北京师范大学22秋“教育学”《战略人力资源管理》综合作业考核（一）附答案_第1页
北京师范大学22秋“教育学”《战略人力资源管理》综合作业考核（一）附答案_第2页
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她北京师范大学22秋“教育学”《战略人力资源管理》综合作业考核（一）附答案（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第1卷一.综合考核(共10题)1.下列属于管理领域的有()。A.财务管理B.人力资源管理C.物流管理D.信息管理2.激励的满足理论包括()。A.需要理论B.强化理论C.期望理论D.X-Y理论3.组织的一般共性有()。A.有构成组织的人B.组织有特定名称C.组织中的人有自己特定的任务D.人的任务在性质和数量上相互协调4.()提出了X-Y理论。A.麦格雷戈B.泰勒C.利克特D.梅奥5.人力资源管理的内容有()。A.吸引B.录用C.保持D.发展和评价6.霍桑实验表明()。A.企业是一个经济技术系统B.在工作中，影响生产效率的关键变量是员工的心理状态C.企业是一个社会系统D.在工作中，影响生产效率的关键变量是外界条件7.收集工作分析资料的人通常有()。A.工作分析专家B.主管C.工作的任职者D.普通员工8.跨国公司人力资源管理主要模式有()。A.民族中心主义原则B.多中心原则C.地区中心原则D.全球中心原则9.企业的薪酬水平策略有哪些种类?10.人力资本按构成要素形态分为()两种类型。A.知识形态人力资本B.技能形态人力资本C.通用性人力资本D.专用性人力资本第1卷一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：ABC3.参考答案：ACD4.参考答案：A5.参考答案：ABCD6.参考答案：BC7.参考答案：ABC8.参考答案：ABCD9.参考答案：企业的薪酬水平的设计宜考虑为员工建立多元化发展通道，比如管理系列、专业技术系列等，给擅长管理工作的员工一个完整的薪酬等级体系，一般分为员级、专员级、主管级、中层干部级(部门经理或主任)、高管级等等，每一级又可以分成若干档，而专业技术系列是为擅长且有志于专业技术的员工而设置的，当然还适用于经济类和政工类的专业人员，同样也分级、级中再分挡。比如工程系列可以从技术员、助工、工程师(一级工程师、二级工程师)等等一直到顶级专业技术岗。这样每个部门的员工不一定通过职务的提升获得发展机会和薪酬的提升，也可以走专业路线，拔尖的专业技术人员，工资可以高于同一职能层级的行政最高职务。总之，薪酬水平策略应该营造出覆盖最广

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