五一劳动节活动方案-2

第页共页五一劳动节活动方案五一劳动节活动方案1活动目的：为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。活动时间、地点：四月二十九日在幼儿园进展，四月三十日、五月一日、二日、在家进展。活动形式：以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、催促各班工作。活动过程：一、第一阶段四月二十九号上午：(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或那么清洁球)1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师清扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后完毕劳动!4、班主任做整理、进展劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，拾掇餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈清扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思催促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号(周二)交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2--5名做得好的家长。五一劳动节活动方案2一、活动目的劳动是生活的根底，是幸福的泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节降临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜别人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。二、活动主题；爱劳动明礼仪三、活动时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日四、活动内容〔一〕低年级1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除；2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭〔菜〕；3.学会自己整理小书桌；〔二〕中高年级1.理解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报；2.清理自己的“小天地”〔铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等〕；3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。5.节假日期间，以志愿者的身份积极参加效劳别人、奉献社会活动。〔参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片〕五、材料上交要求以上所有理论作业以学段部为单位在5月4日下午收齐送交德育处附：小学20xx五﹒一“爱劳动明礼仪”成果汇报小学德育处20xx年x月xx日小学20xx年“爱劳动明礼仪”活动记录表班级：姓名：活动时间：活动过程及体验：活动照片：〔可另附纸〕五一劳动节活动方案3一、目的与意义：庆贺五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐群众放松身心。口号：我们劳动我们骄傲我们年轻我们富有。二、活动内容〔一〕后山拔草。分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务前方算拔草任务完成。〔二〕清扫校园。分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。〔三〕玩游戏：1.千里走单骑每队一名队员竞赛规那么分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。2.鲁宾逊漂流记按照主持人的要求竞赛规那么4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳到达目的地的为成功者。3.快乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规那么由四人上场比拼。一边穿着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。4.四人五足最先到达终点的一组为赢。竞赛规那么分四组比赛。5.澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规那么各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。6.为歌狂每组的人轮流比赛成功者再进入下一轮比赛。竞赛规那么采取淘汰赛方式5人为一组。五一劳动节活动方案4我园在五一劳动节降临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们的情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园大班幼儿。活动时间：z月z日到z月z日。活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、劳动理论篇(一)自己的事情自己做1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。(二)我是快乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。3、各班每周评选出一名“值日之星”。(三)家务劳动小能手1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2、通过调查，理解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动方案。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手”的家务劳动理论活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价)三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进展比赛，每班男女各10人。1、穿衣服比赛。2、剥毛豆比赛。3、上学准备。(整理书包)四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓励。五一劳动节活动方案5在20xx年五一国际劳动节降临之时，为了让全体师生理解五一节的由来、意义，理解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美妙的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目的1、让学生理解五一节的.由来、意义;2、让学生理解中国的五一劳动节;3、让学生理解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美妙的生活;5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20xx年_月_日——20xx年_月_日。三、活动主题劳动荣耀，奉献最美。四、活动对象全体学生。五、活动设计(一)召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。(二)举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，可以表达劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)(三)征文活动(三—六年级)以“劳动荣耀，奉献最美”为主题，进展有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)五一劳动节活动方案6第一局部环境及市场简单分析^pxx店位于xx市老城区东郊，离城市中心〔传统意义上西湖为中心来讲〕较远，周围又有农贸市场和专营批发市场及局部小型的批发店面，这一带消费群主要从农村转化而来，在消费才能上较低，消费意识上习惯于从农贸市场上专营批发市场及局部小型的批发店面中购取廉价的生活必须品，消费群体年龄的平均年龄较高，所购单品较集中。但随着城市中心的逐步转移，人们的消费才能和消费意识消费习惯将得到逐步的提升和改善，加之附近还没有出现类似经营方式的大型购物中心及超市，相信不久的将来，这一带将成为各个商家必争之场所，我们xx店应抓住时机抢占市场。第二局部：活动目的xxxx店自去年年末试营业以来业绩一直不佳，客观因素是在试营业中根底配套建立尚未完工，一楼二楼的专柜尚未修建完毕，所以无法进展大型的企业形象宣传，但目前，我们在各个方面都已经准备充分，应积极地扩大对外的企业宣传，开展年轻会员，降底消费群体平均年龄，因为他们有着较大的购置力，通过宣传，我们要让附近的老百姓知道xxx上乘店，成为附近一带的休闲、娱乐、购物中心，增加人气，加大客流量，提升客单价、提升营业额，加大毛利。第三局部：活动主题题目xx生活的好芳邻第四局部：活动时间地点活动时间20xx年5月1日～5月3日活动地点xxxx店第五局部：合作单位赞助单位：选择一个或多个在*******店较大的有实力且产品质量过硬的企业合作，得到局部的实物和资金方面的赞助，降低我们的单方的费用开支，在活动中我们可以通过协商以不同的方式对合作厂商及其产品做适当的宣传。宣传单位：与xx当地一家新闻媒体单位如报社或是电台合作，以较低的费用获得的宣传效果。第六局部：媒介方案选择《都市快报》《青年时报》《每日商报》，xx电台经济台，交通之声等几家媒体做适当的宣传和报道，同时充分利用传宣单、横幅、气球在附近广泛及全面的宣传，组织人员写传媒宣传稿。在活动前2天向附近的居民及过往人群派发传单或相关资料，作为活动预告。在活动中向现场人群及外围人群派发，充分传达活动信息。5月1日在当地的主要报纸上登载祝贺广告，展示企业文化。活动中邀请电台和电视台进展现场采访，扩大宣传力度。第七局部：组织形式设总负责小组，由店主要有关领导直接领导，企化部或合作单位共同参与〔是为了更好的和企业进展有效的沟通〕，下设宣传、各活动负责、根底，联络、监视、平安等局部，确保分工明确，责任到头。人员安排：xxx第八局部：活动阶段〔一〕活动的筹划准备期：20xx年4月10日-20xx年5月1日工作统筹安排明细项完成时间责任人方案确定4月10日前总负责场地安排4月20日前根底人员落实4月10日前总负责宣传筹备4月15日前宣传合作单位4月15日前联络相关手续4月25日前联络设备到位4月30日前根底〔二〕活动的组织与施行期：1、在4月中旬举办一次《我与xx》的征文或向广阔消费者征集他们对我们在效劳质量、企业开展或建是其他议，作为本次活动的预热。2、5月1日上午9：00～11：30在x店门口举行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比赛活动。〔或是传舞龙等中国传统节庆活动〕3、5月2日为厂商活动日，4、5月3日白天举办少儿书法绘画现场活动〔或是其他针对青少年的活动〕。5、5月3日晚上举行“xx杭派服装之夜”的时装表演活动。6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00在xx店一楼大厅或门口开展面包、烤鸡、馒头、饮料等及时食品的促销活动。7、评选xx店工作之星。8、开展寻找不合格商品。9、慰问全市交警。10、访问上乘店自开业以来的进展投诉过的顾客。第九局部活动筹划方案略解1、《xx》的征文主要是向广阔的消费者征集他们与我们xxx之间发生的一些故事，目的在于让xxx走入消费者的生活中，表达出“生活的好芳邻”这句标语的内涵。向广阔消费者征集他们对我们在效劳质量、企业开展或建是其他议那么可以使我们更好的理解广阔消费者心理，从他们的需要出发，为企业的进一步开展做好准备。奖励：a、征文：设一等奖一个二等奖二个三等奖三个或假设干个入围奖，发证书和奖品，奖品由赞助单位提供并发送xxx会员卡。b、征集建议：设金点子，银点子等假设干个，如确实发现有利于解决我们xxx8店目前所面临的问题，可特殊奖励。〔面试网〕2、腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比赛活动，主要是由中老年人参加。我们可以以此开展中老年消费者，毕竟次类消费者我们目前的消费群，并可以增大我们平时的客流量，增加人气。3、5月2日一天，派出四辆广告送货车，分别慰问全市交警〔大概60岗亭，每人500ml二瓶，合计约70箱，实物为企业赞助〕五一劳动节活动方案7活动背景:面对年后第一个长假的降临,第一个销售顶峰也随之到来,在这个春夏交接的时段,是一个消费较为活泼的时期,尤其是服装和食品类。活动思路:五月正是天气转暧并趋于稳定的季节,也是进展旅游等户外活动的好时期,特举办“锣开五月、玩美假期”活动,“锣开”是大力度的促销活动,为消费者省钱的时间到了,“玩美假期”那么是假日期间我们将举行很多有意思的活动,此活动的目的就是抓住这段时间的消费者的消费特点。随后还有“母亲节”“助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。活动目的:进步门店销售额,同时增加企业亲和力,树立优良企业形象,培养忠实顾客。五一促销活动主题:“锣开五月、玩美假期”主体宣传:1、我开锣、您省钱。2、玩转假(价)期活动时间:4月25日——5月15日五一劳动节活动方案8参加人数：_1班、_2班全体宝宝。活动地点：_班教室。活动时间：20xx年x月x日下午3：00——4：00;一、活动目的1、互相学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，进步宝宝动手习惯，培养宝宝的动手才能。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的时机，获得成功感。二、活动准备1、布置教室，感受“五一”节的到来。2、手帕、裤子、鞋子假设干、奖状、奖品人手一份。3、音乐、照相机。三、活动过程(1)、互相认识：1、_1班和_2班互相听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。(2)、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进展：穿鞋子、折手帕、穿裤子。(3)、发奖：1、分组进展奖状的领取和拍照。2、领取奖品。五一劳动节活动方案9一、活动目的为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动才能，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。二、活动时间、地点四月二十八日在幼儿园四月二十九、三十、五一在家里三、活动形式以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动理论，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。四、活动过程第一阶段四月二十八号：〔幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球〕一、课堂讲述1、班老师搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。二、劳动理论1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师清扫餐后卫生，其他幼儿由老师带着到区外卫生区，其他幼儿由老师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，〔幼儿边捡老师边讲解怎样保护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等〕。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后完毕劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值？强调“五月一日”是国际劳动节。4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。〔床上用品整理后让家长统一带回家晒洗〕第二阶段四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，拾掇餐具、洗碗等2、帮爸爸、妈妈清扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一这天家长要有意思催促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重别人的劳动，记住国际劳动节是几月几日！孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给老师。4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班老师。五、活动结果第一阶段选出2—3个做的好的班，第二阶段每班推出两名做得好的家长！五一劳动节活动方案10为了丰富职工业余文化生活，营造共同奋进的良好气氛，通过五一活动，增强各工区间员工沟通、交流，更好的在中德生态园建立中发挥作用。一工区、三工区、四工区结合举行“庆五一”兴趣运动会，详细活动方案如下：一、活动主题友谊第一比赛第二二、活动时间：4月29日三、活动地点：一工区院内四、活动内容：兴趣运动会分为集体赛和个人赛、活泼赛、全员参与赛两类，详细活动规那么如下：一、集体赛：两人三足游戏1、每队选取4名小组队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起;2、参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖局部，当然也不能低于脚裸;3、在游戏过程中假设绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;4、比赛在起点处开场出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组小组队员进展赛跑。最后以完成时间长短进展排名;对排名前三的小组进展奖励。5、两人三足，团结你我，友谊第一，比赛第二。袋鼠跳规那么：1、4人一队。2、每组小组队员对分为两批，一半在起点，一半在终点，发给每组起点人员一个袋子;3、比赛开场后，第一个人必须迅速的把袋子套在腿上，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向终点的队友;4、到达终点后，队友立即接过袋子，并以同样的方式跳回起点，这样来回跳，直到所有小组队员都做过一次袋鼠为止;5、最先完成的队伍获胜。按照时间先后，排出前三名，进展奖励。注意：比赛过程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上前方可继续比赛。两人交接布袋的时候，必须在起点或终点的起始端意外进展。拔河比赛1、以工区为单位，每队10人，参加拔河比赛。螃蟹赛跑规那么：1.每队共计6人，参赛小组队员双人小组参赛，赛道长50米2.一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住气球。听到开场信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。3.听到开场信号夹好球前方可分开起跑线4.中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进展。5、抱球跑者取消比赛资格6、气球挤爆了需从起点重新开场跑7、对最终获胜小组进展奖励。纸衣往返【比赛道具】：A4纸一张【比赛人数】：每队4名小组队员,2队同时进展比赛【比赛赛距】：场地长约30米，在起、终点分别放标志物作折返标志。【比赛规那么】：将报纸贴在胸前奔跑，超过2米预留区后，双手必须与纸张脱离，奔跑过程中保持不掉，假如掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面标志物后交给另一名同伴，如此循环，最后一名小组队员先到达终点并且用时最少的获胜。注意：奔跑过程中，使用双手扶持纸张。需从起点重新开场萝卜蹲每4人一组，机选中其中一组为开场组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“X萝卜蹲，X萝卜蹲，X萝卜蹲完Y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的Y萝卜组。比方从黄萝卜开场，那么黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。假如黄萝卜最后指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，那么黄萝卜被淘汰。比方：1.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完黑萝卜蹲”，但是在这场活动中没有黑萝卜组(或者黑萝卜组已经被淘汰，不在场上)，那么黄萝卜被淘汰。2.黄萝卜说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，但是手里指的是红萝卜组，那么黄萝卜仍然被淘汰。3、接下来绿萝卜组开场按照步骤三进展蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的考前须知中的淘汰规那么进展淘汰。4、如此循环，直到场上还剩下最后一组没被淘汰的为成功组。二、个人赛一股作气每人分10个气球，参赛选手用自身重力把气球坐爆，按照用时长短进展排名，对前三名进展奖励。拿砖过河1、比赛开场前，参赛小组队员站于起跑线后的第1、2块河石上，手拿第3块河石。2、裁判发令后，小组队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为20米。3、以参赛小组队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停顿，按照用时长短进展排名，对前三名进展奖励。你来比划我来猜1、限时1分钟，两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个!另外一个人猜所做的动作。2、在规定时间内，按照猜对词语数多少进展排名，对前三名名进展奖励。青蛙跳水规那么：一组人先一起喊“青蛙跳啊青蛙叫，接着从左到右，每个人喊一个字，所喊内容为：一只青蛙跳下水，呱，两只青蛙跳下水，呱，呱，三只青蛙跳下水，呱，呱，呱。。以此类推，有几只青蛙就呱几声。需要注意的是，喊“呱”的人必须同时做下蹲然后站立动作，在规定时间内，按照喊得多少排名，排出前三名。五一劳动节活动方案11一、活动目的为了丰富广阔群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导安康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳开工作环境。二、组织机构领导小组组长：xx。副组长：xx。成员：xx、xx、xx、xx。(办公室成员及工会小组长)三、活动内容(一)活动第一项：由工会xx发表庆贺五一活动演讲。(二)第二项：兴趣活动、比赛内容及规那么。所有团体工程由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)除灭火器演练活动在库区进展外，其它活动在百花园进展。1、羽毛球——xx负责单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)2、斗地主xx负责每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。3、灭火器演习短跑——xx负责提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局平安管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练。(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)4、摸福——xx负责全部选手都可以参加，以摸到福为准，给予奖励。5、拔河——由xx负责各参赛单位全____员参赛，采取抽签淘汰方式进展比赛，前两三名予以团体奖励。(三)活动第三项：以上活动完后在百花园自由活动，6：00百花园就餐。以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个安康、欢乐、和谐的五一。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。五一劳动节活动方案12一、活动目的：为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动，以进步队员的理论动手才能，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，进步队员全面素质。二、活动时间：五月十八日至二十六日三、活动对象：一至六年级四、活动形式：现场竞赛。五、活动安排：〔详见下表〕六、详细细那么：〔详见各年级活动安排〕七、竞赛方法：每个年段共设有4——5个比赛工程，总分100分。每班可根据详细要求，每个工程派出三至四名同学参赛〔不可重复〕，在规定时间内完成各个工程的比赛，每个工程均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。八、比赛内容安排：1、一、二年组主要开展生活自理才能方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛工程。2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等工程。3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等工程。4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。详细安排：略五一劳动节活动方案13一、时间：xx年5月1日上午9：00二、地点：xxx山三、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、____;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。四、报名方法：本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、____等以单位形式参赛。五、竞赛方法：各单位组织20-50人，自制队旗，在山下统一出发，以团队为单位，取前3名奖励，第一名1000元，第二名800元，第三名600元，到终点的单位均可获赠礼品。六、其它规定：(一)要求参加登山队员身体安康;(二)各参赛队可统一着装，佩戴组委会统一制作的号码牌，自备队旗;(三)各参赛队要设有本队伍的组织机构，设领队及平安应急小组，负责做好本队的平安工作。(四)各参赛队员必须提早10分钟到比赛场地报到;比赛开场后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。五一劳动节活动方案14活动目的：1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。2.懂得劳动是最荣耀的。3.有参与劳动的热情和兴趣。活动准备：1.劳开工具或替代物品。2.教学挂图：《劳动最荣耀》。3.歌曲磁带，录音机。活动过程：1.幼儿欣赏歌曲《劳动最荣耀》。(1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么?幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。(2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做模拟喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2.理解"五一"国际劳动节的含义。(1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?(2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?(3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?3.游戏"我也来劳动"。(1)老师：小朋友长大以后也会成为一个荣耀的劳动者，那么你想做什么呢?幼儿自选一样能代表自己理想的劳开工具或替代物。(2)幼儿随《劳动最荣耀》的歌曲，手拿劳开工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。五一劳动节活动方案15五一劳动节就快到了，正值阳光明媚、春风送暖，让孩子们选择自己喜欢的花或植物去种植，体验一把当小花农的快乐，也许是一项不错的游戏活动。游戏准备配套材料：打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶x个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探究图册《我是小花农》。园所自备：花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。游戏价值1.在对植物生长过程的探究中，培养耐心和坚持力。2.在反复的种植操作过程中，学会使用各种.种植工具，获取种植的科学经历。3.激发对植物生长的兴趣，培养热爱大自然的情感。4.在对植物生长过程的探究中，学习运用语言向同伴描绘自己的发现。游戏方法游戏一：种植蔬菜和谷物类植物1.选种老师将种子分类后放入种子收纳瓶，让幼儿观察各种.种子的特点，认识这些不同植物的种子。请幼儿自己选择喜欢的种子去种植，激发幼儿的种植热情。注：建议老师春天投放小麦和辣椒种子，秋天投放草籽。老师也可以选择当地当季最适宜种植的种子，供幼儿自主种植。2.播种幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请老师帮助在种植标签上标上所种的植物的名称，并把种植标签插到花盆里。3.管理照料植物，每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。建议施行如下种植管理约定：(1)种子发芽后，要把它放到阳台或窗台上，让它充分接触阳光。(2)浇水应适时、适宜，防止植物根部土壤过干或过湿。(3)手动除草，不要使用除草剂。(4)用镊子捉虫，不要使用化学杀虫剂。4.观察记录老师可以与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿展开竞赛，比一比谁最先发现植物的变化，并把变化后的形状画下来，看谁发现的变化最多，观察得最仔细。5.收获幼儿自己摘取果实，体会丰收的喜悦、劳动的愉快，并感受到劳动成果来之不易。游戏二：种植花卉老师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物一样。但花卉种植的要求更高