中职高一上学期《明确目标找方法自律成就新梦想》主题班会课件

明确目标找方向自律成就新梦想小测试学习态度端正班会1.上课时，光听同学的回答和老师的总结2.学习成绩比别人差时，就会感到难过3.做功课和接待朋友这两件事，更喜欢后者4.能把学习时间安排得井井有条5.觉得学习是一件苦差事6.作业中遇上难题，喜欢自己动脑筋去解决7.经常听课前不预习，认为预习无关紧要根据自己的实际情况，选择“是”或“否。8.假期里也能每天坚持学习9.对不感兴趣的课程，不愿意花精力去学习10.喜欢和别人讨论学习中的问题11.听课时会走神，觉得一节课没领会老师讲的内容不重要12.在乎学习成绩好不好13.考试前“临阵磨枪”，觉得效果挺好的14.即使是特别喜欢的电视节目，在没做完功课前也不看15.老师留的选做题太难了，一般都不做16.就是想多学点知识，考试不考试无关紧要。17.在学习上有忽冷忽热的毛病。18.喜欢琢磨习题的多种解法。19.上课没听明白的问题，也不愿意问老师或同学。20.不埋怨老师讲得好不好，认为学习好坏主要靠自己努力。21.喜欢能从教材中找到答案的问题。22.偶尔一次考不好，不气馁。23.在学习时，有点噪音就学不下去了。24.不管老师布置不布置作业，都有自己的学习内容。25.现在学习的东西，将来用不上，感觉白学了。26.平时有个小病小灾的，从不耽误学习。27.每次发下试卷，只听老师讲的试卷分析，不自己做总结。28.当天的功课当天完成，从不拖拉。29.不喜欢看课外参考书。30.有问题时非弄个水落石出不可31.每天课后写完作业，觉得无事可做了。32.每次考试后，会分析自己的试卷，找到缺陷。将选择的结果以下面规则计算:偶数序号的内容，选择“是”，请记上1分，选择“否”则0分，奇数序号的内容，选择“否”，请记上1分，选择“是”则0分，最后将所得分数相加按以下标准来评价自己的学习主动性：25~32分，16~24分，15分以下，学习主动性很强。学习有主动性。学习缺乏主动性。要端正学习态度。忙

盲

茫第一组的人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是了。有趣的心理实验一群人去某村庄旅游，将他们分为三组第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。第三组的人不仅知道村子的名字和路程有多远，而且路旁每一公里就有一块里程碑。第一组：刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐到路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。第一组：刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐到路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。第二组：走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长.第三组：人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。明确目标分解目标谈一谈你的收获?沒有目标的箭！永远射不到靶心！确定学习目标上届高三本科录取通知书上届高三本科录取通知书优秀学生代表发言制定合理目标选定“对手”阶段性调整目标制定学习计划我们可以自由支配的时间：1、早读2、早饭后，第一节课前3、课间操4、每个课间5、午饭后，午休前6、午休睡不着的时候、刚开始的时候7、晚饭后，晚自习前8、晚读、晚自习9、......

时间就像海绵里的水，只要挤挤总会有的。计划合理、目标细分把日计划、内容细化、具体化，定时定量！把周计划的内容细化到每天，做好日计划！在完成作业的情况下，制定好额外的复习内容。该回顾反思的时候要及时总结。1.01365≈37.780.99365≈0.025积跬步以致千里积懒惰以致深渊被课堂上的随意和懒散蚕食精力被“精神垃圾食品”腐蚀精神骨骼被违禁物品腐蚀生命的尊严【小组讨论】讨论小组成员的好习惯和坏习惯，并说说它们给自己带来了哪些好处或坏处？由组长负责记录和发表不迟到早退保持桌面整洁、有序保持适当的运动量不乱扔垃圾良好的生活习惯能够坚持按时按质按量独立完成作业自习课上能够保持安静，专注学习能及时整理、复习笔记能够每节课保持全神贯注……良好的学习习惯常见的不良习惯1.思考问题时一边转笔一边思考；2.遇到问题习惯性先放一边，过后又忘了解决；3.考试考差后下决心认真学习，几天后又松懈了；4.自习课边开小差、搞小动作边做作业；5.自制力差，时间安排不合理，利用率不高；6.经常迟到、拖拉……乔布斯曾说:在你生命的最初30年，你养成习惯;在你生命的最后30年，你的习惯决定了你。如果你仔细观察就会发现，生活中很多行为都是出自于习惯。优秀的人之所以优秀，就是因为他们有一系列的好习惯。养成好习惯，优秀也能变得毫不费力。让自律成为一种习惯王同学与成功有约必改坏习惯走神、发呆、注意力不集中时间观念不强懒惰、眼高手低马虎粗心半途而废、无恒心闲话闲聊浮躁散漫自制力差闲思课堂效率低无计划上课爱瞌睡抱怨别人悲观消极不自信学习时下意识的动作吃零食不问问题不爱总结找借口避挫折积跬步以至千里，挑战养成好习惯！【活动】结合自身实际，选择至少一个近期想挑战的习惯，填写微习惯养成卡，并展示交流。管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习惯的奴隶!结语：下面，请所有同学起立右手握拳举至太阳穴的位置和我共同宣誓我以青春的名义郑重宣誓：明确目标，斗志昂扬；勤学苦练，发奋图强；讲究方法，效率至上；惜时如金，保质保量；和谐竞争，互帮互助；严守纪律，秩序优良；适度调整，身心健康；超越自我，创造辉煌；宣誓人：某某某名字管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习惯的奴隶!结语：与成功有约必改坏习惯走神、发呆、注意力不集中时间观念不强懒惰、眼高手低马虎粗心半途而废、无恒心闲话闲聊浮躁散漫自制力差闲思课堂效率低无计划上课爱瞌睡抱怨别人悲观消极不自信学习时下意识的动作吃零食不问问题不爱总结找借口避挫折第一组：刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐到路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。按以下标准来评价自己的学习主动性：25~32分，16~24分，15分以下，学习主动性很强。学习有主动性。学习缺乏主动性。要端正学习态度。1.上课时，光听同学的回答和老师的总结2.学习成绩比别人差时，就会感到难过3.做功课和接待朋友这两件事，更喜欢后者4.能把学习时间安排得井井有条5.觉得学习是一件苦差事6.作业中遇上难题，喜欢自己动脑筋去解决7.经常听课前不预习，认为预习无关紧要根据自己的实际情况，选择“是”或“否。