体育社会学课程标准

#《体育社会学》课程标准专业名称体育教育课程名称体育社会学学分2课程代码09040203Gr05计划课时36实践课时制定部门体育系制定人批准人制定日期一、课程属性1、课程的性质本课程是体育学和社会学的交叉学科，是体育系社会体育专业的专业必修课，本课程的目的在于运用社会学的理论、观点研究体育运动中的体育与社会、体育与人、体育与文化的关系与它们对社会的影响，促进体育运动健康发展。2、课程定位体育社会学是运用社会学的社会视角和研究方法研究体育与其他社会现象、体育与人之间的关系,以与作为一种社会制度的体育内部结构和作为一种社会文化活动的体育的发展规律的社会学分支学科。这门社会学的应用学科将促进体育的健康发展和社会的良性运行。阐述了体育社会学和其他学科直接的关系以与如何发展中国体育社会学的学科本土化问题。3、课程任务通过本课程的学习，使学生了解体育社会学的基本理论；初步掌握用运体育社会学的理论和方法解释体育社会的结构、特点以与与社会的相互关系；体育运动在社会中的地位和价值；影响和制约人们参加体育活动的各种社会因素；体育与人的社会行为、社会观念的关系；体育的社会问题。使学生具备运用体育社会学的理论观察、分析、解决、预测问题的能力。二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握体育的社会结构、特点与与社会的相互关系，体育社会学的理论、体育社会问题与不同的体育形态等基础理论和基础知识，培养学

生运用基础理论知识辩证分析体育发展中存在的问题，为学生毕业后从事社会体育工作与研究打下良好的基础。三、课程内容与实施1、课程结构（一律采用表格的形式）说明：这部分主要罗列本门课程的章节内容。序号4”章节学习内容教学建议与说明学时绪论体育社会学的学科定义、性质、研究对象引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。11第一章社会学与体育社会学引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。22第二章体育社会学的研究方法引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。23第三章体育与社会结构引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。24第四章体育与社会运行引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。25第五章人口与体育人口引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。26/sis:、第八章竞技体育的社会学分析引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。27第七章体育群体与体育社团引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。2

8第八章体育与文化引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。29第九章体育与教育引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。210第十章体育与科学技术引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。111第十一章体育与大众传播媒介引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。112第十二章体育社会问题引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。213第十三章^体育与民族引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。114第十四章体育与XX引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。115第十五章社会体育的社会学分析引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。216第十八章老年社会与老年人体育引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。217第十七章妇女解放运动与妇女体育引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。118第十八章体育与社会现代化引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。2

19第十九章体育与生活方式引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。220第二十章中国体育改革与发展的社会学分析引导、讲授；调动学生对内容的兴趣。22、具体内容和要求绪论建议学时1授课教师专任教师教学目标知识目标掌握社会学的定义、性质、内容和研究对象能力目标通过体育社会学的学习，达到更好的用社会学的知识来学习体育专业技能素质目标了解体育社会学，能全面发展。序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型13绪论1采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解社会学的主要学习内容以与研究对象。考核要求：1、掌握社会学的定义。2、体育社会学的内容。3、了解体育社会学的性质和研究对象。序号1第一章

建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握体育社会学的由来和发展能力目标通过学习，形成一个体育社会学的知识框架素质目标通过学习，能初步应用体育社会学的知识来解决相关问题序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型1社会学与体育社会学2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解社会学的由来和发展。考核要求：1.掌握体育社会学的由来和发展历程序号2第二章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握体育社会学的研究程序，掌握社会调查研究方法，掌握问卷调查法，了解体育社会学研究的地位和价值。能力目标通过学习，初步掌握研究方法。素质目标能初步用体育社会学知识解决所遇到的相关问题。序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型2体育社会学的研究方法2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解体育社会学的主要研究方法和研究

过程。考核要求：1、掌握体育社会学的研究程序。2、掌握社会调查研究方法。3、掌握问卷调查法。4、了解体育社会学研究的地位和价值。序号3第三章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握体育的社会组织机构，掌握社会分层的概念与体育的社会分层，掌握体育社会流动的方式。能力目标初步掌握体育与政治和经济的关系，并学会应用相关所学知识，形成自己的体育社会观。素质目标结合实际情况了解我国体育社会机构的基本状况序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型3体育与社会结构2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解体育与政治、经济的关系以与掌握体育的社会分层和社会组织机构。考核要求：1、掌握体育的社会组织机构2、掌握社会分层的概念与体育的社会分层。3、掌握体育社会流动的方式。4、了解体育人口的概

念与我国体育人口的基本状况。序号4第四章建议学时3授课教师专任教师教学目标知识目标掌握体育与社会变迁、社会协调、社会控制盒社会流动的概念能力目标掌握社会对体育的硬控制与软控制，掌握体育对社会越轨行为的控制，掌握我国体育改革的社会学本质。素质目标了解我国体育改革中存在的问题。序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型4体育与社会运行3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解体育与社会变迁、社会协调、社会控制和社会流动的概念。考核要求：1、掌握社会对体育的硬控制与软控制。2、掌握体育对社会的协调发展3、掌握体育的社会流动。4、了解我国体育改革中存在的问题。序号5第五章建议学时3授课教师专任教师

教学目标知识目标掌握体育人口的概念能力目标理解体育人口的问题素质目标能初步应用体育人口的知识来解决相关问题序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型5人口与体育人口3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解体育人口的概念。考核要求：1、掌握体育人口的概念序号6第八章建议学时3授课教师专任教师教学目标知识目标掌握竞技体育的概念、特点、分类和社会价值能力目标充分理解并掌握竞技体育的特点素质目标通过学习用社会学的知识来分析竞技体育如何服务大众体育，能把竞技体育的成果普与与大众序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型6竞技体育的社会学分析3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解竞技体育的概念、特点、分类和社会价值。考核要求：1、掌握竞技体育的概念与特点。

2、掌握竞技体育的分类。3、了解竞技体育的社会价值。序号7第七章建议学时3授课教师专任教师教学目标知识目标掌握群体、体育群体、体育社团的概念能力目标了解体育群体和体育团体的区别素质目标能初步应用自己的专业知识组建一个体育团体进行实践序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型7体育群体与体育社团3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解体育群体和体育社会的概念与区别。考核要求：1、掌握群体的概念与要素。2、掌握体育群体的概念、特征与类别。3、了解群体的分类与功能与特殊体育群体。4、体育社团序号8第八章建议学时3授课教师专任教师教学目标知识目标掌握文化的概念、性质、结构、运行与中国文化的特质，掌握体育文化的概念、形态与价值。

能力目标掌握体育文化产生的原因与发展。素质目标了解东西方体育文化的异同点。序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型8体育与文化3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解体育与文化的联系。考核要求：1、掌握文化的概念、性质、结构、运行与中国文化的特质。2、掌握体育文化的概念、形态与价值。3、掌握体育文化产生的原因与发展。4、了解东西方体育文化的异同点。序号9第九章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握社会化的概念、功能。能力目标掌握体育与素质教育素质目标了解体育与人的现代化序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型9体育与教2。采用理论讲授、学生

育自学、小组讨论等方式，使学生充分理解素质教育和体育的关系、掌握社会化的功能。考核要求：1、掌握社会化的概念和功能。2、掌握素质教育和人的现代化发展过程序号10第十章建议学时3授课教师专任教师教学目标知识目标掌握科学技术概念能力目标理解科学技术与体育的社会互动素质目标了解体育科学化的社会学基础的意义序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型10体育与科学技术3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解科学技术的概念和科学技术与体育的社会互动的意义。考核要求：1、掌握科学技术的概念2、理解科学技术和体育的社会互动的含义

序号11第十一章建议学时2^授课教师专^任教师教学目标知识目标掌握大众传播媒介的概念能力目标了解大众传播媒介对体育的正面、负面影响和作用素质目标掌握从使用大众传播媒介这样的工具扩充和应用专业知识序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型11体育与大众传播媒介2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解大众传播媒介对体育的正面和负面影响和作用。考核要求：1、大众传播媒介的概念2、大众传播媒介对体育的正面影响和负面作用。序号12第十二章建议学时3授课教师专任教师教学目标知识目标掌握体育社会问题的概念、特点和种类能力目标了解体育社会问题、现象素质目标初步学会掌握解决体育社会问题的方法序号教学学教学方法教学媒介作业类型

内容时12体育社会问题3采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解体育的社会问题。考核要求：1、体育社会问题2、体育社会问题的解决方法与途径序号13第十三章建议学时5授课教师专任教师教学目标知识目标掌握民族问题的概念、体育运动和民族的关系能力目标掌握体育和民族主义的联系素质目标学会分析体育和民族问题的联系，善于把体育的正面力量用于分析问题序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型13体育与民族5采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解民族问题、体育与民族主义。考核要求：1、民族问题2、体育与民族主义序号14第十口四章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标”XX原理

能力目标掌握体育与XX的关系素质目标通过学习，用所学知识把体育和XX的相关点正确使用序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型14体育与XX2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解XX问题和体育与XX的关系。考核要求：1、”XX问题的概念2、掌握理解体育与XX问题的联系序号15第十五章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握社会体育的概念能力目标掌握社会体育的现状和发展条件素质目标掌握社会体育参与的制约因素以与应用环境序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型15社会体育的社会学分析2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解社会体育的概念、现状和发展条件以与参与社会体育的制约因素。考核要求：

1、掌握社会体育的概念2、掌握社会体育的现状和发展条件3、掌握社会体育参与的制约因素序号16第十八章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握老年人体育的的概念和现状能力目标掌握中国老龄化社会的基本特征素质目标学会用相关专业知识，服务老年人体育序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型16老年社会与老年人体育2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解老年人体育以与我国老年人健康状况。考核要求：1、老年人体育2、我国社会老龄化特征与老年人健康序号17第十一匕章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握妇女解放运动概念、妇女生活方式、体育与妇女解放、妇女的体育参与

能力目标掌握妇女体育发展的原因与其障碍素质目标初步掌握妇女体育相关知识帮助妇女体育事业的发展序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型17妇女解放运动和妇女体育2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解妇女体育的特征、方式、引起发展阻碍的原因。考核要求：1、掌握妇女的体育参与方式2、分析妇女体育发展的阻碍的原因序号18第十八章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握现代化的概念能力目标中国现代化与体育现代化素质目标体育运动对社会现代化的贡献序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型18体育与社会现2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解中国现代化与体育现代化的关系，

代化体育运动对社会现代化的贡献。考核要求：1、中国现代化与体育现代化2、体育运动对社会现代化的贡献序号19第十^九章建议学时2授课教师专任教师教学目标知识目标掌握生活方式的概念、构成要素能力目标掌握现代生活方式中的健康隐患素质目标如何使用所学知识通过适当的方式来使得生活方式和质量得到提高序号教学内容学时教学方法教学媒介作业类型19体育与生活方式2采用理论讲授、学生自学、小组讨论等方式，使学生充分理解生活方式的概念、构成要素。考核要求：1、掌握生活方式的概念和构成要素2、影响现代生活方式的健康隐患序号20第二十章建议学时2授课教师专任教师

教学目标知识目标掌握体育改革的本