二年级语文下册第三单元集体备课教案

第页共页二年级语文下册第三单元集体备课教案二年级语文下册第三单元集体备课教案一、教材分析^p:本组教材围绕“爱祖国、爱家乡”这一专题进展安排，主要由《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》和语文园地三组成。风景如画的日月潭、瓜果飘香的吐鲁番、繁华热闹的北京城和风情淳朴的泼水节都从不同侧面展示了祖国山河的辽阔、壮美。教学中老师要注意与生活链接，通过在地图上查找四篇课文介绍的地方，创设游览情境，引导学生反复读文，自主感悟，领略不同的民族风情。同时还要挖掘教材中潜在的资优势，引导学生走出教室，通过观察、访问、调查等探究活动，理解家乡，赞美家乡，增强参与社会理论的综合才能。《日月潭》构造明晰，景美情浓，课前老师布置学生继续查找相关图片，课中利用多媒体课件资创设情境，引导学生美文美读，丰富内心体验，进步搜集整理信息的才能，逐步提升人文素养。《葡萄沟》是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，文章图文并茂，语言生动优美。教学中老师要根据低年级学生实际，挖掘情感因素，采用演示、画图、演读、导游等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。《难忘的泼水节》一文紧扣“难忘”二字展开，突出“景难忘”“人难忘”“情难忘”。表达了周总理和人民群众心连心的深沉友情此文转自淘.教。案网.。有感情地朗读是本课教学重点，教学中要让学生多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼水节时的热烈场面和人们的兴奋心情。二、教学目的：1、认识56个生字;认识并会写48个生字。2、通过看地图让学生感受祖国之辽阔，理解我们国家的各个地方和少数民族的分布情况。3、让学生理解本单元的四篇课文《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》的地理位置。4、激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的情感。教学准备：图片〔中国地图地图民族分布地图〕三、教学重点、难点：重点：学会生字，积累词语。有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累语言难点:激发学生热爱祖国的强烈情感,感悟总理和人民之间的深沉友情，感受北京发生的宏大变化，从而赞美首都。四、教学时间：教学本组教材用14课时单元自备口语交际：我的家乡课前准备1、回家向父母、爷爷、奶奶及邻居理解他们小时候的吃、穿、住、行，想一想和今天相比有什么不同。2、想一想家乡有哪些风景、物产和名胜古迹。教学目的1、培养学生良好的习惯，倡导合作交流，进步学生口头表达才能和口语交际才能。2、练习写话培养学生书面表达才能。3、通过活动，浸透爱祖国爱家乡的'教育。重难点指导学生口头表达，培养听说习惯。教学过程一、激情导入出示中国幅员，认识家乡位置，理解“家乡”概念。我的家乡位于辽阔的华北平原东部，有一眼望不到边的平坦的田野，中国第二条大河——黄河就从这儿流入大海。春天，平坦的大地披上了绿装，果园里飘出阵阵花香，池塘的小荷露出尖尖角，小鱼在刚刚解冻的水里快活得游着。秋天、深绿色的棉田里泛起稠密的白花，果园里挂起火红的灯笼，消费路上农民伯伯运送着金黄的玉米棒，满载着他们丰收的喜悦笑得合不拢嘴……同学们，你爱不爱自己的家乡？想一想家乡的风景、特产和名胜古迹说说自己的家乡。二、自己想一想