复习卷综合 获奖优秀教学设计

三年级下册单元复习卷（一）班级：姓名：分数：一、看拼音,写词语。(14分)chónggāozhīxiǎozhírìkěliánkòuliúcāngtái（）（）（）（）（）()chóngdiéshātān yìbān bǐyù yǎngwànghétún（）（）（）（）（）()wěidà píngfēngshuǐgōuyìgǔtuīdòngjǐngxiàng（）（）（）（）（）()jíhédiēdǎobōzhǒngpǐnchángdǎnzhīkěndìng()()()()()rènhéténgàikěndingshìfǒucèyànwānqūtǐngbá（)（）（）（)（）（）()kuàjìnyànwùzēngzhǎngfǔmōxísúxiǎngshòu（）（)（）（）（）（）niǔdòngyǐnyuēgōuhuàzhēngyǎntǔkàngdēnglong（）（）（）（）（）（）zhíyìbīngdòngshuǐbēihēyàoyuánliàngwēiqū()()()()()()línshízhuàngtàishìxiàngjícùzhìliàngfúwù（）（）（）（）（）（）比一比，再组词。烧（）鸭（）值（）怜（）员（）晓（）鸦（）值（）岭（）损（）匀（）困（）户（）者（）除（）均（）捆（）炉（）煮（）涂（）操（）圈（）线（）暑（）恩（）澡（）卷（）浅（）属（）思（）三、用“√”选择正确的读音。(10分)1．他坐在石头上面,仿佛(fúfó)一尊佛(fúfó)像,让人觉得好可笑。2．我们应(yīngyìng)该明白:答应(yīngyìng)别人的事情一定要做到。3.一只山雀只剩下尾巴露（lùlòu）在树干(gàngān)外面。4.它是在劝告它的朋友，要尽（jìnjǐn）可能老实一些。5.他长着一副凶恶（èě）的面孔，看起来好恶（ěè）心，真令人厌恶(wùè)。三、字词集合营。（19分）1.选字填空。（6分）怒努（）力发（）愤（）（）嘴休体（）育身（）（）息午（）状壮形（）强（）（）态（）丽用“\”划掉不恰当的词。(7分)(1)姐姐穿着(美观美丽)的彩裙。(2)这次和(往常经常)一样,我又是最后一个。(3)飞机降落了,所有的乘客(陆续继续)离开后,空姐打开了留言本。(4）即使困难再大,也不能(改变改善)我的信念(5)我们的学习环境得到了很大的(改正改善)。(6)可爱的小鸟,给我(增添增加)了无穷的乐趣。(7)经过锻炼我的身体素质大大(增加增强)了。3.补充词语或词组。（6分）与众（）（）小心（）（）余（）未（）（）情（）溢无（）无（）（）()向荣繁花（）()走（）串（）兴高（）（）（）（）不动（）的积雪（）的笑意四、根据课文内容填空（10分）1.“,”这句话告诉我们读书时不要迷信书本，要善于独立思考问题。2.做事情要遵循一定的法则，就像《孟子》中“，”这句话说得那样。3.“，失道者寡助”告诉我们仁义的重要性。4.《游园不值》是代诗人”写的诗。诗人由“”想象出满园的春色，感受到了春天的美好。

5.《惠崇春江晓景》的作者是代的。这是一首诗，是作者惠崇

画的《》上题写的一首诗。这首诗表达了诗人的情感。6.根据课文，补充完整。（1）竹外桃花三两枝，（惠崇《》）  （2）春色满园关不住，（叶绍翁《》（3）这般景象无法比喻，（叶圣陶《》）（4）我仰着脸，让雨打在我的脸上；我伸出舌头，品尝一下这，，！五、句子作坊。（7分）(1)我被伦纳德老师的话感动了。(改为“把”字句)(2)空姐心里很委屈。空姐还是很有礼貌地把留言本交给乘客。(用关联词语合并句子)（3）雨打在脸上。(扩句)（4）这是新鲜的一条鱼。(修改病句)（5）对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。（改反问句）（6）蚂蚁小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。（缩句）（7）战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改成陈述句)六、课内阅读。（7分）小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的:!出嗵一一嗵!略一咚一咚!突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。雨滴们可叮咚咚的，在把地球敲响。站在楼顶上看雨，雨丝()的，（）的，随风(），如同轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。(1)按原文填空。（2分）(2)作者不仅善于观察，还善于想象。请找出选文中表示作者想象内容的句子，用“”画出想象成了其中一句。这句话中，作者是把想象成了。（2分）(3)选文前两个自然段是从()的角度写春雨，第三自然段是从（）的角度写春雨。（1分）A.视觉B.听觉(4)“”这句话直接抒发了作者对春雨的感情。而画“”句子中的“演奏”“播种”是把春雨当作来写，使描写更加形象、生动。（2分）七、课外阅读。（13分）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。①女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈，妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(哀求请求)医生:“救救我女儿，救救我女儿！”其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自教的。②能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的(希望渴望)，也要看她的造化。一位年轻的护士走过来问那个男人:“为什么不让地妈妈来?”男人埋下头，低低地说:“我们离婚很久了，我找不着地。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手，柔声说:“女儿车，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，(惊奇吃惊)地看着护士，少顷，脸上流满了泪、说:“谢谢，谢谢!”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那女孩年龄差不多、还没結婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地攥(zuan)住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，对她说话，讲故事，轻轻地唱歌…直到那女孩完全过来。医生说:“她能醒过来是个奇迹。”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冷冰冰的井里拉上来…”人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说:“我记得之前读过一句名言，“母爱可以拯救一切”。用“√”选择括号里恰当的词语。（3分）

2.短文中画“”的两处语句说明()。(多选)（2分）女孩渴望妈妈和爸爸复婚。

B.女孩渴望得到妈妈的抚慰。

C.只要感受到妈妈的爱，女孩就可能醒过来，说明母爱对女孩康复的重要性。

3.“皱了皱眉头”是对护士的描写，说明当时她心里可能在想:。这也让她做出了一个决定。（5分）

4.医生的话和女孩醒过来之后说的话说明那位护士如果不这样做，女孩就可能。（2分）

5.短文明明写的是这位护士充满爱心，题目却是“母爱的力量”，是否矛盾?为什么?（）（1分）A.矛盾，因为文不对题。B.不矛盾，护士虽然不是女孩的母亲，却在女孩最需要的时候充当了母亲的角色，把自己的爱心化作母爱，更说明母爱是一种大爱。八、作文园地（20分）春天是百花盛开的季节，选择一种你喜欢的花进行观察，搜集有关它的信息，向大家介绍或者赞美一下它吧！第三、四单元复习测试卷一、给下列加点的多音字选择正确的读音。mēnmèn沉闷（）闷热（）愁闷（）气（）shěshè取舍（）宿舍（）村社（）（）弃mómú模样（）模型（）模具（）（）范gēnggèng更新（）更加（）更好（）变（）jìnjǐn尽情（）尽管（）尽量（）（）力tòngtóng胡同（）相同（）同样（）二、看拼音，写词语zēngjiāyànwùlěngdòngwēixiǎndiāonànlǎohǔ（）（）（）（）（）（）zuǒlínyòushèsǔnshāngzǎochéntóngguōlúhuǒ（）（）（）（）（）jūnyúnkuīxīnshāngdiàntāngwǎnguāfēnghútòng（）（）（）（）（）（）huòpǐnrènaotóngqiánxiùtǒngkuānkuòshěnshì()()()()()()duānxiánghuópōguāngzépáichúāitòngmíyǔ()()()()()()kuángbēnshòuyìwúqióngshúliànjiǎnshíqiàomén()（）（）（）（）（）三、比一比，再组词锅（）炉（）乱（）闹（）努（）娲（）护（）刮（）闲（）怒（）谜（）芒（）审（）泽（）钱（）迷（）茫（）宙（）择（）线（）断（）续（）敌（）坚（）矛（）继（）读（）故（）艰（）茅（）寓（）摇（）暮（）勇（）竞（）遇（）遥（）暑（）涌（）竟（）四、在括号里填上恰当的词语（）的会面（）地端详（）的雕塑家（）的窗户（）的光泽（）的工作室()的剪纸（）的游戏（）的老牛（）的动作（）地吆喝（）的神情五、把下列四字词语补充完整，并选词填空。（）（）不已（）（）所思（）（）入化感慨（）（）（）（）旁骛走（）串（）受（）无（）骄傲（）（）孔子对粘蝉老人的技巧（），听了老人的话，孔子先是（），后又（）地对弟子们说：“做事（），就可以达到（）的境界。六、选词填空。精美精致精彩1.观众们全神贯注地观看魔术师的（）表演。2.左邻右舍的窗子上都贴着（）的剪纸。3.小明做的飞机模型小巧玲珑，（）可爱。只要…就…一边…一边…即使…也…不是…而是…如果…就…

4.他们所说的可爱，（）指外表的好看，（）表里如一的让人喜欢。5.他（）走路，（）开心地哼着好听的歌曲。6.做事情（）心无杂念，（）可以达到出神入化的境界。7.（）今天你不来，我们（）要努力把这件事情做好。8.在巴西，男人（）不会踢足球，（）会被人们耻笑。七、按要求完成句子。1.照样子，给下面句子换个说法，使句子意思不变。（1）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（2）蜻蜓是益虫，我们不应该保护它吗？2.我认真地画了一朵含苞待放的荷花。（缩句）3.疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。改为“被”字句）4.爷爷穿着一件蓝上衣和一顶红帽子。（修改病句）5.失传这种叫卖艺术并没有带戏剧性的（连词成句）6.弯弯的月亮挂在天上。（改为比喻句）九、阅读理解(15分)（一）课文内容精彩回放(5分)老人回答说:“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘婵就多半能成功;如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了;如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”

(1)老人说的窍门就是

(2)老人说的话按照的结构叙述。一共列举了种情况来说明粘蝉多半能成功、和。(3这段话，我想到了这个词语。(4)学完本文，你懂得了什么道理?（二）挑战课外阅读一个美丽的故事有个小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。

有一次作文，题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话:我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑睐睐地看着我说:“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

这篇作文，深深地打动了老师。老师不仅给了他高分，还在班上动情地朗诵了这篇作文，并写下了批语:你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待一个美好的时刻

那个时刻终于到了，是妈妈的生日，一个阳光灿烂的星期天，他起的特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯睐地走到妈妈跟前，说:“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么礼物?”

他笑笑:“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂的很紧很紧。1.根据短文内容在括号里填上合适的词语。（）地打动（）地朗诵（）地喊（）地看着2.从文中找出下列词语的近义词。最终（）特别（）一定（）感动（）3.小男孩的愿望是什么？从文中画出来。4.你从老师的评语中体会了怎样的思想感情？5.小男孩送给妈妈的礼物是什么？妈妈为什么会涌出两行热泪？十、妙笔生花(20分)爱是美好的感情，在人类生活中，无处没有爱，特别是在我们的成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？他们与你发生了哪些让人感动有趣的事，请把你们的故事分享给大家。要求:1.题目：我的（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同桌）2.注意表达自己的真情实感;3.语句通顺,注意标点符号的正确使用五六单元复习卷拼一拼，写一写。qiāngpàozǐdànzhànlǐngpīnmìngnǎpàdírén（）（）（）（）（）（）xiǎomiàomǐnjiéjìxùzhōuwéicōngmángbùlián（）（）（）（）（）（）kěnqiúbùzhǎngēnqínghuánjìngwánqiángjiānchí（）（）（）（）（）（）zhuǎnyíjiānkǔpàodànjìxùmǐnjiéwánqiánghuánjìng（）（）（）（）（）（）（）zhōuwéikěnqiúzhuǎnyídàitìzhēnguìyùyánmáodùn（）（）（）（）（）（）（）Xiànjǐngmòfēiyǒnggǎnjìngzhēnghuīshǒuqǐfúqìngzhù（）（）（）（）（）（）（）qiángzhuàngqiānshǒujièyìpáqiángjiānyìngzhùwēi（）（）（）（）（）（）比一比，再组词状（）侧（）拆（）谜（）恳（）挥（）壮（）测（）折（）迷（）垦（）浑（）播（）拆（）刮（）测（）环（）竞（）插（）折（）乱（）侧（）坏（）竟（）三、在括号里填上合适的反义词。（9分）此（）彼（）（）顾（）盼（）惊（）怪将（）补（）（）（）如一大（）无（）争（）恐（）（）察（）访（）因（）果四、给划线字选择正确的读音。弹性（tándàn）子弹(tándàn)无数（shùshǔ）不可计数（shùshǔ）住宿（sùxiǔ）一宿（xiǔsù）困难（nánnàn）教（jiàojiāo）科书节省（shěngxǐng）难友（nànnán）勉强（qiángqiǎng）闷热（mēnmèn）折磨（mómò）逮捕（dáidài）节省（shěngxǐng）发臭（chòuxìu）泄露（lòulù）一骨碌（gūgǔ）骨头（gūgǔ）冠军（guānguàn）盛装（shèngchéng）予助苗长矣（zhǎngcháng）散步（sànsǎn）零零散散（sànsǎn）弗能应也（yìngyīng）四、查字典，按要求填表。（9分）查加点字部首读音字典里的解释应取哪种解释拼命合在一起；连合不顾一切地干坚持拿着，推着支持，保持顽强愚蠢无知不容易开导或制服四、把下列词语补充完整，并完成练习。（13分）（ ）（）报国赤（）忠（ ） （ ）（ ）不易（）（）安邦名垂（）（）争（）夺（）完整（）（）()火（）天争先（）后上面的词语中表现爱国情感的词语有：2.根据意思选词填空。（1） 炮火充满天空，形容激烈的战争场面。（）（2） 不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。（）（3） 表示财物的取得或事物的成功是不容易的。（）3.描写战争环境的词语有,这样的词我还知道4.根据意思写出对应的四字词语。（1）表示财物的取得或事物的成功是不容易的。（）（2）脸色发黄，肌肤消瘦，形容营养不良或有病的样子。（）（3）形容住得昏暗，又湿又冷。（）五、 选择怡当的词语填空。（7分）激动激烈激昂1.（ ）的战斗持续了三天三夜。2.他那（ ）的语调，恰到好处的身体语言，令人难忘。3.他（ ）得流下了泪水。持续继续连续陆续观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛。在决定胜负的最后一小时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。根据课文内容填空。汉宫传，轻烟。这句诗选自古诗《》。《自相矛盾》这则故事告诫人们。，不知其可也。，然后知之后凋也。《东郭先生和狼》主要写了、和之间的故事，告诉我们道理。月黑，遁逃。，。，欲断魂。，。这首诗的题目是《》，作者是代诗人。这首诗先描写清明节（天气），再写行人（心情），抒发了诗人对已逝亲人的。六、按要求完成句子练习。（12分）1.几发炮弹落在小庙前的空地上。（缩句）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）他刚才把我塞进口袋，把口袋扎得紧紧的，还压了好多书。这是救我吗？（改为陈述句）这只口袋这么小，怎么能装得下一只狼？（改为陈述句）这是辅导员用生命换来的书，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）7.给下面的句子加上标点符号。书还在印刷所呢指导员微笑着说因为情况紧急印刷所准备转移所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来七、根据所学内容填空。（8分）1.我们都是神枪手，；我们都是飞行军，！2. 大夫把手术台当作自己的阵地，我能感受到他是一个的人。3. ，单于夜遁逃。 ，大雪满弓刀。这首诗的作者是代诗人 。八、 把下列句子重新排列成一段通顺的话。（6分）（ ）“一点儿不精彩，令人失望！”驴也深有同感。（ ）老骆驼谦虚地说:“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”（ ）其实，任何经验之谈，都是简单明了的，关键看你是否运用到实践中去。（）老骆驼又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，胜利凯旋。（ ）“唉！”马说，“我以为它能说出些惊人的话来，谁知道三言两语就完了。（）马和驴请老骆驼介绍经验。阅读（一）课内阅读。(10分)楚人有鬻（）盾与矛者,誉（）之曰（）:“吾盾之坚,物莫(

)能陷（）也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗（）能应也。

1.

在括号里写出划线字的正确音节。(3分)

2.

说说划线字在句子中的意思。

(4分)

(1)誉之曰（）(2)于物无不陷也（）

(3)吾矛之利（）(4)其人弗能应也（）

3.《自相矛盾)选自（），这则寓言故事告诉我们：（二）课外阅读（16分）

泼水节的由来

古时候,一个叫捧玛达拉个的恶魔，违抗天神的旨意，为所欲为，把人间弄得雨早失调，冷热不分，秧苗枯死,人畜遭殃。

怎样惩治这个法术高明的恶魔呢?智慧的天神英达提心生一计,他装扮成英俊的小伙子，去接近捧玛达拉乍的七个女儿，并将实情告诉她们。这七个姑娘生性善良，本来就对父王的罪恶有怨气,这时，她们决心杀死父王，为人间除害。

一天，她们终于探听到了父

王的生死“秘密”，并趁机将他灌得酩酊大醉,悄悄拔下他的一根头发，做成弓赛宰(即用心弦做成的引)，断了恶魔的头。但滚落地上的这颗头颅竟又变成了新的灾难，顷刻间邪火熊能，竹楼被烧毁,庄稼被烧焦，七个姑娘把魔头轮换抱在怀里，直到腐烂。每次轮换时她们便打来清水相互波洒，去除污秽。七姊妹大义灭亲的行为和功绩.受到普天下百姓的热情赞颂。

后来，人们就把恶魔棒玛达拉乍的头颅腐烂的日子定为泼水的日子。这一天，浴佛之后，人们就用清水相互泼洒，相互祝福，以求吉祥安康，幸福久长。

1.从文中找出下列词语的近义词。(5分)

违背（）聪明（）

灾害（）赞扬（）打听（）2.联系上下文理解下列词语的意思。(4分)（1）心生一计（）（2）怨气（）

3.天神英达提的计谋是什么?用“”从文中画出相关的句子。

(2分)

4.在波水节这天，人们泼水有什么特殊的意义?用“～～”从文中四出来

(2分)5.捧玛达拉乍的几个女儿是怎样的人?

(2分