初一演讲稿(15篇)

第页共页初一演讲稿(15篇)初一演讲稿(15篇)初一演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！感恩是美丽的，美丽如花。馥郁馨香，花儿在感恩春风的爱抚；晶莹露珠，是花儿在感恩细雨的滋润；姹紫嫣红，是花儿在感恩阳光的长养。感恩是快乐的，快乐似鸟。寒来暑往，是鸟儿在感恩生命的多娇；悦耳吟唱，是鸟儿在感恩伴侣的痴情；奋力翱翔，是鸟儿在感谢蓝天的垂青。感恩是崇高的，崇高假设山。清音妙响，是高山在感恩流水的陪伴；苍翠挺拔，是高山在感恩松柏的装点；飘逸绚烂，是高山在感恩云霞的奉献。感恩母亲，是谁十月怀胎，一朝分娩；是谁洗衣做饭，嘘寒问暖；是谁默默操持，殷殷期盼；是谁白了青丝，凋了红颜。春晖寸草，不管我们人生的果实如何丰盈饱满，压弯的，总是母亲的枝条，母亲的腰杆感恩老师，是谁三尺讲台，一生守候；是谁兢兢业业，不辞劳忧；是谁播撒知识，传承文明；是谁灌溉桃李，放飞希望；蜡炬春蚕，不管我们人生的峰峦如何巍峨壮观，奠基的，总是恩师的教导恩师的箴言。感恩朋友，是谁大方解囊，雪中送炭；是谁两肋插刀，共苦同甘；是谁心心相惜，不离不弃；是谁促膝而谈，真诚相伴，高山流水，不管我们人生的舞台如何绚丽多彩，谢幕的，总是朋友的掌声，朋友的呐喊。学会感恩是我们每个人必须学习的课程。感恩之心长伴你我，感恩之歌长萦耳畔，感恩之念常驻心田。这样，我们的人生才会更加的精彩。初一演讲稿2亲爱的老师、亲爱的同学：从我呱呱坠地的那一刻开场，妈妈就开场了作为一个母亲伟大的使命：无时无刻不在照顾、培养着自己的孩子。在我生病时，妈妈会彻夜不眠地守候在床边;在我因学习而疲劳、心烦时，妈妈会送上一杯热茶，不需任何语言，一切尽在不言中;在我过生日时，妈妈总是显得那么冲动、紧张，为____办一切，每年都不落下，而每当到了自己的生日时，却从未见为自己大操大办过;在我遇到困难和挫折时，妈妈会开导我，鼓励我，教导我“退一步海阔天空”的哲理，教给我做人的道理……啊!妈妈，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”，妈妈给予我如此多的爱，我一定要回报妈妈、感恩妈妈!母亲就像一堵墙，遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”我们还小，无以回报，唯有通过生活中的点点滴滴来感恩母亲，哪怕只是为妈妈洗洗脚，捶捶背，擦擦桌椅，讲个笑话，我相信，这些微缺乏道的举动，一定能抚慰妈妈那颗疲惫的心。妈妈，在人生崎岖坎坷的旅途上，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知道，这就是对您最好的回报!妈妈，我爱您!初一演讲稿3亲爱的同学：你好!欢送你进入初中学习。你一定正在想：我会进入一个什么样的班级呢?如今我就把我的班级特色告诉你，并且这个班级将由于你的参加会变得更加有特色，更加活力勃勃。我担任班主任，将继续秉承新教育思想，通过影响学生通过阅读经典，培育学生学习品质和人格品行。我们采取班级共读和家庭共读经典，还有晨诵的方法来阅读经典。采取小组合作学习的形式，逐渐让学生从内心里喜欢上学习。小组不仅是班级学习单位，也是班级管理的单位、班级活动的单位。小组采取在根本组合原那么下自由组合，根本原那么：合作为了互助进步，宽容是合作的纽带。小组是动态的，动态表如今：人员的动态，就是小组成员可进可出，“进”根据自己的兴趣爱好或成员之间的互相吸引，“出”是为了小组更好地协作进步。可能会有同学没有自己愿意参加或没有小组愿意接纳他的小组，他可以做出两种选择，自己重新创立一个新组或暂时漂泊在班级小组外，漂泊期只有一周。小组必需要有自己的奋斗目的，大家为了这一个共同目的走到一组。小组组长一名，组长是小组核心，是小组正能量的发地，不是摆设。还要两名擅长书写的“书记”，“书记”同样也是小组的正能量发地，负责组织编制小组“武功秘笈”。小组的工作方式：为自己小组起一个可以代表本组共同愿望的组名，假如可以的话，还可以设置本组的口号、组歌、组徽;每组准备一本小组日记本——“武功秘笈”，用来记录本组合作研究出来的“每招每式”，以及“招式”的说明。这本秘笈每周交给我拜读一次，我要在上面发表一些感悟。另外我们每个人还要准备一本“小本”，为什么呢?因为我这个人非常想和同学们聊天，可是我说话的本领不高，经常说说就会导致别人不快乐，写嘛我就会再三斟酌，因此我们就在这个“小本”上聊，我们聊的内容范围不限，只要安康就可以了。但是你们要保证我的回复内容是我们俩的机密，不要让其他同学知道。班级实行小组轮流管理制度，也就是每个小组轮值班干。小组长担任轮值班长，书记担任轮值学习委员和纪律委员，负责展示交流本组“武功秘笈”，并开展一次班级活动。课代表由任课老师任命，是班级同学们和老师对话的代表，他不仅仅是交交作业，应该该科学习的带头人，在本科课堂课后都要以身作那么，成为同学们学习的典范。轮值周期3个星期(待议)，第一周为培训期，第二周为成熟期，第三周成果展示。我们班级还要编制一份月刊，我初定名为“花开有声”，你们讨论一下，假如你们有更合适更喜欢的好名字，我们再更改。我们每一小组负责月刊的一个版块，版块形象设计，内容选择采取投稿形式，就是每期小组设置好版块主题，再向全班同学征稿，小组择优录用。我也负责一个版块：故事知道，其他版块就看你们的了。为了让我们的月刊将来成为大家自己写的书，我们一定要精益求精，把它编制好，所以还要特别成立一个月刊小组，负责总编在班级出版，等到我们觉得可以推向校园的时候，我们将在校园公告栏上出版。我们还要在网络等媒体上发表，那时候我们同学都是小作家了。为了教室内整洁有序又富有文化气息我们再来讨论教室布置，我想教室地面可以分为学习区和生活区，学习区指我们同学座位(我班同座位将按照身高为根据，大个子在后，小个子在前。你们第一天走进教室，就按照自己身高坐在喜欢的位子或和自己喜欢的朋友坐在一起，但注意互相之间要谦让，不要为了一个座位闹矛盾哦!)和讲台，生活区指过道和教室前后区域。首先这两个区的地面我们要保持尽可能少的灰尘，当然也不能有纸屑等;其次我们要把课桌凳摆放整齐，做到横竖一致;课桌、讲台面书籍等物品要摆放整齐，抽屉内也要整洁没有垃圾;劳动用具要整齐地摆放在生活区中不碍事的地方;教室内不存放垃圾，就是垃圾不过午。要做这点，第一靠同学们进步自我意识，第二靠我们班级每位同学，特别是班干的监视管理，第三靠我们值日生的辛苦付出。每位同学下课时要检查自己的座位，看物品摆放是否整齐，是否有纸屑等垃圾，有垃圾要及时扔进垃圾桶，扔时走近点要弯弯腰，走近一小步文明一大步。班级墙面文化布置，学校已经在教室前黑板旁和两侧窗户中间布置了。两旁的是固定内容，前面的班级文化园地只是一个背景，其中内容需要我们及时更新，我想这个也由小组负责。在教室后墙面，除了黑板外还有空的区域，黑板用来出黑板报，黑板报根据学校统一安排的主题按时刊出，每小组轮流承当。那黑板旁空白处，我想设置成为我们班级月度风云人物榜，你们看行不行?什么是班级月度风云人物，他们是乐于助人的人、学习优异的人、学习方法独特的人、劳动积极的人、擅长演讲的人、作业最整洁的人、课堂爱答复下列问题的人、谈吐文明的人，还有哪些呢，你们帮我想想。这些人也是由小组推荐，然后我们在班级评选。这一说下来，我们开学有不少事情，那么我们就需要不少英才加盟，我如今就招纳贤才佳士，希望我们每一位同学和家长一起认真如实填写下表，上课交给我。祝同学们初中阶段学习愉快!初一演讲稿4老师们、同学们：大家好!今天，我们在这里举行"守标准、懂礼仪、做文明人"系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。近几年来，我校一直非常重视对学生的日常行为标准的教育，获得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和开展。良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开场并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最根本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深远的意义。为了使这项活动扎实有效地开展，我们以"守标准、懂礼仪、做文明人"作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会到文明礼仪的深化内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有标准的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。同学们，你们是将来社会的建立者和接班人，将来社会的文明进步程度与你们的文明程度有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为将来社会的主人。因此，进步自身修养，承受文明礼仪教育，必须从如今做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断进步自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠理论行者和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!谢谢大家!初一演讲稿5尊敬的县教研室廖老师，各位同仁、兄弟姐妹：大家好！蓝河流翠，绿柳如烟，百鸟啁啾，在春风浅奏、温晴洋溢、诗意渐浓的四月，我们小小的小村异常养眼，鲜花般的美女如云会集，更惹来帅哥无数。为了减少这几天因为专注于听课而未能细细品味美女帅哥的魅力带来的遗憾，我荣幸的来当一回绿叶的代表。首先，感谢此次活动给了我这个时机，一个向大家学习的时机，向参赛老师学习的时机，向大家汇报我听课收获的时机。所以说谈不上是评课，权当是几位评委给我们东道主的莫大厚爱与鼓励，我虽有勉为其难之感，但我愿抛砖引玉。亮点感受：13节课既有小家碧玉的细腻柔美、耐人寻味，又不乏男性的大气洒脱、优雅风采，也具有理性的诙谐调侃。两个词，“丰腴”“骨感”兼备；一句话，很给力，味是语文课的味，浓郁香醇。13节课，都抓住了语文课“言语”这一特质进展教学，我觉得这是把住了语文课的根本。理由：多媒体的使用没有舍本逐末，而是更多关注学生对言语的感悟，在读中悟，悟中读，都是对言语的亲近、参悟；其二，很多问题的设置也较大层面围绕学生言语才能的感悟及其开展上，当问题抛出后，在学生自主解读文本根底上，学生展示给我们的那些虽然是还很稚嫩然而质朴的个性表达，却是真实的言语亮点；第三，在学生的合作、交流、展示环节中，注重了学生对言语的体验。从语言赏析到言语感悟与表达终究有多远，《满井游记》课中有实在出色表达；从文言文到现代文的言语体验的成功飞渡，尖山《五柳先生传》课里有精彩诠释。从这个意义说，无论课改怎么改，能始终不放弃这一点是可贵的，更是理性的。13节课，对文言文的“文”与“言”辩证处理趋于合理、和谐。既引导学生掌握、积累一些根本的古汉语字词句的知识，又注重对文本的整体把握，赏析文章的篇章构造和写作技法，更强调古文化的传承和熏陶。我认为，做到了这一点其实就是找到了文言文与现代文的黄金结合点。通过教学活动落实了双基、培养了阅读才能、教授理解决问题的方法技巧、理论了学生的情感体验等目的，到达了文言、文章、文化融为一体的和谐场面。对“言”的点拨刘文武老师堪称高手，一个“谓”字，处理妙绝；对文本内容、篇章解析覃亚玲老师来的精巧；对文化传承的关注，小彭老师显露更好。13节课，更大程度的展示了“预设”课堂的风貌。比武课都是在本校打磨后在异地课堂上进展的，课堂都全景式的展示了备教、指导、讲练、评价等一系列预设环节，完成了“预设”的目的，我认为相当不错了。13节课，表达了本次活动的核心【关键词】：^p“有效”。原因在于，这些课都不同程度、侧面、层次践行了“生本”“文本”理念。我认为，合理学法的选定与有效运用和沉入文本的教学就是有效的，选择什么样的教法取决于学法的选定，落脚点就是学情，所以课堂的“有效”就注定要和“预设与生成”碰撞。这些课，表达了老师预设的有效，从备课到课堂讲授指导、评价点拨、归纳拓展等环节均表现明确。而“有效”问题的设置就是一个个引发点，引发学生进入“有效”学习，推动课堂进程。这一点，给我印象最深的要数民中覃老师，她课堂每一个流程的有效性都是由有效问题推进的，从有效的切入，到学生沉入文本的体验，到展示的`层次逻辑、评价转承等环节，都是经得住推敲的；关注了学生学的“有效”，很多课都用有效的诵读贯穿课堂，在恰当的时机用不同的读法达成了不同的目的、有效的美点赏析〔《满井游记》课中对语言赏析的学法指导从特点、含义、效果三个维度进展，真是巴巴实实，效果也是立竿见影，令我叹服〕、有效的活动探究〔这个亮点，非靓妹秦艳莫属。从记者问答到改写故事到狼该不该杀既是有效预设、有效的问题、有效的生成空间，又表达了生本对话、与作者编者对话和学生自我对话的几大对话原那么〕、有效的练习〔小彭老师功绩最大〕、有效的评价〔覃亚林老师用的最得心应手，仅“融解”与“融化”一处足以见证〕。总之，一句话，语文课堂就是应该在返本归真中见出“有效”。13节课，表达了尊重学生生命意识、情感体验、价值形成的理念，彰显了课改“以人为本”“以开展为本”的原那么。《孙权劝学》一课，老师唤醒了学生在阅读学习中的自我反思与修正；《狼》课让学生认识了文学作品的狼与现实生活中的不同的狼，既是对文章寓意的深化理解，更是引导学生对人与自然、对生命的全面认识的有效表现。亮点是说不完的，那就打住。下面说说我个人的几个初浅的考虑：其一、多媒体〔或者课件〕的利用与处理，不宜太庞杂、太细化、太执着，宜精练、适用、有效，因为课堂是动态的。假如执着预设的课件，一会影响课堂的流畅性；二会淡化生本对话，导致学生与文本对话效度的弱化甚至缺失，假如不引导学生沉入文本进展有效解读，后边的事情就不好整了。第二、“文”与“言”的权衡处理，“言”到为先，“文”才会水到渠成，此其一；其二，“言”与“文”在教学中的比重与交融问题，应当达成共识。第三、无论新授课，还是复习课，“有效”的课堂都是一个价值追问与才能形成的历程，是需要载体达成的点线面建构。在以学生为主体构建课堂的根底上，老师用有效的问题，有效的语言，有效的对话，有效的评价智慧的开启学生的经历与智慧，通过完成学生言语体验而完成其它目的，这应该是一条正道。第四、预设问题的有效与活动的有效应该由学法来定。比方《狼》文吧，是先让学沉入文本找出写狼的句子，再引导学生得出“狼性”的归纳思维训练好，还是先抛出“狼性”再让学生找出印证之语句的演绎思维过程为好？我在想，哪一种更符合学生的认知规律和思维开展呢？有人说：教学，是一门遗憾的艺术；课堂，是一个抒写缺憾美的地方；老师，那么是创设美、发现美、创造美、欣赏美的责任人。是的，没有遗憾也就没有回味，也就不会有跌宕的精彩，雨后的彩虹。那我们就不谈遗憾，不怕遗憾，而让遗憾成为我们闪亮以后的铺陈和蓄势。以上赘述，纯属个人梦话，如有雷同，不胜荣幸；如有不妥，敬请惠正；如有不恭，欢送口诛笔伐。最后，我想说：珍珠贝因为痛苦而孕育成就永久的美丽；一堂课因为千锤百炼而散发无限魅力；一位老师因为锲而不舍才绽放生命的华彩；一群教育人——因为对信念的执着，对良知的敬畏，对生命的膜拜，而为莘莘学子撑起一片永远蔚蓝的天空。谢谢大家！初一演讲稿6中秋节，感恩有你!无论我们平时多么沉默，多么不愿表达自己，在今天，英勇说出你的感谢吧。人的一生，需要感谢的人很多，而在这些值得感谢的人中，你最想要感谢谁?1.父母要问这个世界上谁的爱是最无私的，答案只有一个，那就是父母。我们应该感谢给予自己生命，养育自己长大，宠爱自己的父母，因为他们，我们体会到了酸甜苦辣的滋味，也能有时机感受成功的喜悦，爱情的甜蜜，走完人生的每个篇章，感慨生命的伟大。2.朋友朋友在我们的生命中中占据着重要的位置，不容改变，也不会动摇。在遇到困难时，朋友会毫不吝啬的提供帮助，在面临不易选择的问题时，朋友也会帮着分析^p研究，有朋友在的日子，孤独的感觉从未光临，忧愁可以分担，快乐也能分享。3.老师人的成功，通常是在能量积聚到足以对抗任何问题时，才会爆发出来。而在此之前，我们要做的就是慢条斯理的学习，不断的扩展自己的知识面，于是，我们应该感谢无私传授知识，耐心讲解道理的老师。不管是课堂上的，还是生活中的，只要是教导过自己的，都应铭刻于心，因为一日为师，终生为父。4.另一半爱情之所以为爱情，那是因为它让经历在其中的人发现生命的另一种意义，让还未尝试的人有了可以期待的理想。虽然会有泪水，会有绝望，甚至没有想象中的幸福结局，但我们还是应该好好感谢另一半，感谢他们陪伴我们成长，陪伴我们经历，陪伴我们走过最美与最苦的日子。5.自己感谢自己的坚持，感谢自己的努力!有时，看重自己才会得到别人的重视，无论是收获成功还是面对挫折，都需要自己去体会，去跨越，也只有依靠自己才会有真正的幸福。6.同学、同事人有时总会害怕寂寞，感谢一直陪伴在左右的同学或同事，有了他们在身边，就不会感到孤单，也不会为是向前走还是向后退而苦恼，因为有人会为自己做决定。7.支持自己的人长途漫漫的奋斗过程中，支持我们的人值得我们去感谢，他们的肯定与赞成的话语转换成了动力，让我们不至于中途放弃，而是直奔成功的此岸。8.包容自己的人我们应该感谢那些愿意包容自己的人，在我们犯错的时候，他们可以包容和劝导;在我们纠结时，他们小小的鼓励就能消除掉我们的忧虑，也就可以用轻松的心态面对以后更多的困难。9.家人感谢所有的家人，感谢他们作为坚强的后盾，让我们在受伤时能得到抚慰，失败时能得到鼓励，在属于自己的家庭怀抱中，不需要隐藏眼泪，而是感受最温暖人心的微笑。10.伤害过自己的人有时候，人总是会固执极端，直到被无情的伤害至心痛才恍然大悟，原来一味的付出根本没必要，拥有也不一定就是幸福，真的应该感谢那些伤害过自己的人，让我们明白了什么才是自己值得去珍惜的。11.带给自己快乐的人一个人的开心是有限的，而那些可以带给我们快乐的人，是值得我们真心感谢的，不管是一起热情的追逐，还是共同感受唯美浪漫，不一样的快乐，让我们体会到了不一样的惊喜。12.对手因为挑战，让他们努力增强自己的实力，因为竞争，使他们战斗力十足，寻求不断的创新，赶超对手的同时，我们也在超越自己。感谢生命中那些对手，让我们在竞争中，不断到达新的自己!初一演讲稿7尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，沐浴着温暖的春风，让我们聚集在鲜艳的国旗下缅怀，让先辈奋斗的轨迹在我们的拼搏中延伸。不知不觉中又是一年清明时，又是一次缅怀的时刻。纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史？还是要携我们展望中华民族的美妙将来？我想两者皆有。曾记得有多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与____帝国侵略者进展着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进展曲”，去继承你们未完成的事业。先烈们，是你们把对国家、对劳苦群众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，____，勇往直前，建立了人民当家作主的____。先烈们，在社会建立最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把珍贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。如今，我们作为跨世纪的一代，面对将来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。作为新世纪的接班人，就应该继承____先烈的遗志，努力学习，发奋图强，从我做起，从如今做起，用实际行动，再去挥写一段绚丽的光辉。清明节里祭忠魂，先烈豪气耀昆仑，但使前辈英灵在，化作细雨润钟雨。热血抛洒，终换得如画；我辈矢志，再铸光辉中华。同学们，让我们携起手来，在缅怀中奋进，为中华民族的复兴之梦而努力奋斗！初一演讲稿8大家好！先问大家一个问题，请问你会感恩吗？此时此刻我能站在这里，我想先感谢我的爸爸妈妈，因为身体发肤取之父母，是他们给予我生命；接着我要感谢我的老师，因为他们传授给我知识，让我认识到了大千世界的精彩；我还要感谢我亲爱的祖国，因为它赋予了我生存的权利；我也要感谢明媚的阳光，感谢辽阔的大地，感谢所有的动植物，因为没有父母的精心养育，没有老师的谆谆教导，没有祖国时刻的保护，没有大家的帮助，没有阳光和动植物，我怎能喘息生存于天地之间？古人曰：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，只有拥有了一颗感恩的心，你才会觉得这个社会，这个世界是充满希望，充满爱的。羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物都知道感恩，更何况我们人类呢？常怀感恩之心，就会更加感谢和思念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦；常怀感恩之心，就是要给予别人更多的帮助和鼓励。在别人有困难时，我们伸出援助之手，帮助他们度过难关，不求回报；常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。学会感恩是培养具有良好思想品质和道德修养的前提。感恩不仅仅是美德，感恩是一个人的根本条件！我敢说，一个不懂感恩，不懂心怀感恩的人，就不是一个健全的人！每次自己陷入困境，总会有一双手来拉自己一把。手多了我也模糊了，只记得人们的脸上都洋溢着笑容，那是无私和博大。感恩是生活中最大的智慧，时常拥有感恩之情，便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告诉大家，把组织的缺乏告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄时，甘愿正直而坦然地面对；组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；当别人困难的时候，甘愿不讲利益提供帮助。有了生命，我们才有可能拥有一切；心存感恩，方能感知生活施予我们的恩泽，方能感知这个世界充满爱心。学会感恩，这是社会对我们的要求，这也是将有助于我们好的品格的形成，学会感恩，将会使我们一生受益。同学们，让我们学会感恩，做一个知恩图报的人，让世界因为有了感恩而更加美妙吧！我的演讲到此完毕，谢谢大家！初一演讲稿9随着时间的流逝，我们步入了21世纪；随着中国逐渐地与世界接轨，我们也参加了ｗｔｏ。正因如此，当前中国最令人注目的字眼就是“遵纪守法”。还记得２００２年公民道德标准中的第一句话是这样的四个字“爱国守法”在我看来，作为一个公民，所必须具备的道德标准就是热爱国家，遵纪守法。而我们作为祖国的将来，就更应该时时牢记它。说到爱国，似乎人人都知道，那就不必多说了。因此，对于我们中学生最重要的就是“遵纪守法”了。“遵纪守法”它可以诠释为遵守纪律，遵守法律。作为中学生的我们，作为２１世纪主人公的我们，作为祖国新世纪花朵的我们，更应该人人做遵纪守法的小公民。我们作为中学生，应该从实际出发，做自己力所能及的事情。例如，我们应该关心与重视校园、社区、城市等公共场所的纪律。自觉维护纪律。我们不能单单的将它看成一种纪律，更多的要将它看成一种道德、一种品格。遵守纪律必须在我们心中生根发芽，直至它长成一棵参天大树。并且这棵树必须越长越茂盛，不仅影响着自己，还要影响着别人。对于我们这些年龄的孩子，最容易冲动，而其后果更是难以想象。这就要求我们应该时时刻刻的牢记法律以及其严重的后果。我们必须理解国家的一些根本的法律法规，并掌握与我们生活、学习等息息相关的一些法律条文。理解这些法律的前提就是我们必须明辨是非，要可以利用这些法律来解决问题。对于生活上的一些小矛盾、小纠纷应合理解决。但对于一些违法犯罪的人与事不应该单凭自己及所学的法律知识来解决，必要时须寻求警察帮助。因此，从这里就能看出在我们的生活中时时应该守法。只理解不会用是不行的。在日常生活中，违法乱纪的事情特别多，例如，闯红灯、乱扔垃圾、随地吐痰等等。假如遇上这些事，我们不能视而不见，因为我们同在一个地球上，地球的环境、卫生靠大家共同努力。我们应该英勇的上前阻止。假如真的阻止不了，应该寻求大人和警察的帮助。初一演讲稿10世人常言，吃水不忘挖井人，儿时课文中所学的文章在那个懵懂无知的年纪总是体会不了其中的含义，如今想来，总是能悟出几分道理来。瑞金城外有个小村子叫沙洲坝，____在江西领导____的时候在那住过，村里没有井，吃水要到很远的地方，____就带着乡亲们挖了一口井，解放以后，乡亲们在井旁边树立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念____”。那个时候啊，心里只想着：____不愧是一代开国元帅啊！更是称赞他的丰功伟绩。许是小孩子悟性不高吧，如今再看起这篇课文，却思索出另一番韵味。____爱民如子，造福四海自不用说，单论沙洲坝的乡亲们就让我们惭愧不如，面色发红。____带着乡亲们挖井，自是造福于民，乡亲们也是投桃报李，不仅树了一块纪念碑，更是在那个战火纷飞的年代给了军队有力的后勤支援，因为他们常怀着一颗感恩之心。在这个金钱、物质、地位、势力纵横往来的世界，人心逐渐变得冷漠无情，每个人不过是怀着各自安好的信念，何来感恩？正因为这样，才有了那些心怀感恩之人，也有了那些渴望得到感恩之人，才让这个世界有些温暖之色。感恩我们的父母。在那场万千条生命的搏斗中，他们历经千辛万苦把你生了下来，此乃生育之恩。从我们睁开眼嗷嗷待哺的那一刻，父母便把他们全部的身家押在了我们身上，这是一场豪赌，无论输赢，他们都毫无怨言，甘之如饴，直至他们双鬓白发，满脸皱纹，我们平安康健，阖家欢乐。此乃扶养之恩。生养之恩，是人世间两大恩情，焉有不感恩之理？感恩我们的社会。正是因为社会中形形色色的人物，才能有我们如今或大或小的成就。有了老师，我们才能经受知识的洗礼，成长为一个知书达礼，文质彬彬的好学生；有了农民工，才有了如今繁华的街道，一幢幢拔地而起的高楼大厦；有了警察，才有了我们这个法治的社会，和谐文明地生活……社会对我们的影响可谓不是小恩小惠，又怎能不怀着一颗感恩之心呢？感恩我们的祖国，假如没有祖国，又何来如今这样安稳的生活？那些守卫在边疆得意的士兵啊，用他们的鲜血和大好年华换来如今的和平盛世，才让我们高枕无忧地实现自己的梦想，追求自己想要的生活。那些为祖国操劳了大半辈子的功臣啊，用他们一辈子的光阴来打理这个伟大的国家，让祖国更加的繁荣富强。他们肩负着如此重大的责任，任劳任怨，鞠躬尽瘁，只为了一个共同的目的――祖国。中国，生我养我的地方，身为他的子民，我常怀着感恩之心。那些抛弃了年迈的父母，单独享乐的人们；那些整天碌碌无为，如虫豸般的人们；那些背叛祖国，出卖国家的人们，你们有没有怀着一颗感恩之心？经年过后，你们会不会也会变成一个不近人情，冷血无情之人呢？常言道，滴水之恩当涌泉相报，那些在暴雨灾难降临时一个个挺身而出的勇士，冒着大雨抛下救生圈，结起绳索，搭建生命之线的人们，那些捐赠物品，散尽钱财帮助贫困家庭的人们，那些冲锋在枪林弹雨，不畏生死的人们，因为他们怀着一颗感恩之心，所以值得我们每个人对他们的感恩。常怀感恩之心，才能让周围的事物不那么糟糕，社会人情不那么冰冷麻木。愿感恩之心的种子，播撒在每个人的心底，生根发芽。初一演讲稿11尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好我叫xxx，是来自海岱中学的一名普通农家的学生，升入初中来，我一直坚持从小学养成的良好行为习惯，以完善自我为目的，努力进步自己的知识程度、德素质和科学素养。为了不辜负老师、家长的殷切期望，无论生病抑或父亲出车祸住院，我都能始终如一勤奋、执著地学习着，因此学习成绩在全级部一直名列前茅。初一演讲稿12各位老师、同学们：早上好！今天我讲话的主题是前“友善待人，和睦相处”。同学们，友善待人，和睦相处是我们中华民族的传统美德。人的一生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本；在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水；在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上；课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢？首先，同学之间要互相信任，和睦相处。要擅长发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能嘲笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。另外，同学们要学会乐于助人，关心别人，要设身处地地为别人着想，学会“换位考虑”；关心别人，也要选择适当的方式，一句温顺的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在别人困难的时候要给予真诚的帮助。有这样的一句格言“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！同学们，我们都希望生活在友好、友爱的气氛中，希望自己的周围充满好心、仁慈、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。我相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如一句格言“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油”，同学们伸出你的双手永远为别人鼓掌，永远都为自己的生命加油。初一演讲稿13亲爱的老师、同学们：大家好！我很快乐今天可以站在这里承受这严峻的挑战。大家对我并不生疏，我们彼此互相理解，互相帮助，共同走过了一二年级。对于做班长，做班干部，我不敢说很有心得，但是我觉得并不是很复杂。班长，是要有一种愿意为大家效劳的思想意识，而且能积极配合老师完成班级里的各项工作，是同学的公仆，老师的助手。在和大家一起相处的两年中，身为班长的我在锻炼中得到了成长，也获得了一些成绩，给班级争得了荣誉，给同学们树立了典范！当然，在光环的背后我还存在着一些缺乏，我会将好的一面继续发扬保持，对存在的缺乏进展有效的弥补，争做一名德、智、体、美、劳全面开展的三好学生。请大家相信我，我能行！因为我乐观、开朗的个性一定会给大家创造一个欢快的学习天地，我会热心的带着大家一起学习，一起进步，一起在知识的海洋里遨游。谢谢大家！竞选人：许愿9月4日初一演讲稿14尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是初一〔4〕的。首先，我来给大家讲个故事吧，很久以前，有位国王要挑选一个老实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美丽的花，谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子，他非常用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝快乐的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，快乐地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这