，所有细嚼馒头感觉有甜味。点睛：淀粉是馒头的主要成分，淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味。4、B【解析】

呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。【详解】①是肺的通气，是肺泡与外界的气体互换，是通过呼吸运动实现的；②肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；③组织里的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。如图所示：氧气进入血液后与血红蛋白结合，随血液循环输送到全身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换。因此人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，因此发生气体直接交换的有；②肺泡内的气体交换和③组织里的气体交换。所以答案选择B。【点睛】解答此题的关键就是掌握理解呼吸的全过程以及每个过程的原理。5、B【解析】

（1）反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动。反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射。反射包括条件反射和非条件反射。（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。【详解】“红灯停、绿灯行”，这是人出生以后，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别。6、D【解析】

咽即属于消化道也属于呼吸道。【详解】人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这是因为在人体中还有另一个结构——会厌软骨，人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管，下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸，所以如果在吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，就会出现食物“呛”入气管的现象，可见D符合题意。故答案为：D。【点睛】此题考查呼吸系统和消化道的组成，为基础题，难度一般，熟记即可。7、D【解析】

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢。【详解】A、图示中：①是树突，②是细胞体，③是轴突，④是神经末梢，A错误。B、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，该图缺少感受器、效应器，不是一个完整的反射弧，B错误。C、神经冲动的传导方向是树突→细胞体→轴突。可见神经冲动不是只能由③传导的，C错误。D、神经元是神经系统的基本单位。其功能是接受刺激，产生兴奋和传导兴奋，D正确。故选：D。【点睛】可结合神经元的结构图来掌握神经细胞的结构和功能。8、D【解析】甲状腺激素能促进新陈代谢，因此连续多日注射甲状腺激素后，进食量明显增加，A错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，加快物质氧化分解，因此连续多日注射甲状腺激素后，体重减轻，B错误；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，因此连续多日注射甲状腺激素后，实验鼠的精神亢奋，C错误；甲状腺激素能促进新陈代谢，加快氧气的消耗，因此放入密闭室中更易窒息死亡，D正确。点睛：甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。9、A【解析】

软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。【详解】珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。养殖珍珠的人常将异物种入珍珠蚌体内，珍珠蚌就能产生珍珠质将异物包裹，形成珍珠。异物种入的部位是外套膜。【点睛】明确外套膜的作用。10、B【解析】

人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。【详解】咽不是分泌腺；汗腺、胃腺是外分泌腺。胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能。故选B。【点睛】胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能。11、A【解析】新生命的开始是受精卵的形成，发育的过程是受精卵形成后，分裂形成胚泡，通过不断地分化，形成胚胎，在到胎儿。12、B【解析】

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的，戴凸透镜进行矫。【详解】如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。青少年沉迷于网络或电子游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。

故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的形成原因。13、A【解析】试题分析：计划生育已被定为我国一项基本国策，我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2～3年结婚，法定结婚年龄是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁；晚育是指提倡婚后推迟2﹣3年再生育；少生是指稳定一个低生育水平；优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施，避免生出有遗传疾病的孩子。故本题选项A符合题意。考点：本题考查的知识点是计划生育的具体要求。14、B【解析】试题分析：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，海带、紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病。考点：此题考查的是碘的作用和大脖子病的成因。点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病。15、D【解析】湖水富营养化可使水草和藻类大量繁殖，由于污染后湖泊中的藻类大量繁殖，生物耗氧量大大增加，氧气减少，A错误；二氧化碳在大气中含量的增多，导致温室效应，进而导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，不利于人类的生存，B错误；我国西部实行“退耕还林还草”政策是因为我国西部地区由于气候干燥，生态环境非常脆弱，这里降水量少，地形崎岖，山地、高原为主的地形都使得这里在发展种植业的时候有很大的阻碍，如果一味地继续发展种植业，只会造成这里水土流失、环境继续恶化，C错误；盲目引进外来物种，会导致生物入侵，威胁生物的多样性，进而对生态系统具有破坏作用，D正确。16、B【解析】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。17、B【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、呆小症是由于幼年时期甲状腺激素激素分泌不足导致的，故A不符合题意；B、佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的，故B符合题意；C、糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致的，故C不符合题意；D、巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的，故D不符合题意。【点睛】理解掌握甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状是解答此题的关键。18、C【解析】

保护环境的措施多种多样，如植树造林、不滥用塑料制品、将生活垃圾分类放置处理等措施都可以保护环境。【详解】A．爱护花草树木，有利于保护生态环境，故A正确。B．垃圾分类处理，可以减少环境的污染，故B正确。C．生活污水直接排放可严重污染环境，与卫生城市的要求不相符，故C错误。D．节约用水，可以保护水资源，与卫生城市的要求相符，故D正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活中的实际问题。19、C【解析】

呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。呼吸的过程如下图所示：由以上分析可知：二氧化碳是在组织细胞中分解有机物时产生的。故选C。【点睛】本题主要考查呼吸的实质。解答此题的关键是熟知人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。20、A【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可知，人体缺乏维生素C可能患坏血病。21、A【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，图中的1是感受器，2是传入神经，3是神经中枢，4是传出神经，5是效应器。【详解】霍金因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。可见反射弧中4传出神经（运动神经）受伤。神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉。故选A。【点睛】解题的关键是理解反射的概念，反射弧的组成和功能。22、C【解析】

由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题。【详解】胎儿生活在子代内透明的羊水中，通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外，A错误，C正确。输卵管是受精的场所，B错误。受精卵在输卵管内开始分裂，发育成胚泡，最终植入子宫内膜，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构。23、B【解析】

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收。那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖，B正确。【点睛】掌握血浆、原尿和尿液的区别是本题解题关键。24、B【解析】

女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是能产生卵细胞并分泌雌性激素的器官，据此解答该题。【详解】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。如图各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。故选B。【点睛】此题考查的是女性生殖系统的功能。解答此题的关键是掌握女性生殖系统的结构和功能。25、D【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，女性出现月经，男性出现遗精；体重突破100千克，属于肥胖，是不健康的，不应该出现此种现象。26、A→BD→C右心室【解析】

气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小。因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的。图示甲表示肺泡与血液的气体交换，图乙表示组织细胞与血液的气体交换，据此解答。【详解】（1）在肺部毛细血管处，血液与肺泡进行了气体交换，肺泡里的氧气进入了血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，使静脉血变为动脉血；根据气体扩散的原理，一种气体总是由浓度大的地方向浓度小的地方扩散，直到平衡位置。甲图血液中二氧化碳压力由6.33kPa变为3.33kPa，表明二氧化碳扩散到肺泡内，氧气压力由5.33kPa变为13.33kPa，表明氧气从肺泡扩散到血液中，因此通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向由A→B。

（2）同理，乙图血液中二氧化碳压力由6.13kPa变为5.33kPa，表明二氧化碳扩散到血液内，氧气压力由13.33kPa变为5.33kPa，表明氧气从血液扩散到组织细胞中，因此通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图乙中血液的流动方向由D→C。

（3）血液循环路线如图所示：据图推测，A血管为肺动脉与心脏的右心室相连。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。27、②、③①、④、⑤胚珠果实种子【解析】

观图可知：①柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠，据此解答即可。【详解】（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由③花丝、②花药组成，雌蕊由①柱头、④花柱、⑤子房组成。（2）图中⑥是胚珠，受精后发育成种子。（3）子房受精后的发育情况为：可见，将来发育成种子的是胚珠，发育成果实的是子房。【点睛】明确花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。28、胃氨基酸增加动脉血静脉瓣血红蛋白分解者（或细菌、真菌）根【解析】

（1）糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质要分解成小分子物质才能被吸收。（2）空气中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳也通过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。（3）红细胞数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，含血红蛋白。红细胞能够运输氧和部分二氧化碳。（4）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖都被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液。【详解】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，在小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，才能够被人体吸收进入血液；（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道能保证气流畅通主要是因为呼吸道有故或软骨做支架，肺泡与血液之间发生气体交换是通过气体扩散作用实现的，当血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血；（3）在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起，我们看到“青筋”暴起，这与该血管中的结构静脉瓣有关；（4）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，因此当血液流经组织处毛细血管时，由于细胞里氧气的浓度低，此时血红蛋白与氧分离，扩散到组织细胞里，供细胞利用；（5）人体代谢废物由血液运输到肾脏，当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，滤过到肾小囊中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，99%的原尿（主要是水和葡萄糖、无机盐）会被重吸收，最终原尿仅有1%（剩下的水、无机盐、尿素等）就形成尿液，因此，正常人每天形成的原尿约有150升，每天排出的尿液约1.5升，主要是因为肾小管的重吸收作用；人粪尿中的有机物被大量的腐生的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官，【点睛】本题主要考查食物的消化过程，肺泡与血液的气体交换，血细胞的种类及功能，尿液的形成过程。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。29、携带埃博拉病毒的果蝠埃博拉病毒细胞抗原保护易感人群抗体与抗原的结合具有特异性，接种乙肝疫苗不能产生针对埃博拉病毒的抗体【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）散播病原体的人或动物属于传染源。题干中携带埃博拉病毒的果蝠是传染源。

（2）埃博拉（以往称作为埃博拉出血热）是一种由埃博拉病毒引起的疾病，那么该病毒是这种传染病的病原体。它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（3）抗原是指能引起人体产生抗体的病原体，还包括异物、异体器官等。从免疫的角度看，注射到人体内的埃博拉疫苗属于抗原。

（4）预防传染病的蔓延，我们采取的措施是切断传播途径、控制传染源、保护易感人群。接种疫苗的目的是保护易感人群。抗体具有特异性，注射埃博拉疫苗来预防埃博拉出血热，是因为体内可产生相应的抗体，从而提高人体对该病的抵抗力，接种乙肝疫苗不能产生对埃博拉病毒的抗体。30、胰岛神经系统和激素细胞吸收葡萄糖（成葡萄糖进入细胞、葡萄糖的吸收）葡萄糖的分解、贮存成转化偏高将完全相同的若干只破坏胰岛的小鼠分为甲、乙两组—定量的胰岛素等量的高温处理过的胰岛素，其他条件相同。（或一定量的高温处理过的胰岛素等量的胰岛素，其他条件相同。）【解析】

（1）胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的主要作用是调节糖的代谢。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，在小肠内会被彻底分解成氨基酸，从而失去疗效。（2）通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平