小学三年级下册语文教学工作总结-三年级下语文教学工作总结

小学三年级下册语文教学工作总结|三年级下语文教学工作总结篇一

惊慌的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当三年〔1〕班语文、教学工作和班主任工作。三年〔1〕班共有学生67人，其中女生35人，男生32人。从学生的学习状况来看处于大局部学生还不错，差等学生只占据15%左右；

特差的占8%。通过这一学期的努力，从学生以及家长反应的信息来看，收到了必须的效果。同时也存在很多缺乏，现将本学期的工作做如下总结：

一、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。关爱学生，无私奉献。在工作中，我特殊留意转变观念，把学生视为同等的教育对象，在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。对学生做到关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不蔑视差学生，爱得有方，严得有度。特殊是对后进生，我竭力发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们缔造展示自我的时机，协助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中做到了有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与学生家长的沟通，协助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的开展改变，变盲目协作为协作教育。

二、在个人教学工作方面，不断学习，不断充溢和完善自己。老师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，努力提高教学水平，使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，做到了与时俱进。

为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，这学期我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备课，做到课前再备课，备教材、备学生，课前的打算工作做到了刚好、充分。课堂上踊跃为学生缔造良好的轻松地学习气氛，从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习踊跃性。课后刚好反应，登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。

三、班主任工作方面

〔一〕谨慎做好了劳动、卫生和平安教育。

1、要求学生踊跃参与家庭和学校中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生谨慎做好值日生工作，保持班级的干净。

3、加强平安教育增加平安意识，提高自我防范实力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》。教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安……

由于我和全班同学的努力，本学期根本上每星期都能获得学校的卫生或纪律流淌红旗，没有发生一次担心全的事故。

〔二〕事无巨细，耐性地造就学生良好的习惯。

如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的根底。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，终归是三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。本学期我在了解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意造就学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。〔包括我还教育学生学会爱护自己，比方自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等；

珍爱生命，不能随意自杀等……〕对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能采纳劝服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平常一点一滴的细心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越精彩。这为学生今后的成长和学习成果的提高打下了坚实的根底。

〔三〕定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探究教育内容和方法，亲密家校协作，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方班干部的管理实力还有待提高，还有一小局部学生学习缺乏踊跃、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果还有待进一步加强提高。

本学期我尽了自己的责任和实力去完成了教育教学工作任务，取得了必须的成果，但缺点和缺乏在所难免，今后我将接着加倍地努力工作。篇二

本学期我担当三年级语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误；

有经历，也有教训。现就本学期的详细教学状况总结如下：

一、造就良好的学习习惯。如教会学生预习的方法〔读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题〕，坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进展独立思索、同桌探讨、前后桌探讨、小组探讨或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主同等和谐的学习气氛，解除学生作消极听课的现象，而让他们成为踊跃的求知者和主动的参加者，成为学生的主子，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。

二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进展教学。并让学生动手实践。

三、教学时能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬和鼓舞，让每个学生在轻松、开心的气氛中充分表达自己的疑问和观点。

第四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容造就学生酷爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

当然，教学中还存在许多缺乏，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学期的进一步努力，坚信我必须能使这两方面的水平有大的提高。

我与学校同呼吸，共命运，踊跃为创立优秀年级组出谋划策，为学校奉献着自己的一份力气。借着学年总结的时机，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好根底。

1、梳理与确立班级管理目标：上学期，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在视察、分析学生状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以标准书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力造就学生的日常标准。本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱是实力须要熬炼，爱是气氛须要造就”班级的主题教育活动。

2、踊跃参与活动，造就孩子的责任感。

教学工作：教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不，沟通更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的实力。在做好学困生辅导的根底上，努力造就本班的尖子生，提高思维与表达实力的训练。

加强探究：本学期，在充分发挥组员的作用根底上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题沟通。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例屡次做组内探究课。自己在探究教材的根底上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。

总之，学生是学习的主体，不是学问的容器。老师传授学问、技能，只有充分发挥学生踊跃性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财产。老师要把学习的主动权交给学生，要擅长激发和调动学生的学习踊跃性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进展深化细致思索的时机、自我体验的时机。教学中要尽的努力，最充分地调动学生踊跃主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面计算机、平凡话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。篇三

在师生的共同努力下，本学期三〔7〕班的语文教学工作圆满地完毕了。这个学期，是一个繁忙的充溢的学期。本人坚持谨慎备课、上课、听课、评课，严格要求学生，敬重学生个体差异，爱护学生的自尊心，课堂上发扬教学民主，因材施教，使每位学生学有所得，不断提高，因而能顺当地完成教育教学任务。

1、提高教学质量，抓课堂质量。

利用假期谨慎钻研教材，广阅资料，深化文本，写好教学预案；

考虑教法，解决如何把学问传授给学生，包括如何处理教材、如何支配每节课师生的活动等。充分的打算使得我在开学初的年级说课中获得第一名。

2、课中组织好课堂教学，关注全体学生，注意中下等生的课堂参加，提高课堂时效性。课后刚好反思。总结经历，查找缺乏。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。三年级的学生属于由低学段向高学段过渡的时期，爱动、好玩，缺乏自控实力，有个别学生时时不能按时完成作业，编造种种借口躲避，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，我经常找他们谈心，驾驭其思想动态，并踊跃与家长取得联系，共同商议对策，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

4、踊跃参加公开课沟通，观摩优秀课，虚心请教教学方法，提高教学水平。谨慎学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。本学期参加区