【小学语文 】“古诗词诵读”（课件）部编版语文六年级下册_第1页
【小学语文 】“古诗词诵读”（课件）部编版语文六年级下册_第2页
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文档简介

统编版小学语文六下“古诗词诵读”第一课时第一章自学任务：初读诗歌，遇到不认识的字或者不理解的词句通过参看注释等方式解决。合作任务：自读诗歌，完成表格题目作者朝代体裁主题《诗经·采薇》《送元二使安西》《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《清平乐·春归何处》合作任务：自读诗歌，完成表格题目作者朝代体裁主题《诗经·采薇》无周朝诗（四言）思乡《送元二使安西》王维唐朝诗（七绝）送别《春夜喜雨》杜甫唐朝诗（五律）写景《早春呈水部张十八员外》韩愈唐朝诗（七绝）写景《江上渔者》范仲淹宋朝诗（五绝）写人《泊船瓜洲》王安石宋朝诗（七绝）思乡《游园不值》叶绍翁宋朝诗（七绝）哲理《卜算子·送鲍浩然之浙东》秦观宋朝词（小令）送别《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》苏轼宋朝词（小令）哲理《清平乐·春归何处》黄庭坚宋朝词（小令）惜春交流讨论：关于某一首诗，你想了解哪些内容？诗歌作者信息作品大意作品地位创作背景创作主题……交流讨论：设计资料收集单自主选择：确定研究对象交流讨论：用哪些形式汇报研究成果？汇报形式：作品专题介绍、讲故事、表演、演唱、舞蹈、演奏、美术创作、阅读心得交流……组队要求：（1）小组人数不超过四个（2）人人参与（3）全过程参与交流讨论：制定评价要求评价项目评价标准评价人员本人组员1组员2组员3成人学习成效（6分）材料内容齐全：2分

材料形式丰富：2分

材料按时上交：1分

资料及时整理：1分

团队合作（4分）分工清晰明确：1分

人人参与活动：1分

成员互相帮助：2分

评价项目评价标准评价人员组员自评小组他评1小组他评2小组他评3成人学习成效（6分）材料内容齐全：2分

材料形式丰富：2分

材料按时上交：1分

资料及时整理：1分

团队合作（4分）分工清晰明确：1分

人人参与活动：1分

组员互相协作：2分

自由组队，讨论分工，填写活动计划书第二课时展示学习成果，评价开展自评与他评展示资料收集单，评价第一阶段学习成果展示评价项目

评价标准

评价人员组员自评小组他评1小组他评2小组他评3成人学习成果（5分）

展示准备充分：2分

展示活动效果好：3分

团队合作（5分）

分工清晰明确：1分

人人参与活动：2分

组员互相协作：2分

找优点，思不足，寻方法完成活动总结呈现评价结果第一阶段学习评价反思第三课时交流：你对哪个研究主题感兴趣？研究过程展示成果细化方向研读作品搜集作品小组活动确定活动分工修正研究方向汇报讨论结果讨论研究方向第四课时壹贰叁课前交流研究报告，进行评价课中展示学习成果，进行评价课中进行总结反思，完成评价第二阶段学习成果汇报评价项目评价标准评价人员本人同学1同学2同学3成人书面材料（6分）材料内容齐全：3分

符合格式要求：2分

材料按

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