《植物生理学专题》课程教学大纲

《植物生理学专题》课程教学大纲课程编号：0804068课程总学时/学分：30/2（其中理论30学时，实验0学时）课程类别：专业任选课一、教学目的和任务本课程目的是培养和提高学生在植物生理学方向知识和探索研究能力，主要讲述植物生理学的研究方法，各方面的研究进展，附加介绍全国招收研究生的研究所和院校的情况，并对近年研究生考试中植物生理学部分的试题分析。二、教学基本要求植物生理学专题是属于专业课程，是在植物生理学的基础上，提高学生在植物生长发育等规律的研究和探索，并能把所学知识和生产实际相结合；启发学生重视植物生理学研究中的思想方法和创新精神，学会查阅国内外科技文献，注意了解学科发展的新成就，新动向。学习前人总结理论知识的基础上，提出问题，分析问题，独立思考，进行自己的探索。注意辩证思维，把握知识间的内在联系。其次，在教学中一定要教育学生坚持理论联系实际详细讲解并启发学生认真学习植物生理学中有关研究的实验设计思想、方案、方法和实验结果及结果分析。在某种意义上说它比学习一项研究的结论更加重要。同时，教育学生要学好实验课，验证和丰富课堂理论，掌握科学实验方法，加强实验技能的训练。同时要注意与生产的联系，到生产实践中去发现问题解决问题。三、教学内容及学时分配绪论（2学时）一、介绍本专题的主要内容二、植物生理学的研究方法教学要求：了解本课程的主要内容和学习方法。教学重点：本课程的主要内容。教学难点：植物生理学的展望专题一植物物质和能量代谢的研究前沿（4学时）一、植物水分代谢的研究前沿二、植物矿质营养的研究前沿三、植物光合作用的研究前沿教学要求：掌握植物生理在水分代谢、矿质营养和光合作用机理方面的最新研究进展。教学重点：1.水孔蛋白研究进展；2.叶绿素荧光诱导动力学研究进展。教学难点：1.水孔蛋白相关基因的克隆及功能分析；2.叶绿素荧光在光合作用研究中的应用。专题二植物信息传递和信号转导的研究前沿（4学时）一、信号转导的研究前沿二、植物生长物质的研究前沿三、光形态建成的研究前沿教学要求：掌握植物生理在植物生长物质、光形态建成等在信号转导方面的最新研究进展。教学重点：1.植物生长物质及其分析技术；2.植物光敏色素突变体；3.干旱胁迫下植物根与地上部间的信息传递。教学难点：1.植物激素的免疫分析技术；2.脱落酸在干旱胁迫下的信号作用。专题三植物生长发育中的研究前沿（4学时）一、营养生长阶段的研究前沿二、生殖阶段的研究前沿三、成熟衰老阶段的研究前沿教学要求：掌握植物生理在植物生长发育、生殖衰老方面的最新研究进展。教学重点：1.花器官发育的分子机制及其调控（ABC模型）；2.植物的活性氧代谢及其分子生物学。教学难点：植物生长生殖的分析机制及其调控。专题四植物逆境生理的研究前沿（2学时）一、植物抗盐性的分子机制及其调控二、植物逆境蛋白的研究前沿教学要求：了解目前在植物获得抗逆性的生理指标及分子标记方面的研究进展。教学重点：1.生物膜系统对逆境的适应；2.逆境诱导蛋白的表达。教学难点：1.甜菜碱合成酶的分子生物学；2.植物抗盐性的分子机制。专题五植物生理学与生产实践（8学时）一、植物代谢生理与生产实践二、植物生长发育与生产实践三、植物组织培养与生产实践四、植物次生代谢与生产实践教学要求：掌握植物生理相关知识与生产实践的关系，用理论指导实践。教学重点：植物生理学相关知识指导实践的具体应用。教学难点：植物次生代谢与天然物质与生产实践。专题六全国各研究所和院校植物生理学方向的研究和考研情况（6学时）一、各单位研究方向简介二、农学方向植物生理学考研试题分析三、综合院校植物生理学考研试题分析四、其它院校植物生理学考研试题分析教学要求：分析历年来植物生理学考研试题的特点，指导学生科学复习。教学重点：植物生理学考研试题分析。教学难点：总结各院校