第1节植物的光合作用

4章绿色植物是有机物的生产者一、选择题把蒜瓣种下，假设在始终露天环境下则长成绿色的蒜苗，假设长期在黑暗中则长成蒜黄，由此可推想，与叶绿素的形成有关的是〔〕光 B.温度 C.土壤 D.空气在生物圈的水循环中，一般来说，水分进入植物体，再由植物体返回大自然的途径是〔 〕土壤中的水分→根毛细胞→〔根茎叶筛管→气孔→大自然 土壤中的水分→根毛细胞→〔根、茎、叶〕导管→气孔→大自然C.土壤中的水分→〔根、茎、叶〕导→根毛细胞→气孔→大自然 D.土壤中的水分→〔根、茎、叶〕筛管→根毛细胞→气孔→大自然以下各试验装置中，能快速、安全地脱去叶绿素的是〔〕B. C. D.正常状况下，根毛表皮以内的各层细胞，由外向内，细胞液浓度〔〕依次递减 B.依次递增 C.均一样 D.不能确定5.绿色植物在光下制造淀粉的试验步骤依次应当是〔将以下步骤排序〕〔 〕①向清水漂洗后的叶片加碘液后用清水冲洗掉碘液②试验植物在暗处置一昼夜③观看叶片遮光与未遮光局部的颜色④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素⑤把叶片的一局部作遮光处理再移到光下．A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.③④⑤①② D.②⑤④①③构成植物叶片的以下细胞中，能进展光合作用的有〔〕①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞．A.① B.①② C.①②④ D.①②③图是“探究绿叶在光下制造有机物”试验的局部步骤，以下说法错误的选项是〔〕①是转运和耗尽叶片原有的淀粉 B.②是为了设置比照试验C.③是溶解叶片中的叶绿素 D.④叶片遮光局部遇碘液变蓝色某同学在“探究阳光与有机物的关系”试验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一局部，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是〔〕A.B. C. D.24一叶片的局部〔右图〕，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是〔〕B. C. D.做“绿叶在光下合成淀粉”试验，正确的挨次是：〔〕①黑暗处理②酒精脱色③选叶遮光④滴加碘液⑤阳光照耀⑥清水漂洗．A.①③⑤②④⑥ B.①③⑤②⑥④ C.③①②⑤④⑥ D.①③⑤④②⑥我国规定的植树节是每年的〔 〕4月12日 B.5月4日 C.7月1日 D.3月12日将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断〔见右图〕．在阳光下照耀4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色．这个试验结果说明光合作用需要〔 〕水 B.阳光 C.空气 D.温度如图是显微镜下观看到的某种陆生植物叶的上下表皮〔ab表示细胞〕．以下推断错误的选项是〔〕甲是上表皮 B.a能进展光合作用 C.乙是下表皮 D.b能进展光合作用将大叶黄杨的叶片脱色后横切并制成切片用碘酒染色在显微镜下观看到颜色最深的构造〔 〕上表皮 B.叶肉 C.下表皮 D.叶脉15.以下关于绿叶细胞在光下进展光合作用的描述中，正确的选项是〔〕A.只有栅栏层细胞进展光合作用 B.只有海绵层细胞进展光合作用C.表皮层细胞都不进展光合作用 D.含叶绿体的细胞进展光合作用段时间后，用碘蒸汽处理，结果如图．对试验的解释，错误的选项是〔〕可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉可以证明光照是绿叶进展光合作用的条件之一试验中变量不是单一的，所以没有形成比照将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物17.1864年德国科学家将天珠葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光如图经过一段时间光照后，进展脱色后再用碘液处理叶片，结果觉察叶片的曝光局部显蓝色，遮光局部显棕色如图2，该试验可以证明〔 〕①光合作用需要水 ②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉．A.①② B.②④ C.③④ D.②③18.关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的试验，有关说法错误的选项是〔 〕A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜 B.试验中的变量是光，需要在常温下进展C.试验结果应当是叶片遮光局部呈蓝色 D.本试验能证明光合作用产生淀粉和需要光马铃薯露出地面的局部常会变成绿色，而地下局部则不会，这可以说明〔〕叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进展光合作用某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，其中不正确的选项是〔〕根尖吸水的主要部位是成熟区 B.根、茎、叶内的导管是连通的C.筛管是运输水和无机盐的附属构造 D.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”二、综合题在“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，其中一个叶片，用三角形的黑最终在叶片上滴加碘液．请分析答复：将天竺葵放置黑暗处处理一昼夜的目的是 ．叶片的一局部遮光，一局部不遮光，这样处理可起到作用 ．图乙中对叶片进展酒精脱色的装置正确的选项是 ．在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲中 局部，由此说明绿叶在光下制造淀粉．如图，银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜后，用黑圆纸片将B处从两面遮盖，光照几小时，摘下这片叶，经过酒精隔水加热后取出，滴加碘液．分析答复：叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明 会溶解于酒精．取出叶片，并滴加碘液．滴加碘液的目的是为了证明光合作用的产物是 ．加碘液处理后觉察A，B两处不变色，其缘由是：A处：缺少

，不能进展光合作用；B处：缺少

，不能进展光合作用．试验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是 ．某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进展了如以下图所示的试验操作〔次序已打乱〕，请你结合所学学问答复以下有关问题．该试验正确的操作步骤是1→ →2→ →4→ 用图中的数字和箭头表示图2用黑纸片把一片叶的局部区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该试验掌握的变量是 ．图6中滴加的液体是 ．图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 ．假设生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观看到的试验现象是 ，这说明 是光合作用的产物．该试验还可以证明 是光合作用的必要条件．〔氢氧化钠溶液可以吸取二氧化碳〕．把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照耀几个小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素．用请水冲洗干净，再滴上几滴碘液．这个试验可以证明 ．滴加碘液后，在 玻璃罩内剪下的叶片会变蓝．试验中把两个装置放在黑暗中一天的目的是 ．当把两个装置放在光下照耀几小时后，装置 内的氧气含量比较高．假设对上述试验作如下的转变：①把乙罩内的氢氧化钠溶液换成与甲一样的清水；②只将装置乙从暗处移到光下照耀，甲照旧放在黑暗的环境中；其余试验操作不变，并保持两个装置其他条件的全都．请针对改变后的试验答复：该试验的假设是 ．试验过程中，检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是 ．选取牵牛花的叶子进展如下图的光合作用试验，图中第Ⅰ、Ⅲ号叶子为绿叶，Ⅱ号叶子为白斑叶〔局部为绿色，局部为白色〕．请分析答复：试验前，首先要将这株牵牛花放在暗处一昼夜，目的是为了使叶片的 先耗尽．然后将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的 溶解．留意隔水加热，否则危急．清洗后，依次向这三片叶子滴加碘酒．I叶片中被铝箔遮住的局部 〔会或不会〕变蓝，没有被遮住的局部 〔会或不会〕变蓝，这说明 ；Ⅱ叶片绿色局部变蓝而白色局部不会变蓝，这又说明 ；Ⅲ叶片 〔会不会变蓝〔Ⅲ叶片放在含有氢氧化钠溶液的无色密封玻璃瓶中，氢氧化钠溶液能吸取二氧化碳〕，这说明 ．以下哪种状况不能作为比照试验？〔〕将叶片Ⅰ的被铝箔遮住的局部和未被铝箔遮住的局部进展比较将叶片Ⅱ的绿色局部和白色局部进展比较III进展比较．答案解析一、选择题【答案】A【解析】：露天栽培的蒜苗是绿色的是由于在光下能形成叶绿素；在暗室中培育的蒜黄是黄白色的，是由于没有承受到阳光的照耀，没有叶绿素形成．因此，造成二者颜色不同的缘由是光．应选：A【分析】叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是由于细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的原因，光是形成叶绿素的重要条件．【答案】B【解析】水分在植物体内运输和散失的过程是：土壤中的水分被植物的根吸取进入生物体后，通过茎中的导管运输到叶，再通过叶中的导管进入叶，最终以气体的形式通过气孔散失到空气中。所以植物体吸取水分，到蒸腾作用散失水分的四步，正确的挨次应当是：②根吸取水分；④通过导管输送到叶；③水分化为水蒸气；①通过气孔散失到空气。故答案为：B→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气〔水蒸气〕．【答案】B【解析】由于叶绿素难溶于水而易溶于酒精，所以常用酒精来进展脱色，但是酒精易燃、易挥发，直接加放入盛有水的大烧杯内隔水加热，使叶片渐渐由绿色变为黄白色。可见题干中的B符合题意。故答案为：B【分析】此题考察试验操作，解答此题需要熟知叶绿体不溶于水，易溶于酒精，而酒精具有易燃、易挥发的特性，不能直接加热，应选择隔水加热的方式。【答案】A【解析】植物的根毛能够从土壤中吸取水分，是由于四周土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，吸取来的水分首先进入表皮的细胞，由于根毛表皮的细胞吸取了水分，所以细胞液浓度降低，表皮以内细胞的细胞液浓度是渐渐递减的。故答案为：A【分析】此题考察根毛适于吸水的特点，熟记：当根毛四周土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度时，根毛细胞吸水，然后水分透过层层细胞进入根中的导管，通过导管向上运输。同时，溶解在水中的无机盐也随水被根吸取。【答案】D【解析】【解答】解：试验步骤：〔1〕将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．〔2〕用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照耀．〔3〕几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．〔4〕把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．〔5〕用清水漂洗叶片，再把叶片放到培育皿中，向叶片滴加碘液．〔6〕稍停片刻，用清水冲掉碘液，观看叶片颜色发生了什么变化．试验现象：被黑纸片遮盖的局部没有变蓝色，见光局部变成蓝色．现象分析：见光局部可以进展光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．试验结论：绿叶在光下制造淀粉．因此绿色植物在光下制造淀粉的试验步骤依次应当是：②⑤④①③，选项D符合要求．应选：D【分析】《绿叶在光下制造有机物》的试验步骤：暗处理→局部遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色．试验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定掌握试验变量、设置比照试验．【答案】B【解析】【解答】解：植物进展光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进展，即在含有叶绿体的细胞中进展．①由分析可知，叶肉细胞含有较多的叶绿体，因此能够进展光合作用．②由分析可知，保卫细胞中含有少量的叶绿体，因此能够进展光合作用．③光合作用只能在含有叶绿体的细胞中进展，无色素的叶表皮细胞不含叶绿体，所以不能够进展光合作用．应选：B．【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，在表皮细胞中散布着半月形的保卫细胞，保卫细胞与表皮细胞在构造上的区分是保卫细胞中含有叶绿体；靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞外形不规章，排列疏松，细胞里含叶绿体较少；叶脉中含有导管和筛管．【答案】DA〔淀粉不除去会对试验结果造成影响．所以①是转运和耗尽叶片原有的淀粉；B、将叶片一局部上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置比照试验，该比照试验的变量是光．目的是看看遮光局部和未遮光局部是不是都能产生淀粉，因此②是为了设置比照试验；C、酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热简洁引起燃烧发生危急．使用水对酒精进展加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危急．因此③是溶解叶片中的叶绿素，以免叶绿素对蓝色的影响；D、遮光局部缺乏光没有进展光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；未遮光局部有光能进展光合“变蓝色”．所以，说法错误的选项是“④叶片遮光局部遇碘液变蓝色”．应选：D．【分析】〔1〕→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色．试验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．〔2〕比照试验：在探究某种条件对争论对象的影响时，对争论对象进展的除了该条件不同以外，其他条件都一样的试验．【答案】D【解析】【解答】解：试验时先将植物放在暗室中24小时，叶片不能进展光合作用，只进展呼吸作用，所以呈现黄白色．未遮光局部，进展了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了深蓝色．应选：D【分析】此题考察的是绿叶在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就会变成蓝色．叶片照光局部进展了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色．【答案】D【解析】【解答】试验时先将植物放在暗室中24小时，叶片不能进展光合作用，只进展呼吸作用，目的是把叶片的淀粉运走耗尽，叶片脱去叶绿素后呈现黄色，遮光局部没有进展光合作用，不产生淀粉，所以呈现黄色．未遮光局部，进展了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了深蓝色．应选：D【分析】此题考察的是绿叶在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就会变成蓝色．叶片照光局部进展了光合作用，有淀粉产生，滴加碘液变成了蓝色【答案】B【解析】【解答】解：试验步骤：〔1〕将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．〔2〕用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照耀．〔3〕几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．〔4〕把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．〔5〕用清水漂洗叶片，再把叶片放到培育皿中，向叶片滴加碘液．〔6〕稍停片刻，用清水冲掉碘液，观看叶片颜色发生了什么变化．试验现象：被黑纸片遮盖的局部没有变蓝色，见光局部变成蓝色．现象分析：见光局部可以进展光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．试验结论：绿叶在光下制造淀粉．应选：B．【分析】叶片在光下制造淀粉的试验的方法步骤：暗处理→局部光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色→分析现象，【答案】D【解析】【解答】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并发动群众参与义务造林为活造林的感情，提高人们对森林功用的生疏，促进国土绿化，到达爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的．为了发动全民植树而规定的节日．我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节，即3月12192847日，国民党公布了植树令：嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世几年植树式．国民党之所以公布这道令，是由于孙先生幼年就对“树艺牧畜”格外宠爱的原因．他在海外留学时，经常利用假期回家乡种植桑树．1979223日，第五届全国人大常务委员会第六次会议打算，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓舞全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代．其意义为：〔1〕森林能够平衡地球的二氧化碳;〔2〕森林能防风固沙．森林可以通过降低风速、转变风向削减风蚀的强度；林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒．实践证明，通过营造防风沙林，协作农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果；〔3〕森林能够保持水土．森林能够调整径流量和枯水期的水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾难等．另外，森林对防止河床上升、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用；〔4〕森林能够修养水源．森林是自然的“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环；〔5〕“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库．故此题选：D【分析】此题考察的学问点是绿色植物的生态价值、可持续进展的意义．【答案】A【解析】【解答】解：由图可知：叶片的主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的局部，在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，影响叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色的因素是水，试验的惟一变量是水．叶片主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的局部，造成伤口上方的局部无法进展光合作用．这个试验结果说明光合作用需要水．应选：A﹣﹣“比照原则”和“掌握单一变量原则”．还考察了学生应用生物学根本学问分析和解决有关问题的力量．【答案】B【解析】【解答】解：甲中气孔的数量明显少于乙，说明甲是上表皮，乙是下表皮．a是表皮细胞，无色透亮，不含叶绿体，不能进展光合作用；b、C、D三项不符合题意，B项符合题意．应选：B．【分析】陆生植物的叶片，气孔大多位于下表皮．【答案】B【解析】【解答】叶绿体含有叶绿素，是植物进展光合作用的场所．表皮细胞和叶脉都不含有叶绿体，不能进展光合作用制造淀粉．叶肉细胞含有叶绿体多，因此叶肉细胞进展光合作用制造的淀粉，用碘液染色后颜色最深．所以将大叶黄杨的叶片脱色后，横切制成切片，用碘液染色．在显微镜下观看到颜色最深的构造是叶肉组织．应选：B【分析】叶片的构造包括：叶肉、叶脉、表皮三局部．表皮细胞和叶脉都不含有叶绿体，叶肉细胞含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所．【答案】D【解析】【解答】解：植物进展光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进展，即在含有叶绿体的细胞中进展；在组成叶片的细胞中，只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，因此叶片中能够进展光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞．可见D符合题意．应选：D【分析】光合作用的场所是叶绿体，所以要在含叶绿体的细胞才可进展光合作用．【答案】C【解析】【解答】解：A、依据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的局部变蓝说明有淀粉存在，遮光的局部没有变蓝，说明未制造淀粉，可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉，A正确；B、见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉，可以证明光照是绿叶进展光合作用的条件之．，B正确；C、萨克斯将叶片的一半曝光，一半用锡箔遮光，这样形成一组比照组，既叶片的一局部见光，另一局部不见光，光是唯一的变量，C错误；D、将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物，D正确．应选：C．【分析】试验的主要步骤：暗处理→局部光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色→现象分析，得出结论：绿叶在光下制造淀粉．【答案】B【解析】【解答】解：叶片曝光局部能进展光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光局部缺乏光没有进展光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以该试验可以证明②光合作用需要光、④光合作用能产生淀粉．应选：B．【分析】〔1〕→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色．试验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素．〔2〕比照试验：在探究某种条件对争论对象的影响时，对争论对象进展的除了该条件不同以外，其他条件都相同的试验．【答案】CA〔淀粉不除去会对试验结果造成影响．所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉．这样试验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在试验过程中制造的，而不能是叶片在试验前贮存，A正确；B、试验中的变量是光，需要在常温下进展，B正确；C、叶片见光局部能进展光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光局部缺乏光没有进展光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，C不正确；D、本试验能证明光合作用产生淀粉和需要光，D正确．应选：C．【分析】《绿叶在光下制造有机物》的试验步骤：暗处理→局部遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色．试验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定掌握试验变量、设置比照试验．【答案】C【解析】【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成．马铃薯长在土壤以上的局部见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够承受到阳光的照耀，不能形成叶绿素，不是绿色的，说明叶绿素只有在光下才能合成．应选：C【分析】此题考察叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑．【答案】C【解析】【分析】此题考察筛管的位置和对有机物的运输及导管的位置和对水分与无机盐的运输．本学问A、成熟区由于根毛的消灭增大了吸水和无机盐的面积，由于导管的消灭增加了水分和无机盐的疏导力量，根毛细胞也更适于吸水，使得成熟区是根尖吸水的主要部位．B、根、茎、叶处都有导管并且是连通的，不但把从根部吸取的水和无机盐输送到植株身体各处，而且将植物体连接成一个有机整体．C、导管：导管的主要功能是自下而上把根吸取的水和无机盐运输叶、花、果实、种子．所以导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”D、导管的功能就是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．应选：C二、综合题【答案】〔1〕把叶片中的淀粉转运和消耗〔2〕比照〔3〕B〔4〕未遮光【解析】【解答】解：试验步骤：暗处理→局部光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉转运和消耗．这样就说明白，试验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在试验过程中制造的，而不能是叶片在试验前贮存．〔2〕局部遮光：用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照耀．是为了设置比照．此试验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．〔3〕几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．〔4〕用清水漂洗叶片，再把叶片放到培育皿里，向叶片滴加碘液．稍停片刻，用清水冲掉碘说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉．故答案为：〔1〕把叶片中的淀粉转运和消耗．〔2〕比照〔3〕B〔4〕未遮光【分析】此题考察绿叶在光下制造有机物〔淀粉〕的试验．要点：光是制造有机物的必要条件〔2〕光合作用制造淀粉【答案】〔1〕叶绿素；淀粉；叶绿体；光照让叶片内的淀粉运走耗尽【解析】【解答】解：〔1〕在“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，要用酒精脱去叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．避开收到叶绿素的颜色干扰，使试验现象更明显．叶片在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液，叶片不遮光的绿色局部变成蓝色，证明光合作用的产物是淀粉．〔2〕“A、B两处不变色”，其缘由是：A处：银边天竺葵的B暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样试验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在试验过程中制造的，而不能是叶片在试验前贮存．故答案为：〔1〕叶绿素；淀粉；〔2〕叶绿体；光照；〔3〕让叶片内的淀粉运走耗尽．【分析】〔1〕→局部遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观看颜色．图中A银边局部，B遮光局部，C未遮光局部．〔2〕试验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定掌握试验变量、设置比照试验．23.【答案】〔1〕3；7；6比照试验；〔有无〕光照典液；酒精；脱去叶绿素未遮光局部变蓝，遮光局部不变蓝；淀粉；光【解析】【解答】解：〔1〕该试验的方法步骤：暗处理→局部光照→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观看颜色→分析现象，得出结论．〔2〕局部遮光：用黑纸片把叶片的一局部从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照耀．是为了设置比照．此试验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．〔3〕向叶片滴加碘液的目的是依据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，4〕叶片的未遮盖局部遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖局部遇碘没有变蓝，说明这局部没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物．光照是植物进展光合作用的必要条件．【分析】〔1〕→